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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Indicadores de efectividad del asesoramiento genético]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[A descriptive, cross-sectional study and the analysis of indicators for effectiveness were conducted in Pinar del Rio municipality during the periods of 2003-2005 and 2006-2008. Fifty (50) families attending to genetic services for several reasons were chosen by a non-probabilistic sampling. An interview that comprised a series of tools to evaluate the behavior of the variables associated with the effectiveness of genetic counselling was carried out considering, elective abortion as well as opinions about genetic center services, among others. This study showed a high percentage in qualifying the level of knowledge as good, which assessed the effectiveness of genetic counselling, a great proportion justified abortion expressing social or ethical motivations, they as well considered prenatal studies for couples with risks of having children suffering from genetic diseases, as a priority.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <b><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>     <div align="right"><strong>GEN&Eacute;TICA</strong></div> </strong></font></b>     <p>&nbsp;</p>      <P><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Indicadores de efectividad del asesoramiento gen&eacute;tico</strong></font>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="3"><strong><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Indicators for the effectiveness of genetic  counselling</font></strong> </font>     <p>&nbsp;</p>         <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Martha Mar&iacute;a P&eacute;rez    Mart&iacute;n<SUP>1</SUP>, Yusnelys Falc&oacute;n    Fonte<SUP>2</SUP>, Deysi Licourt Otero<SUP>3</SUP>, Niurka    Cabrera Rodr&iacute;guez<SUP>4</SUP>, Antonio Cruz    Miranda<SUP>5</SUP>      </strong></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>1</SUP>Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral. M&aacute;ster en Atenci&oacute;n Integral a  la mujer. Policl&iacute;nico Universitario &quot;Augusto Turcios Lima&quot;. Pinar del R&iacute;o. Profesora Auxiliar. Correo  electr&oacute;nico: <a href="mailto:mazcuy@princesa.pri.sld.cu">mazcuy@princesa.pri.sld.cu</a>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP> 2</SUP>Licenciada en Enfermer&iacute;a. M&aacute;ster en  Asesoramiento Gen&eacute;tico. Centro Provincial de  Gen&eacute;tica M&eacute;dica. Pinar del R&iacute;o.    Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:yusne@princesa.pri.sld.cu">yusne@princesa.pri.sld.cu</a>    <br> </font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>3</SUP>Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral y de Segundo Grado en  Gen&eacute;tica Cl&iacute;nica. Asistente. Investigadora Agregada. Centro Provincial de Gen&eacute;tica M&eacute;dica. Pinar  del R&iacute;o. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:deysili@princesa.pri.sld.cu">deysili@princesa.pri.sld.cu</a>    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>4</SUP>Licenciada en Enfermer&iacute;a. M&aacute;ster en  Asesoramiento Gen&eacute;tico. Centro Provincial de    Gen&eacute;tica M&eacute;dica. Pinar del R&iacute;o.   Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:niurgen@princesa.pri.sld.cu">niurgen@princesa.pri.sld.cu</a>    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>5</SUP>Licenciado en Enfermer&iacute;a. M&aacute;ster en  Asesoramiento Gen&eacute;tico. Centro Provincial de    Gen&eacute;tica M&eacute;dica. Pinar del R&iacute;o. Correo electr&oacute;nico:   <a href="mailto:tonycm@princesa.pri.sld.cu">tonycm@princesa.pri.sld.cu</a></font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESUMEN</B> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un estudio descriptivo, de corte transversal, y el an&aacute;lisis de los indicadores  del programa de gen&eacute;tica del municipio Pinar del R&iacute;o, en los per&iacute;odos comprendidos entre los  a&ntilde;os 2003-2005 y 2006-2008.  Se seleccion&oacute; mediante un muestreo no probabil&iacute;stico, 50  familias que fueron atendidas en los servicios de gen&eacute;tica por diversos motivos. Se les aplic&oacute;  mediante una entrevista una serie de instrumentos para evaluar el comportamiento de las  variables relacionadas con la efectividad del asesoramiento gen&eacute;tico,  el aborto selectivo, y la  opini&oacute;n sobre las funciones de los servicios de gen&eacute;tica, entre otras.  El trabajo  recogi&oacute;  un  alto porcentaje en la calificaci&oacute;n de bueno en el nivel de conocimientos, que miden la efectividad  de la asesor&iacute;a gen&eacute;tica, un gran porciento justifica el aborto por motivaciones sociales o &eacute;ticas,  y result&oacute; considerado como muy prioritario, el  ofrecer estudios prenatales a las parejas  con riesgos de tener hijos con enfermedades gen&eacute;ticas. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>DeCS</B>: Asesoramiento gen&eacute;tico, &eacute;tica, psicolog&iacute;a, m&eacute;todos. </font> <hr align="JUSTIFY">      <p align="justify"><font size="2"><strong><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">ABSTRACT</font></strong></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  A descriptive, cross-sectional study and the analysis of indicators for  effectiveness were conducted in Pinar del Rio municipality during the periods  of 2003-2005 and 2006-2008. Fifty (50) families attending to genetic services  for several reasons were chosen by a non-probabilistic sampling. An interview  that comprised a series of tools to evaluate the behavior of the variables associated with the effectiveness of genetic  counselling was carried out considering, elective abortion as well as opinions  about genetic center services, among others.  This study showed a high percentage in qualifying the level of knowledge as  good, which assessed the effectiveness of genetic counselling, a great  proportion justified abortion expressing social or ethical motivations, they as  well considered prenatal studies for couples with risks of having children  suffering from genetic diseases, as a priority. </font></font></p>     <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>DeCS:</strong> Genetic counselling, ethics, psychology, methods.</font></div> <hr>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>      <P align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>INTRODUCCI&Oacute;N</B> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Uno de los m&aacute;s importantes retos para la sociedad actual lo constituye la atenci&oacute;n a  personas que presentan alguna discapacidad enfocada a la prevenci&oacute;n, a mejorar su calidad de vida y  a la integraci&oacute;n social en igualdad de derecho,  siendo  el asesoramiento gen&eacute;tico (AG) una  herramienta,  un proceso de atenci&oacute;n m&eacute;dica, por el cual los pacientes con riesgo de un  desorden presuntivo de ser hereditario son avisados de sus consecuencias, de la probabilidad de  su desarrollo y de las posibilidades de transmisi&oacute;n y/o de las v&iacute;as por las cuales se puede  prevenir o aminorar.<SUP>1-3</SUP>     </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A trav&eacute;s del AG se logra orientar e informar adecuadamente a los padres teniendo en cuenta  las caracter&iacute;sticas particulares de cada familia, sus actitudes, su personalidad, nivel  sociocultural y socioecon&oacute;mico, exigencias y nivel de aspiraci&oacute;n. Adem&aacute;s, ha de continuar resolviendo  lo diversos problemas que plantea el ni&ntilde;o y su familia en las distintas edades; lactancia,  edad preescolar, escolar, pubertad y adolescencia, con la ayuda del equipo colaborador, es en  esta consulta donde se establece  el pron&oacute;stico, forma de herencia,  tratamiento adecuado  para integrar  la persona en la sociedad, as&iacute; como las opciones m&aacute;s adecuadas para tratar  los posibles riesgos.<SUP>4-6</SUP>         </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A pesar de todos los obst&aacute;culos y retos, los cubanos avanzan en el camino de seguir  consolidando un sistema de salud de excelencia, pero esto exige que los recursos humanos  dispongan de una alta sensibilidad para&#160; identificar lo que necesariamente debe ser identificado en  cada contexto&#160;para cumplir adecuadamente la misi&oacute;n social encomendada. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En Cuba, el programa de gen&eacute;tica comunitaria juega un importante papel para la prevenci&oacute;n  y seguimiento de las enfermedades gen&eacute;ticas y discapacidades, as&iacute; como otros riesgos y  problemas gen&eacute;ticos de la poblaci&oacute;n en el nivel primario de salud; para evaluar a&uacute;n m&aacute;s el trabajo  de gen&eacute;tica en la comunidad, en esta investigaci&oacute;n se presentan indicadores que miden la  efectividad del Asesoramiento Gen&eacute;tico, la satisfacci&oacute;n de los servicios y aspectos &eacute;ticos del  mismo, elementos muy importantes que contribuyen a lograr la excelencia en los servicios de  asesoramiento gen&eacute;tico. </font>     <p align="justify">&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>MATERIAL    Y M&Eacute;TODOS </B> </font>      <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un estudio descriptivo, de corte transversal sobre los servicios de  Asesoramiento Gen&eacute;tico (AG) en el municipio de Pinar del R&iacute;o en el per&iacute;odo comprendido del a&ntilde;o 2003 al  2008. Se revisaron las estad&iacute;sticas municipales relacionadas con el programa de atenci&oacute;n  materno_infantil, espec&iacute;ficamente con el programa de gen&eacute;tica; as&iacute; como los registros de las  consultas de gen&eacute;tica municipal y provincial, para obtener las variables que se analizaron. Mediante  un muestreo no probabil&iacute;stico, se seleccionaron 50 familias que fueron atendidas en los  servicios de Gen&eacute;tica por los siguientes motivos: </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">a.     Dos gestantes con edad materna avanzada (EMA) que se realizaron diagn&oacute;stico prenatal. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">b.     Dos familias con  defecto cong&eacute;nito, uno con paladar fisurado y uno con cardiopat&iacute;a  cong&eacute;nita. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">c.     Seis familias aceptaron la interrupci&oacute;n del embarazo: uno por trisom&iacute;a 13,  uno  por acondroplasia, uno por enfermedad adenomatoidea pulmonar,  uno por estenosis pulmonar  y uno por hidronefrosis bilateral, uno por feto var&oacute;n con diagn&oacute;stico prenatal molecular  de distrofia muscular de Duchenne. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">d.     Nueve familias con un miembro discapacitado de causa gen&eacute;tica, dos con  discapacidad visual, dos con discapacidad auditiva, cuatro con discapacidad motora y uno con  retraso mental. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">e.     Se incluyen adem&aacute;s, 31 familias con enfermedades gen&eacute;ticas y/o  hereditarias  correspondiendo a: una enfermedad de Wilson, un s&iacute;ndrome de hemihipertrof&iacute;a cong&eacute;nita,  una  hemofilia A, dos distrofia muscular de Steiner,   una distrofia muscular progresiva, una  distrofia muscular de Duchenne, catorce  s&iacute;ndrome de Down, un s&iacute;ndrome de Turner, un s&iacute;ndrome  de Hurler, un s&iacute;ndrome de Rubinstein Taybi, un albinismo parcial, dos ataxia  espinocerebelosa, dos hiperlaxitud cong&eacute;nita, dos acondroplasia. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las familias fueron visitadas y previo consentimiento informado se les realiz&oacute;  una  entrevista para evaluar las variables relacionadas con la efectividad del AG, as&iacute; como la satisfacci&oacute;n con  el servicio, y el trabajo de los asesores gen&eacute;ticos, tambi&eacute;n se  realiz&oacute; entrevista al genetista que atiende las interconsultas del municipio. Se calcularon las medidas de resumen para  datos cualitativos (frecuencias absolutas y porcentajes). </font>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <P align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESULTADOS  </B> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Describe los resultados del programa de gen&eacute;tica, mostrando que existe menor cobertura en  el per&iacute;odo comprendido del  2003-2005 especialmente en programas  como alfafetoprote&iacute;na  en suero materno (AFP-SM). (<a href="/img/revistas/rpr/v16n3/t0105312.gif">Tabla 1</a>.) </font>     
<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se observan las caracter&iacute;sticas sociodemogr&aacute;ficas, donde el mayor porciento de los  miembros de las familias encuestados se encontr&oacute; entre 36 a 50 a&ntilde;os, con un nivel t&eacute;cnico medio  o bachiller, con prevalencia del sexo femenino. (<a href="#t0205312">Tabla 2 </a>.) </font>     <P align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="t0205312"></a></font><img src="/img/revistas/rpr/v16n3/t0205312.gif" width="529" height="568">     
<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se refiere a la efectividad del asesoramiento gen&eacute;tico donde  el mayor porciento tiene    la calificaci&oacute;n de B. (<a href="/img/revistas/rpr/v16n3/t0305312.gif">Tabla 3</a>.) </font>     
<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En los aspectos referentes a la satisfacci&oacute;n con los servicios de AG,  la mayor&iacute;a de los   encuestados est&aacute;n satisfechos con nuestros servicios con la calificaci&oacute;n de B. (<a href="#t0405312">Tabla 4 </a>.) </font>     <P align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="t0405312"></a></font><img src="/img/revistas/rpr/v16n3/t0405312.gif" width="518" height="158">     
<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Como se puede apreciar en el desempe&ntilde;o de los asesores gen&eacute;ticos el mayor porciento est&aacute;  evaluado de bien, (<a href="#t0505312">Tabla 5</a>.)</font>     <P align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="t0505312"></a><img src="/img/revistas/rpr/v16n3/t0505312.gif" width="522" height="192"></font>     
<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los puntos de vista sobre el aborto selectivo se reflejan donde la mayor&iacute;a justifican el  aborto por motivaciones sociales o &eacute;ticas y por la presencia en el feto de una enfermedad grave  con peligro para la vida del ni&ntilde;o, o discapacitante. (<a href="/img/revistas/rpr/v16n3/t0605312.gif">Tabla 6</a>.)</font>     
<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se muestran las funciones de los servicios de gen&eacute;tica, observ&aacute;ndose como muy  prioritario ofrecer estudios prenatales a las parejas con riesgos de tener hijos con enfermedades  gen&eacute;ticas y ayudar a todos los profesionales de la salud y a la poblaci&oacute;n en general a comprender  los problemas gen&eacute;ticos. (<a href="#Tabla 7">Tabla 7 </a>.) </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="Tabla 7"></a></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tabla  7.</font></strong><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Indicadores de efectividad del asesoramiento gen&eacute;tico.  Opiniones sobre las  funciones de los servicios de Gen&eacute;tica.     <br> Municipio Pinar del R&iacute;o, 2003-2008.</font></font></p>     <div align="center">   <table border="1" cellspacing="3" cellpadding="0">     <tr>       <td width="248" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En Cuba, las funciones de la gen&eacute;tica m&eacute;dica que    se se&ntilde;alan a continuaci&oacute;n, deben tener el siguiente orden de prioridad.</font></p></td>       <td width="136">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Muy Prioritario</strong>    <br>             <strong>%</strong></font></p></td>       <td width="145">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Moderadamente</strong>    <br>           <strong>Prioritario</strong>    <br>             <strong>%</strong></font></p></td>       <td width="98">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Con Baja Prioridad</strong>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>             <strong>%</strong></font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="248" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Evitar nacimiento de ni&ntilde;os con limitaciones f&iacute;sicas o mentales.</font></p></td>       <td width="136">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">98</font></p></td>       <td width="145">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>       <td width="98">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="248" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ofrecer estudios prenatales a las parejas con riesgo de tener hijos con    enfermedades gen&eacute;ticas.</font></p></td>       <td width="136">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>       <td width="145">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0</font></p></td>       <td width="98">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="248" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estudiar a las parejas antes de la concepci&oacute;n, para conocer sus riesgos    gen&eacute;ticos.</font></p></td>       <td width="136">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">91,2</font></p></td>       <td width="145">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6,8</font></p></td>       <td width="98">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="248" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Brindar informaci&oacute;n a las familias sobre sus riesgos gen&eacute;ticos para que    puedan planificar mejor su descendencia.</font></p></td>       <td width="136">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">99</font></p></td>       <td width="145">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td width="98">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="248" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Investigar la predisposici&oacute;n o riesgo de padecer enfermedades de    aparici&oacute;n tard&iacute;a.</font></p></td>       <td width="136">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">60,2</font></p></td>       <td width="145">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">22,3</font></p></td>       <td width="98">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">17,5</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="248" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ayudar a las parejas atener hijos sanos</font></p></td>       <td width="136">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">99</font></p></td>       <td width="145">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td width="98">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="248" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ayudar a la selecci&oacute;n de parejas</font></p></td>       <td width="136">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">38,8</font></p></td>       <td width="145">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">26,2</font></p></td>       <td width="98">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">35</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="248" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ayudar a todos los profesionales de la salud y a    la poblaci&oacute;n en general a comprender los problemas gen&eacute;ticos.</font></p></td>       <td width="136">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>       <td width="145">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0</font></p></td>       <td width="98">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="248" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Apoyar a las familias, especialmente a la mujer, en la toma de    decisiones reproductivas.</font></p></td>       <td width="136">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">90,3</font></p></td>       <td width="145">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9,7</font></p></td>       <td width="98">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="248" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Propiciar el apoyo social efectivo las personas con enfermedades    gen&eacute;ticas, especialmente las discapacitantes </font></p></td>       <td width="136">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>       <td width="145">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0</font></p></td>       <td width="98">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="248" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ayudar a proteger a los trabajadores que por alguna de sus    caracter&iacute;sticas gen&eacute;ticas, tienen riesgo laboral.</font></p></td>       <td width="136">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">97</font></p></td>       <td width="145">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>       <td width="98">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="248" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Disminuir los gastos y la carga para el estado, por las discapacidades    de causa gen&eacute;tica </font></p></td>       <td width="136">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">77,6</font></p></td>       <td width="145">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11,7</font></p></td>       <td width="98">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10,6</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="248" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Educar a la poblaci&oacute;n sobre la gen&eacute;tica&nbsp;    y su relaci&oacute;n con la salud</font></p></td>       <td width="136">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">99</font></p></td>       <td width="145">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td width="98">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="248" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Realizar investigaciones que permitan ampliar las aplicaciones de la    gen&eacute;tica a la salud p&uacute;blica</font></p></td>       <td width="136">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">99</font></p></td>       <td width="145">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td width="98">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0</font></p></td>     </tr>   </table> </div>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <P align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>DISCUSI&Oacute;N</B>   </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los servicios de gen&eacute;tica comienzan en la provincia Pinar del R&iacute;o en el a&ntilde;o 1984,  b&aacute;sicamente dirigidos al diagn&oacute;stico prenatal por ultrasonido y mediante la cuantificaci&oacute;n de  alfafetoprote&iacute;na, hab&iacute;a d&eacute;ficit de profesionales de la gen&eacute;tica en aquel momento. Desde sus inicios hasta  la fecha el desarrollo del programa de gen&eacute;tica ha sido vertiginoso en cuanto a los servicios  que brinda, al personal entrenado,  a las concepciones de trabajo, y sobre todo, en lo referente  a las acciones de acercamiento de los servicios a la comunidad, introduci&eacute;ndose los  conceptos de gen&eacute;tica comunitaria y detecci&oacute;n de riesgo gen&eacute;tico en la poblaci&oacute;n. La formaci&oacute;n de  los m&aacute;steres en asesoramiento gen&eacute;tico, ha ampliado la estrategia propuesta por la m&aacute;xima  direcci&oacute;n de la Revoluci&oacute;n. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En Cuba, la m&aacute;s frecuente de las hemoglobinopat&iacute;as es la Sicklemia con una frecuencia  de portadores de 3.8%, de ah&iacute; la importancia de este programa, por lo que el pesquisaje se  realiza prenatalmente, no como en la comunidad aut&oacute;noma de Madrid, donde a consecuencia de  las frecuentes migraciones se implement&oacute; el pesquisaje de sicklemia de manera generalizada  pero postnatalmente.<SUP>7</SUP> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El aumento de la cobertura en los &uacute;ltimos a&ntilde;os y en los diferentes programas es  explicable debido a una mejor organizaci&oacute;n de los servicios de gen&eacute;tica en cada &aacute;rea de salud que a  partir del a&ntilde;o 2003 comienza con la formaci&oacute;n de m&aacute;steres en asesoramiento gen&eacute;tico. Este  programa de formaci&oacute;n de m&aacute;steres contribuye a que la poblaci&oacute;n haya sido evaluada y  dispensarizada en dependencia de la enfermedad  asociada, lo cual permite un mejor control y seguimiento  del individuo afectado y su familia, unido a una mayor preparaci&oacute;n del personal m&eacute;dico de  la atenci&oacute;n primaria y secundaria en este aspecto, con la superaci&oacute;n a trav&eacute;s de cursos,  diplomados y otros, adem&aacute;s, ya existe un mayor conocimiento por parte de la poblaci&oacute;n de la existencia  de la gen&eacute;tica comunitaria. Pero a&uacute;n no se ha llegado al 100% de cobertura, lo cual significa  la urgencia de trabajar intensamente para lograrlo. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La cantidad de reci&eacute;n nacidos vistos en consulta de gen&eacute;tica comunitaria no es suficiente, este   es un programa  que comenz&oacute; en el a&ntilde;o 2007 y durante este a&ntilde;o asistieron menos pacientes  de los esperados por el desconocimiento de la poblaci&oacute;n sobre esta consulta. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En los aspectos pr&aacute;cticos del AG se destaca la efectividad que contempla el logro de  una comprensi&oacute;n completa por parte del paciente que lo lleva a tomar decisiones m&aacute;s  racionales, as&iacute; como la habilidad para enfrentar el problema y la repercusi&oacute;n a largo plazo de su  decisi&oacute;n.<SUP>5 </SUP> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Con respecto a la satisfacci&oacute;n con los servicios de AG hay que destacar que la satisfacci&oacute;n  es un objetivo dif&iacute;cil de lograr, ya que depende de muchos factores psicosociales, tales como  el estado de &aacute;nimo, el nivel de expectativas y la propia escala de valores condicionada  por elementos culturales (como escolaridad, de la cual la poblaci&oacute;n participante en esta  investigaci&oacute;n tiene un alto nivel) y del medio social en que tradicionalmente se desenvuelven, as&iacute;  como otros factores externos tan diversos como el clima que exista en el momento del  asesoramiento gen&eacute;tico.<SUP>8</SUP> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El logro de una mayor satisfacci&oacute;n por parte de la poblaci&oacute;n con nuestros servicios, ha  estado influido por el trabajo de los m&aacute;steres en asesoramiento gen&eacute;tico, donde se puede ver el  buen desempe&ntilde;o de los asesores gen&eacute;ticos en dar una informaci&oacute;n clara, sencilla y  precisa, pero a&uacute;n tienen que mejorar en la presentaci&oacute;n de  publicaciones y participaci&oacute;n en eventos  cient&iacute;ficos, as&iacute; como en la presentaci&oacute;n de proyectos de investigaci&oacute;n. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Esta evaluaci&oacute;n puede repercutir en el adecuado nivel de superaci&oacute;n y profesionalidad que  se requiere para la calidad del servicio que ofrecen. No se recoge en la literatura revisada  un estudio similar. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En las opiniones recogidas con respecto al aborto selectivo muchas personas no est&aacute;n a  favor del mismo en caso de que un  ni&ntilde;o pueda padecer de una enfermedad grave, pero cuando  sea adulto, o el feto sea del sexo no deseado ya que se contrapone a los principios sociales  y &eacute;ticos de nuestra sociedad a pesar de ser legal la realizaci&oacute;n del mismo, contrario a  otros pa&iacute;ses donde est&aacute; penalizado el  aborto.<SUP>8</SUP> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Existen efectos emocionales de enfermedades gen&eacute;ticas como son  la ansiedad, culpa,  enojo, incertidumbre, tristeza y pesar, depresi&oacute;n, entre otros y se han identificado  factores  que podr&iacute;an modificar estos  efectos  emocionales.<SUP>9</SUP> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A pesar del gran avance de la medicina y la gen&eacute;tica, nuestra poblaci&oacute;n  no considera  muy prioritario el uso de pruebas gen&eacute;ticas para investigar el riesgo de enfermedad tard&iacute;a,  que puede estar relacionado con el desconocimiento de las ventajas que generan estas  pruebas, como por ejemplo,  poder terminar con la incertidumbre que con frecuencia altera la calidad  de la vida del individuo en riesgo, darle la oportunidad de tomar decisiones sobre su  posible descendencia, sobre opciones de su vida, influir en la modificaci&oacute;n de los factores de  riesgos, que influyen en su enfermedad, lograr estilos de vida m&aacute;s saludables, ser examinados  peri&oacute;dicamente por su m&eacute;dicos y otros. </font>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</B> </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.     Colectivo de autores. Por la vida: Estudio psicosocial de las personas con  discapacidades y estudio psicopedag&oacute;gico, social y cl&iacute;nico-gen&eacute;tico de las personas con retraso  mental en Cuba. Ciudad de la Habana: Casa Editora Abril; 2003. p.152.     </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2.     Hunter A, Collins  J,   Deardorff  M,   Krantz  I.  Detailed assessment of the ear in  Cornelia de Lange syndrome: Comparison with a control sample using the new  dysmorphology guidelines.  American Journal of Medical Genetics A[internet].  2009[cited]; 149A(10):2181-92. Available from:      <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2764032/" target="_blank">http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2764032/</a></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.     Offiah  A,  Alman B,  Cornie A, Giampietro P,  Tassy O,  Wade A.  Pilot assessment of  a radiologic classification system for segmentation defects of the vertebrae.  American Journal of Medical Genetics Part A[internet].2010[cited]; 152(6): 1357-1371.  Available from: <a href="http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/ajmg.a.33361/abstract;jsessionid=D94BB4363C0252B72F8F27B232301FEA.d03t01" target="_blank">http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/ajmg.a.33361/abstract;jsessionid=D94BB4363C0252B72F8F27B232301FEA.d03t01</a></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4.     Burke W, Culver J, Pinsky L, Hall S, Reynolds S, Yasui Y. Genetic assessment of  breast cancer risk in primary care practice.American Journal of Medical Genetics  A[internet]. 2009[cited]; 149A (3): 349-356. Available from:      <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2688688/" target="_blank">http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2688688/</a></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5.     Rojas Betancourt I. Prevenci&oacute;n de las enfermedades gen&eacute;ticas y asesoramiento  gen&eacute;tico. En: Lantigua Cruz A. Introducci&oacute;n a la gen&eacute;tica m&eacute;dica. La Habana: ECIMED; 2006:  245-269.     </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.     Cohen  J,  Biesecker B<B>.  </B>Quality of life in rare genetic conditions: A systematic review  of the literature.  American Journal of Medical Genetics A[internet].  2010[cited]; 152A(5):1136-1156. Available from:      <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3113481/" target="_blank">http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3113481/</a></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7.     Marcheco B. La Gen&eacute;tica en Salud P&uacute;blica: El Desaf&iacute;o del acceso de todos a  los beneficios. Rev Cubana Genet Comunit[internet]. 2007[cited]; 1(1):5-6. Disponible en: <a href="http://bvs.sld.cu/revistas/rcgc/v1n1/gcoed107.pdf" target="_blank">http://bvs.sld.cu/revistas/rcgc/v1n1/gcoed107.pdf</a></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8.     Nissell A, Forbes R<B>, </B>Bankier A, Hughes E, Aitken MA.  Consumer contribution to  the delivery of genetic health services.  American Journal of Medical Genetics  A[internet]. 2008[cited]; 146A(17): 2266-74. Available from:      <a href="http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/ajmg.a.32271/pdf" target="_blank">http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/ajmg.a.32271/pdf</a></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9.     McAllister M , Davies L, Payne K, Nicholls S, Donnai D,  MacLeod R. The  emotional effects of genetic diseases: Implications for clinical genetics. American Journal  of Medical Genetics [internet]. 2007[cited]; 143A(22): 2651-2661. Available  from: <a href="http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/ajmg.a.32013/pdf" target="_blank">http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/ajmg.a.32013/pdf</a></font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recibido:&nbsp;16&nbsp;de&nbsp;marzo&nbsp;de&nbsp;2012.    <br>   Aprobado:&nbsp;29&nbsp;de&nbsp;mayo&nbsp;de&nbsp;2012. </font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Dra. Martha Mar&iacute;a P&eacute;rez  Mart&iacute;n.</I> Especialista de Primer Grado en Medicina  General Integral. M&aacute;ster en Atenci&oacute;n Integral a la mujer. Policl&iacute;nico Universitario &quot;Augusto  Turcios Lima&quot;. Profesora Auxiliar. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:mazcuy@princesa.pri.sld.cu">mazcuy@princesa.pri.sld.cu</a> </font>      ]]></body><back>
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<source><![CDATA[Por la vida: Estudio psicosocial de las personas con discapacidades y estudio psicopedagógico, social y clínico-genético de las personas con retraso mental en Cuba]]></source>
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<publisher-name><![CDATA[Casa Editora Abril]]></publisher-name>
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