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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Prevención de enfermedades periodontales en pacientes diabéticos]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Clínica Estomatológica 27 de Noviembre  ]]></institution>
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<institution><![CDATA[,Policlínico docente Carlos J. Finlay  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[We conducted a study directed to applying Education for Health as prevention of periodontal diseases in diabetic patients. The sample was formed by 20 persons using the including and excluding criteria and the study took place at the clinic 27 de Noviembre of Colon in the period from January to December 2008. The variables were obtained from the clinical record elaborated at the Department of Periodontics, form Index of Hygiene Analysis and Surveys on Orodental Health. The results were: predominance of the age group from 40 to 64 years-old and female sex. Most of the patients showed interest in prevention and the benefits were evident: the knowledge level of the diabetic patients raised and their oral health improved, reflected in an increase of their life quality, with a better metabolic control. We recommend continuing applying educative techniques and general preventive work that lead to better health and well-being in this sector of the population.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[ENFERMEDADES PERIODONTALES]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">CL&Iacute;NICA    ESTOMATOL&Oacute;GICA “27 DE NOVIEMBRE”.MUNICIPIO COL&Oacute;N. </font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b><font size="4">Prevenci&oacute;n    de enfermedades periodontales en pacientes diab&eacute;ticos</font></b></font></p>     <p align="left"><b><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <font size="3">Prevention of the periodontal diseases in diabetic patients</font></font></b></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>AUTORAS&nbsp;</strong></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Dra. Elsa M. Su&aacute;rez Garc&iacute;a. (1)     <br>   Dra. Ivernis Villega Rojas. (2)     <br>   Dr. Joel Cabrera Cartaya. (3)     <br>   </font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dra.Yanetsy S&aacute;nchez Alvarado. (4) </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">(1)Especialista de I Grado en Periodontolog&iacute;a. Profesora Instructora. Cl&iacute;nica Estomatol&oacute;gica “27 de noviembre”. Municipio Col&oacute;n.    <br>   (2)Especialista de I Grado en Periodontolog&iacute;a. Profesora Asistente. Cl&iacute;nica Estomatol&oacute;gica “27 de noviembre”. Municipio Col&oacute;n.    <br>   </font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> (3) Especialista de I Grado en Pediatr&iacute;a. Profesora Asistente. Policl&iacute;nico Docente Col&oacute;n Este.    <br>   (4)Especialista de I Grado en Estomatolog&iacute;a General Integral. Profesora Instructora. Cl&iacute;nica Estomatol&oacute;gica “27 de noviembre”. Municipio Col&oacute;n. </font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESUMEN</strong></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un estudio orientado a la aplicaci&oacute;n de Educaci&oacute;n para la Salud como prevenci&oacute;n de enfermedades periodontales en pacientes diab&eacute;ticos. La muestra qued&oacute; conformada por 20 individuos mediante los criterios de inclusi&oacute;n y exclusi&oacute;n y se realiz&oacute; el trabajo en la Cl&iacute;nica “27 de Noviembre”, de Col&oacute;n, en el per&iacute;odo comprendido de enero a diciembre del 2008. Las variables se obtienen de una historia cl&iacute;nica confeccionada en el Departamento de Periodoncia, modelo de &Iacute;ndice de An&aacute;lisis de Higiene y encuestas de conocimiento sobre salud bucodental. Los resultados fueron los siguientes: predomin&oacute; el grupo et&aacute;reo de 40 a 64 a&ntilde;os y el sexo femenino. La gran mayor&iacute;a mostr&oacute; inter&eacute;s en la prevenci&oacute;n y los beneficios fueron evidentes: se elev&oacute; el nivel de conocimientos de los pacientes diab&eacute;ticos y mejoraron su higiene bucal que se traduce en aumento de calidad de vida, con un mejor control metab&oacute;lico. Recomendamos continuar aplicando t&eacute;cnicas educativas y labor preventiva en general en este sector priorizado de la poblaci&oacute;n que redunde en mayor salud y bienestar. </font></p>     <p align="left"><font color="#000099"><strong><font color="#330099" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DeCS</font></strong></font></p>     <p align="left"><font color="#330099" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><font size="2">ENFERMEDADES PERIODONTALES/</font></strong><font size="2">prevenci&oacute;n<font color="#000099"><font color="#31009C" size="2"> &amp; </font></font>control<strong>    <br>   DIABETES MELLITUS    <br>   EDUCACI&Oacute;N AL PACIENTE COMO ASUNTO    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   HIGIENE BUCAL/</strong>educaci&oacute;n    <br>   <strong>CALIDAD DE VIDA     <br>   HUMANOS    <br>   ADULTO</strong></font></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>INTRODUCCI&Oacute;N </strong></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La Educaci&oacute;n para la Salud ejerce su influencia sobre los conocimientos, criterios, convicciones, motivos y cambios de actitud del hombre con respecto a la salud y la enfermedad.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Es bien conocido que una enfermedad general puede afectar el curso de la Enfermedad Periodontal modificando las respuestas naturales contra los irritantes o limitando la capacidad restauradora del tejido. La diabetes mellitus conlleva a menor resistencia a la infecci&oacute;n debido a la combinaci&oacute;n de microangiopat&iacute;a, acidosis metab&oacute;lica y fagocitosis ineficaz de macr&oacute;fagos, agrava la lesi&oacute;n periodontal en los pacientes con mala higiene bucal, apareciendo considerable inflamaci&oacute;n gingival, bolsas periodontales profundas, abscesos periodontales frecuentes y avanzadas p&eacute;rdidas &oacute;seas. (1,2)     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Por todo lo antes expuesto, el paciente diab&eacute;tico debe ser m&aacute;s escrupuloso que el paciente normal en lo que a higiene bucal se refiere y debe asistir con puntualidad a la consulta de Estomatolog&iacute;a, resultando de vital importancia la promoci&oacute;n de salud para lograr un estado adecuado de bienestar f&iacute;sico, mental y social compatible con el t&eacute;rmino de salud. (1,2)     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A partir de que sabemos que las afecciones periodontales constituyen un importante problema de salud y que &eacute;stas son m&aacute;s graves en los pacientes diab&eacute;ticos, nos hemos motivado a realizar este estudio, traz&aacute;ndonos como objetivos precisar el nivel de conocimientos de &eacute;stos sobre su patolog&iacute;a de base y repercusi&oacute;n en el periodonto, logrando que adquieran y practiquen h&aacute;bitos que lleven al mejoramiento y mantenimiento de su salud bucal en general.(1, 2) </font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>M&Eacute;TODO </strong></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un estudio descriptivo prospectivo sobre la labor educativa en pacientes diab&eacute;ticos atendidos en nuestro departamento en el tiempo comprendido de enero a diciembre del 2008.     <br>           <br>       <strong>Universo</strong>: todos los pacientes diab&eacute;ticos atendidos en nuestro departamento que provienen de las consultas de Atenci&oacute;n Integral al Diab&eacute;tico y que suman 86.     <br>           <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Muestra:</strong> La muestra qued&oacute; conformada por 20 pacientes seleccionados al azar y que cumplen los siguientes criterios de inclusi&oacute;n y exclusi&oacute;n:     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>   <strong>Criterios de inclusi&oacute;n:</strong> </font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Pacientes diab&eacute;ticos en edades comprendidas de 15 a 64 a&ntilde;os.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Pacientes con plenas facultades ps&iacute;quicas y mentales.     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Pacientes que hayan consentido en participar en este estudio. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Criterios de exclusi&oacute;n:</strong> </font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Pacientes que han recibido alg&uacute;n tipo de cirug&iacute;a periodontal.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Edentes totales.     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para la obtenci&oacute;n de datos utilizamos la Historia Cl&iacute;nica (HC) estomatol&oacute;gica, modelo de &Iacute;ndice de An&aacute;lisis de Higiene (IAH) de Love y encuestas de conocimiento sobre salud bucodental. </font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Procedimiento: </strong></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En visita de terreno les llenamos la encuesta de conocimientos sobre salud bucodental y los citamos a consulta donde les realizamos el IAH inicial y motivamos explic&aacute;ndoles la forma y frecuencia correcta de cepillado. En visitas posteriores dos veces por semana al hogar les entregamos material informativo sobre la diabetes y la E.P., h&aacute;bitos higi&eacute;nicos correctos, control de la diabetes y les corregimos las deficiencias m&aacute;s importantes detectadas en la encuesta inicial. </font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>       <strong>RESULTADOS </strong></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Tabla No. 1 Distribuci&oacute;n seg&uacute;n edad y sexo </strong></font></p>      <div align="left">         ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <table width="421" border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">         <tr>           <td width="96" rowspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Rangos de Edades</strong> </font></p></td>           <td colspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Masculino </font></strong></p></td>           <td colspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Femenino </font></strong></p></td>           <td colspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="51">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>           <td width="54">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>           <td width="50">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>           <td width="50">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>           <td width="44">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>           <td width="58">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="96">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15 –39 </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2 </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10 </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20 </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6 </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">30 </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="96">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40 - 64 </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5 </font></strong></p></td>           <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">25 </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9 </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">45 </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14 </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">70 </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="96">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7 </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">35 </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13 </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">65 </font></strong></p></td>           <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20 </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></strong></p></td>         </tr>       </table>     </blockquote> </div>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Predominaron los pacientes de 40–64 a&ntilde;os en un 70 % y en el sexo femenino con 65 %. </font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Tabla No. 2 Distribuci&oacute;n seg&uacute;n clasificaci&oacute;n de la diabetes </strong></font></p>      <div align="left">         <blockquote>       <table width="356" border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">         <tr>           <td width="104" rowspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Rangos de Edades </font></strong></p></td>           <td colspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tipo I </font></strong></p></td>           <td colspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tipo II </font></strong></p></td>           <td colspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="104">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15 –39 </font></strong></p></td>           <td width="55">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6 </font></strong></p></td>           <td width="49">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">30 </font></strong></p></td>           <td width="43">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="46">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="52">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6 </font></strong></p></td>           <td width="108">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">30 </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="104">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40 - 64 </font></strong></p></td>           <td width="55">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></strong></p></td>           <td width="49">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15 </font></strong></p></td>           <td width="43">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11 </font></strong></p></td>           <td width="46">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">55 </font></strong></p></td>           <td width="52">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14 </font></strong></p></td>           <td width="108">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">70 </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="104">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Total </strong></font></p></td>           <td width="55">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9 </font></strong></p></td>           <td width="49">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">45 </font></strong></p></td>           <td width="43">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11 </font></strong></p></td>           <td width="46">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">55 </font></strong></p></td>           <td width="52">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20 </font></strong></p></td>           <td width="108">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></strong></p></td>         </tr>       </table>     </blockquote> </div>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la clasificaci&oacute;n de la diabetes predominaron los pacientes que desarrollan el Tipo II. </font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Tabla No.3 Conocimientos de salud buco-dental en el estudio. </strong></font></p>      <div align="left">         ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <table width="559" border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">         <tr>           <td width="104" rowspan="3">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Grado de Conocimiento </font></strong></p></td>           <td colspan="4">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15 - 39 </font></strong></p></td>           <td colspan="4">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40 - 64 </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td colspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Inicio </font></strong></p></td>           <td colspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Final </font></strong></p></td>           <td colspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Inicio </font></strong></p></td>           <td colspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Final </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>           <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="104">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">MB </font></strong></p></td>           <td width="54">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="57">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="62">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2 </font></strong></p></td>           <td width="51">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10 </font></strong></p></td>           <td width="58">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2 </font></strong></p></td>           <td width="62">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10 </font></strong></p></td>           <td width="28">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></strong></p></td>           <td width="61">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20 </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="104">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">B </font></strong></p></td>           <td width="54">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 </font></strong></p></td>           <td width="57">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5 </font></strong></p></td>           <td width="62">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2 </font></strong></p></td>           <td width="51">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10 </font></strong></p></td>           <td width="58">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></strong></p></td>           <td width="62">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20 </font></strong></p></td>           <td width="28">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6 </font></strong></p></td>           <td width="61">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">30 </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="104">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">R </font></strong></p></td>           <td width="54">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2 </font></strong></p></td>           <td width="57">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10 </font></strong></p></td>           <td width="62">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2 </font></strong></p></td>           <td width="51">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10 </font></strong></p></td>           <td width="58">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5 </font></strong></p></td>           <td width="62">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">25 </font></strong></p></td>           <td width="28">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></strong></p></td>           <td width="61">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20 </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="104">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">M </font></strong></p></td>           <td width="54">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></strong></p></td>           <td width="57">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15 </font></strong></p></td>           <td width="62">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="51">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="58">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></strong></p></td>           <td width="62">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15 </font></strong></p></td>           <td width="28">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="61">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>         </tr>       </table>     </blockquote> </div>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El conocimiento sobre salud bucodental al comienzo del estudio 35 % fue evaluado de regular y 30 % de mal, s&oacute;lo el 10 % de MB. Al final del estudio el 70 % adquieren categor&iacute;as entre MB y B y el 30 % restante de R. </font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Tabla No.4 &Iacute;ndice de higiene bucal en el estudio </strong></font></p>      <div align="left">         <blockquote>       <table width="550" border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">         <tr>           <td width="100" rowspan="3">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&Iacute;ndice de an&aacute;lisis de higiene</font></strong></p></td>           <td colspan="4">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15 - 39 </font></strong></p></td>           <td colspan="4">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40 - 64 </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td colspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Inicio </font></strong></p></td>           <td colspan="2">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Final </font></strong></p></td>           <td colspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Inicio </font></strong></p></td>           <td colspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Final </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td height="19">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>           <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="100">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">B</font></strong></p></td>           <td width="46">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 </font></strong></p></td>           <td width="35">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5 </font></strong></p></td>           <td width="53">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6 </font></strong></p></td>           <td width="75">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">30% </font></strong></p></td>           <td width="53">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6 </font></strong></p></td>           <td width="58">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">30 </font></strong></p></td>           <td width="53">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12 </font></strong></p></td>           <td width="55">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">60 </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="100">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">M</font></strong></p></td>           <td width="46">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5 </font></strong></p></td>           <td width="35">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">25 </font></strong></p></td>           <td width="53">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="75">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="53">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8 </font></strong></p></td>           <td width="58">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40 </font></strong></p></td>           <td width="53">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2 </font></strong></p></td>           <td width="55">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10 </font></strong></p></td>         </tr>       </table>     </blockquote> </div>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El nivel de higiene bucal al inicio de la investigaci&oacute;n en la mayor&iacute;a de los pacientes se evalu&oacute; de mal para un 65 %, lo cual cambia y al final del estudio s&oacute;lo el 10 % (2 pacientes) recibieron esta evaluaci&oacute;n. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Tabla No.5 Enfermedad periodontal relacionada con la descompensaci&oacute;n de la diabetes.</strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>&nbsp; </strong></font></p>      <div align="left">         <blockquote>       <table width="404" border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">         <tr>           <td width="146" rowspan="3">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Frecuencia de descompensaci&oacute;n</font></strong></p></td>           <td colspan="4">    <div align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Presencia de enfermedad periodontal </font></strong></div></td>         </tr>         <tr>           <td colspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No </font></strong></p></td>           <td colspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">S&iacute; </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>           <td>    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>           <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="146">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Semanal </font></strong></p></td>           <td width="92">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="39">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="64">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5 </font></strong></p></td>           <td width="49">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">25 </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="146">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Mensual </font></strong></p></td>           <td width="92">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="39">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="64">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></strong></p></td>           <td width="49">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15 </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="146">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Trimestral </font></strong></p></td>           <td width="92">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="39">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="64">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></strong></p></td>           <td width="49">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20 </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="146">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Semestral </font></strong></p></td>           <td width="92">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></strong></p></td>           <td width="39">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20 </font></strong></p></td>           <td width="64">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="49">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="146">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Anual </font></strong></p></td>           <td width="92">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></strong></p></td>           <td width="39">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20 </font></strong></p></td>           <td width="64">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           <td width="49">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>         </tr>         <tr>           <td width="146">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total </font></strong></p></td>           <td width="92">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8 </font></strong></p></td>           <td width="39">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40 </font></strong></p></td>           <td width="64">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12 </font></strong></p></td>           <td width="49">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">60 </font></strong></p></td>         </tr>       </table>     </blockquote> </div>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Al relacionar frecuencia de descompensaci&oacute;n de la diabetes con la aparici&oacute;n de la enfermedad periodontal, los pacientes que la padecen se descompensan la mayor&iacute;a semanal o mensualmente, mientras que los que no, se descompensan una o dos veces al a&ntilde;o. </font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>DISCUSI&Oacute;N </strong>    <br>           <br>   En relaci&oacute;n a la primera tabla podemos analizar que predominan los pacientes de 40 a 64 a&ntilde;os, o sea, en edades maduras donde la enfermedad por el mayor tiempo de evoluci&oacute;n tiene consecuencias m&aacute;s evidentes (3). El n&uacute;mero de f&eacute;minas fue superior, estad&iacute;sticas a nivel mundial revelan que la diabetes es m&aacute;s frecuente en este sexo (4). Seg&uacute;n el tipo de diabetes, aunque las diferencias fueron pocas, concuerda con otros estudios de diabetes mellitus donde el mayor por ciento de pacientes corresponde al tipo II (2). En cuanto a conocimientos de salud bucodental al inicio observamos un predominio en la evaluaci&oacute;n de regular y mal sobre todo en el grupo de 40 a 64, en los aspectos considerados al determinar el nivel de conocimiento, predominaron resultados negativos en: forma y frecuencia de cepillado, causa y periodicidad en acudir al estomat&oacute;logo, etc. La falta de conocimiento influye de manera negativa en la salud al presentar h&aacute;bitos higi&eacute;nicos incorrectos y dieta inadecuada. (4-6)     <br>   Despu&eacute;s de haber efectuado actividades de promoci&oacute;n de salud 6 pacientes conforman la categor&iacute;a de MB, 8 las de bien y 6 en regular, no existiendo ninguno en la categor&iacute;a de mal. Los resultados no son del todo satisfactorios al permanecer el 30 % en la categor&iacute;a de regular, dado por el no cumplimiento de las buenas pr&aacute;cticas preventivas.(7)     <br>   El an&aacute;lisis de higiene bucal revela que al principio 13 individuos presentaban higiene bucal insuficiente y s&oacute;lo 2 persisten al finalizar con deficiencias en la misma, apreci&aacute;ndose incrementos en el &iacute;ndice de an&aacute;lisis de higiene, lo ideal fuera lograr el 100 % de los pacientes con buena higiene bucal, pero los h&aacute;bitos y costumbres adquiridos durante a&ntilde;os son dif&iacute;ciles de cambiar.(8)     <br>   Es revelador en el estudio que a medida que se adquieren conocimientos sobre salud bucodental, se adquieren nuevos h&aacute;bitos higi&eacute;nicos y estilos de vida para mayor salud.(9)     <br>   Cuando comparamos al inicio del estudio el control de la diabetes mellitus, se observa que los pacientes m&aacute;s afectados, o sea, los que desarrollan enfermedad periodontal son aqu&eacute;llos que se descompensan con mayor frecuencia, lo cual concuerda con lo escrito en la literatura, donde la frecuencia de la infecci&oacute;n es proporcional a la no compensaci&oacute;n de la enfermedad de base.(1,3)     <br>   Se concluye que al aplicar un proceder que garantice la cohesi&oacute;n, comunicaci&oacute;n y motivaci&oacute;n de los pacientes, se eleva el nivel de conocimientos influyendo en el grado de higiene bucal que se traduce en la disminuci&oacute;n de la afectaci&oacute;n en los tejidos del periodonto.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS </strong></font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.</font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">Amaro S&aacute;nchez J, Sanz Alonso M. Diabetes y periodontitis: Patogenia de una relaci&oacute;n bidireccional. Periodoncia. 2002; 12 (3)</font>    <!-- ref --><br>2.        <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Colectivo de autores. Compendio de Periodoncia. La Habana:Ciencias M&eacute;dicas; 2006.    <!-- ref --><br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.</font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Colectivo de autores. Gu&iacute;as Pr&aacute;cticas de Estomatolog&iacute;a. La Habana: Editorial Ciencias M&eacute;dicas; 2003.    <!-- ref --><br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4.Hamwi GL. Changing dietary concepts in therapy. In: Danowski TS, editor. Diabetes mellitus: diagnosis and treat-ment. New York: American Diabetes Association; 2003.p. 73-8.    <!-- ref --><br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5.Carranza FA, Sznajder NG. Compendio de Periodoncia. 5ta ed. Buenos Aires: Editorial M&eacute;dica Panamericana; 1996.    <!-- ref --><br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.L&ouml;e H, Brown LJ.Classification and epidemiology of periodontal diseases. Periodontology. 1993; 2:13-25[    <!-- ref -->STANDARDIZEDENDPARAG]<br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7.Casals E. Novedades en antis&eacute;pticos preventivos. RCOE. 2004; 9(3):337-41[    <!-- ref -->STANDARDIZEDENDPARAG]<br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8.Diabetes Control and Complications Trial Research Group. The effect of intensive treatment of diabetes on the development and progression of longterm complications in insulin dependent diabetes mellitus. N Engl J Med. 2002;329:977-86.    <!-- ref --><br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9.Li&ntilde;ares J, Mart&iacute;n-Herrero J E. Bases f&aacute;rmaco microbiol&oacute;gicas del tratamiento antibi&oacute;tico de las enfermedades periodontales y perimplantarias. Av Odontoestomatol. 2003; (Supl Especial): 23-33. </font><div align="left">    <blockquote>     <p>&nbsp;</p>           </blockquote>       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>SUMMARY </strong></font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">We conducted a study directed to applying Education for Health as prevention of periodontal diseases in diabetic patients. The sample was formed by 20 persons using the including and excluding criteria and the study took place at the clinic 27 de Noviembre of Colon in the period from January to December 2008. The variables were obtained from the clinical record elaborated at the Department of Periodontics, form Index of Hygiene Analysis and Surveys on Orodental Health. The results were: predominance of the age group from 40 to 64 years-old and female sex. Most of the patients showed interest in prevention and the benefits were evident: the knowledge level of the diabetic patients raised and their oral health improved, reflected in an increase of their life quality, with a better metabolic control. We recommend continuing applying educative techniques and general preventive work that lead to better health and well-being in this sector of the population.</font></p>       <p align="justify"><font color="#330099" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><font color="#31009C" size="2">MeSH</font></strong></font></p>       <p align="justify"><font color="#31009C" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><font color="#330099">PERIODONTAL DISEASES /</font></strong><font color="#330099">prevention &amp; control<strong>    <br>     DIABETES MELLITUS    <br>     PATIENT EDUCACTION AS TOPIC    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     ORAL HYGIENE/</strong>education<strong>    <br>     QUALITY OF LIFE    <br>     HUMANS    <br>     ADULT</strong></font></font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>C&Oacute;MO CITAR ESTE ART&Iacute;CULO</strong></font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Su&aacute;rez Garc&iacute;a EM, Villega Rojas I, Cabrera Cartaya J, S&aacute;nchez Alvarado Y. Prevenci&oacute;n de enfermedades periodontales en pacientes diab&eacute;ticos. Rev m&eacute;d electr&oacute;n[Seriada en l&iacute;nea] 2009; 31(2). Disponible en URL:<strong>    <br>     </strong> <a href="http://www.revmatanzas.sld.cu/revista%20medica/ano%202009/vol2%202009/tema05.htm">http://www.revmatanzas.sld.cu/revista%20m&eacute;dica/a&ntilde;o%202009/vol2%202009/tema5.htm</a> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">[consulta: fecha de acceso]</font></p> </div>      ]]></body><back>
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