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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Servicio de referencia 2.0. Una herramienta de comunicación con el usuario]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Great changes in the way of managing, communicating and gaining access to information have been made with the introduction of information technologies in libraries. These changes create new ways of using library services. This work presents the production of a virtual reference service with the objective of providing the users of the library of the Provincial Information Center of the University of Medical Sciences with the access to the different information resources that make available their professional technical development. Blogs, a service from one to many that has among its objectives supplying information through the Web, was used.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana"><b>ART&Iacute;CULO ORIGINAL</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="4" face="Verdana"><strong>Servicio de referencia 2.0. Una herramienta    de comunicaci&oacute;n con el usuario</strong></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana"><strong>Service of reference 2.0. A tool of communication    with the user</strong> </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><strong><font size="2" face="Verdana">Lic. Yalily Laborda Barrios</font></strong><font size="2" face="Verdana">    </font></p>     <P><font size="2" face="Verdana"> Especialista Principal. Grupo Servicios bibliotecarios.    Centro Provincial de Informaci&oacute;n de Ciencias M&eacute;dicas de Camag&uuml;ey.    </font><font size="2" face="Verdana">E-mail: <a href="mailto:yali.cmw@infomed.sld.cu">yali.cmw@infomed.sld.cu</a>    </font>      <P>&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp; <hr> <font size="2" face="Verdana"><strong>RESUMEN</strong> </font>      <P><font size="2" face="Verdana">Con la introducci&oacute;n de las tecnolog&iacute;as    de la informaci&oacute;n en las bibliotecas, se han producido enormes cambios    en la forma de gestionar, comunicar y acceder a la informaci&oacute;n. Cambios    que generan nuevas formas de utilizar los servicios bibliotecarios. El presente    trabajo expone la confecci&oacute;n de un servicio de referencia virtual, con    el objetivo de proporcionar a los usuarios de la biblioteca del Centro Provincial    de Informaci&oacute;n de Ciencias M&eacute;dicas de Camag&uuml;ey el acceso    a los diferentes recursos informativos que le permitan su desarrollo t&eacute;cnico    profesional. Se utiliz&oacute; el blogs, que es un servicio de uno a muchos    y que tiene dentro de sus fines el proporcionar informaci&oacute;n a trav&eacute;s    de la Web. </font>     <P><font size="2" face="Verdana"><strong>Palabras clave:</strong> blogs, servicio    de referencia virtual, gesti&oacute;n de informaci&oacute;n, servicios de informaci&oacute;n,    web 2.0, difusi&oacute;n por la Web, referencia social.</font> <hr> <font size="2" face="Verdana"><strong>ABSTRACT</strong> </font>      <P><font size="2" face="Verdana">Great changes in the way of managing, communicating    and gaining access to information have been made with the introduction of information    technologies in libraries. These changes create new ways of using library services.    This work presents the production of a virtual reference service with the objective    of providing the users of the library of the Provincial Information Center of    the University of Medical Sciences with the access to the different information    resources that make available their professional technical development. Blogs,    a service from one to many that has among its objectives supplying information    through the Web, was used. </font>     <P><font size="2" face="Verdana"><strong>Key words:</strong> blogging, virtual    reference service, information management, information services, web 2.0, webcasts,    social reference.</font> <hr>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana"><strong>INTRODUCCI&Oacute;N</strong></font></p>     <P><font size="2" face="Verdana">En la actualidad el servicio de referencia en    las unidades de informaci&oacute;n ha evolucionado, como lo han hecho los dem&aacute;s    servicios bibliotecarios. </font>     <P><font size="2" face="Verdana">Antiguamente el servicio de consulta y referencia    se defin&iacute;a como el encargado de satisfacer cara a cara, las demandas    informativas de los usuarios de una forma precisa. El principal objetivo de    este servicio es el de ayudar a resolver las dudas de los usuarios a la hora    de encontrar la informaci&oacute;n. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana">Con el advenimiento de las tecnolog&iacute;as    de la informaci&oacute;n y las comunicaciones se generan nuevas formas de gestionar,    organizar, comunicar y acceder a esa informaci&oacute;n, por lo que se desarrollan    nuevos servicios con un alto valor agregado, con un &uacute;nico destino final,    que es acercar la informaci&oacute;n a sus usuarios, sin importar la distancia    que exista entre usuario y biblioteca. </font>     <P><font size="2" face="Verdana">Con la nueva era de Internet, denominada as&iacute;    a partir del redise&ntilde;o de uno de sus m&aacute;s importantes servicios,    se introduce una nueva generaci&oacute;n tecnol&oacute;gica, el paradigma Web    2.0 (conjunto de herramientas gratuitas, de dise&ntilde;o sencillo y editables    a trav&eacute;s del navegador, con una arquitectura pensada para la participaci&oacute;n,    de f&aacute;cil utilizaci&oacute;n) cuyo impacto educativo ha tra&iacute;do    cambios en la forma de pensar, actuar y de dirigir o gerencial los procesos.<sup>1</sup></font>     <P><font size="2" face="Verdana">Esta web social, est&aacute; afectando a diferentes    &aacute;mbitos de la vida humana. Ning&uacute;n &aacute;rea escapa a las posibilidades    de esta Internet de nueva generaci&oacute;n y mucho menos aquellas en la que    la gesti&oacute;n de informaci&oacute;n es la base de su ejercicio profesional.<sup>2</sup></font>     <P><font size="2" face="Verdana">Ya no se puede hablar del servicio de referencia    si no va acompa&ntilde;ado de la palabra virtual. Manso Rodr&iacute;guez (2006)    lo define como aquel que, mediante el empleo de las tecnolog&iacute;as de la    informaci&oacute;n permite la comunicaci&oacute;n del usuario con el bibliotecario    o experto en una tem&aacute;tica, en cualquier momento o lugar, para la satisfacci&oacute;n    de sus necesidades formativas e informativas.<sup>3</sup></font>     <P><font size="2" face="Verdana">La Web 2.0, y en especial el blogs, representan    una nueva forma de maximizar esa generaci&oacute;n de ofertas de informaci&oacute;n    con calidad, y se erige como una plataforma de b&uacute;squeda, creaci&oacute;n,    intercambio y difusi&oacute;n de conocimiento a la comunidad usuaria y dentro    de ella misma. Le da la posibilidad a las bibliotecas para estar m&aacute;s    cerca de sus usuarios, conocer sus intereses, motivaciones y necesidades informacionales.<sup>4</sup></font>     <P><font size="2" face="Verdana">En la nueva era de la informaci&oacute;n cada    vez m&aacute;s son los recursos que van surgiendo para la comunidad usuaria,    sobre todo en soporte electr&oacute;nico: libros, revistas, multimedias, directorios,    etc&eacute;tera. Los centros de informaci&oacute;n tienen el deber de gestionar    toda esa variedad de recursos y ponerlos a disposici&oacute;n de sus usuarios.    </font>     <P><font size="2" face="Verdana">En realidad, los recursos de informaci&oacute;n    &uacute;nicamente son &uacute;tiles cuando forman parte de un sistema. La gesti&oacute;n    de informaci&oacute;n en las organizaciones consiste, por tanto, en definir    e implantar un plan de acciones particulares de cada organizaci&oacute;n en    este &aacute;mbito, que tenga como objetivo final la creaci&oacute;n de un sistema    propio para la identificaci&oacute;n, organizaci&oacute;n, control y uso de    todos los recursos de informaci&oacute;n de que dispone.<sup>5</sup></font>     <P><font size="2" face="Verdana">El presente trabajo, tiene como objetivo crear    un espacio de comunicaci&oacute;n y colaboraci&oacute;n entre bibliotecarios    y usuarios en el que se utilice la herramienta blogs como sistema de gesti&oacute;n    de contenidos. </font>     <P>&nbsp;     <P><font size="3" face="Verdana"><strong>DESARROLLO</strong></font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana">&#191;Qu&eacute; es un blogs? </font>     <P><font size="2" face="Verdana">Un blogs, diminutivo de weblog, o tambi&eacute;n    conocido en espa&ntilde;ol como bit&aacute;cora o listado de sucesos, es un    sitio web pensado para usarse como una especie de diario on line que utilizan    uno o varios usuarios para publicar art&iacute;culos o noticias, los denominados    post.<sup>6</sup></font>     <P><font size="2" face="Verdana">Las caracter&iacute;sticas est&aacute;ndares    del blog incluyen la recuperaci&oacute;n de todos los archivos preliminares,    y una p&aacute;gina independiente para cada documento del blog con una direcci&oacute;n    &uacute;nica, lo cual facilita la articulaci&oacute;n de los contenidos dentro    del mismo blog y con sitios externos, permiten actualizaciones r&aacute;pidas    de la informaci&oacute;n, inclusi&oacute;n de formatos multimedia y la distribuci&oacute;n    de la informaci&oacute;n a &aacute;reas geogr&aacute;ficas alejadas con poco    costo.<sup>7</sup></font>     <P><font size="2" face="Verdana">Son un excelente medio de comunicaci&oacute;n    con el usuario, pues permiten bidireccionalidad de esa comunicaci&oacute;n,    por tanto para las organizaciones de informaci&oacute;n es una excelente herramienta    de difusi&oacute;n y recolecci&oacute;n de informaci&oacute;n, as&iacute; como    los servicios de la biblioteca, entre los que se encuentra el de referencia.<sup>8</sup>    </font>     <P><font size="2" face="Verdana">En la bibliograf&iacute;a revisada, muchas son    las unidades de informaci&oacute;n a nivel internacional que desarrollan el    servicio de referencia virtual a trav&eacute;s de tan valiosa y sencilla herramienta,    algunos de ellos son: el blog de la biblioteca municipal de la Coru&ntilde;a    &quot;Deakiall&iacute; Documental&quot;,<sup>9</sup> el blogs de la biblioteca    del instituto de Rowland,<sup>10</sup> el blogs de la biblioteca de California,<sup>11</sup>    en Venezuela tienen el blog del servicio de orientaci&oacute;n y referencia    de la Biblioteca Nacional,<sup>12</sup> un espacio para la informaci&oacute;n,    la reflexi&oacute;n y el conocimiento entre usuario y bibliotecario. En la universidad    de Minnesota<sup>13</sup> cuentan con un blogs dedicado a la orientaci&oacute;n    y divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n para sus usuarios, la universidad    de Sevilla ofrece mediante BibMED Blog,<sup>14</sup> novedades sobre recursos    electr&oacute;nicos y consejos para buscar y utilizar la informaci&oacute;n.    </font>      <P><font size="2" face="Verdana">En el &aacute;mbito nacional, muchas son las    unidades de salud que desarrollan recursos de informaci&oacute;n mediante los    blogs, pero no existe todav&iacute;a ninguna biblioteca que trabaje el servicio    de referencia mediante esta herramienta. </font>     <P><font size="2" face="Verdana">La construcci&oacute;n de estos instrumentos    debe atender a satisfacer las necesidades del usuario, en el contexto del mismo.    En consecuencia, resulta necesario utilizar un paradigma que incluya al usuario    y a las acciones que &eacute;ste debe llevar a cabo,<sup>15</sup> por lo que la clave    del &eacute;xito se resume en la presencia de unos objetivos claros y precisos    sobre a qu&eacute; comunidad de usuarios se dirige, los productos y servicios    que ofrece, y la cobertura y especificidad de la informaci&oacute;n que suministra;    la adecuaci&oacute;n de esos objetivos a los recursos existentes; y la capacidad    de trasmitir confianza a los usuarios.<sup>16</sup></font>     <P><font size="2" face="Verdana"><strong>Fases para la creaci&oacute;n del blogs    de referencia</strong> </font>      <P><font size="2" face="Verdana">Planificaci&oacute;n </font>     <P><font size="2" face="Verdana">- Consisti&oacute; en la determinaci&oacute;n    de la misi&oacute;n del servicio. Identificaci&oacute;n y descripci&oacute;n    de la comunidad usuaria a la que se dirige y el an&aacute;lisis de sus caracter&iacute;sticas.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Concreci&oacute;n de los objetivos generales:    Describir los resultados que se deben lograr.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Formaci&oacute;n del equipo de trabajo.    </font>      <P><font size="2" face="Verdana">Dise&ntilde;o </font>     <P><font size="2" face="Verdana">Se pretendi&oacute; que el dise&ntilde;o y el    formato de presentaci&oacute;n fuesen sencillos y f&aacute;ciles de utilizar    para toda la comunidad usuaria de la provincia. La p&aacute;gina principal del    blogs se presenta con tres columnas donde se encuentran ubicados los recursos    de informaci&oacute;n. </font>     <P><font size="2" face="Verdana">Implantaci&oacute;n o desarrollo </font>     <P><font size="2" face="Verdana">El acceso al blogs de Referencia se realiza a    trav&eacute;s de la direcci&oacute;n electr&oacute;nica: <a href="http://blogs.sld.cu/serrevir" target="_blank">http://blogs.sld.cu/serrevir</a>    (<a href="/img/revistas/rcim/v7n1/f0106115.jpg">Fig. 1</a>). Se presenta una columna central,    donde se expone el objetivo del servicio de referencia, adem&aacute;s de dedicar    ese espacio a la Alfabetizaci&oacute;n informacional. </font>      <P><font size="2" face="Verdana">En la columna izquierda aparecen enlaces a obras    de referencia y otros blogs vinculados a la salud. </font>     <P><font size="2" face="Verdana">La columna derecha est&aacute; dedicada al Libro    de visitas, al servicio &quot;pregunte, la biblioteca responde&quot;, y a otros    recursos informativos. </font>     <P><font size="2" face="Verdana">Se pretende que mediante el blogs, cada usuario    que acceda a &eacute;l establezca una interacci&oacute;n, un aprendizaje colaborativo,    que a su vez se convierta en responsable de su propio aprendizaje. Se trata    de compartir conocimientos, recursos que les van a servir para su desarrollo    profesional, que este se convierta en una herramienta capaz de ampliar los servicios    de la biblioteca. </font>      <P><font size="2" face="Verdana">La herramienta del blog permite: clasificar por    categor&iacute;as, ordenar por fechas de creaci&oacute;n de los contenidos,    crear p&aacute;ginas Web de contexto, crear enlaces con otras p&aacute;ginas    de inter&eacute;s, buscar en los contenidos y se encuentra abierto a los comentarios    de los visitantes. El sistema permite adem&aacute;s que la administraci&oacute;n    del espacio pueda compartirse y asignar funciones a los participantes, enviar    notificaciones por correo electr&oacute;nico sobre modificaciones realizadas,    as&iacute; como la suscripci&oacute;n a canales RSS que permitan disponer de    una herramienta de alta versatilidad para diseminar informaci&oacute;n, prestar    servicios e integrar soluciones.<sup>17</sup></font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;     <P><font size="3" face="Verdana"><strong>CONCLUSIONES</strong></font>      <P><font size="2" face="Verdana">La implantaci&oacute;n del blogs responde a la    necesidad de crear un espacio de comunicaci&oacute;n y colaboraci&oacute;n entre    bibliotecarios y usuarios. </font>     <P><font size="2" face="Verdana">El blogs de referencia virtual constituye una    herramienta capaz de gestionar y publicar recursos de informaci&oacute;n dirigidos    a la comunidad usuaria de ciencias m&eacute;dicas de Camag&uuml;ey. </font>     <P>&nbsp;     <P><font size="3" face="Verdana"><strong>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</strong></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">1. Puig L, Rojas C, Correoso Y, Monteser&iacute;n    C, Bony del Pozo PL. Blog educativo para la vinculaci&oacute;n de la inform&aacute;tica    m&eacute;dica II al an&aacute;lisis de situaci&oacute;n de salud. Rev inf cient    [Internet] 2010 [citado 2014 May 10 ];66(2):[aprox 5 p]. Disponible en: </font><font size="2" face="Verdana"><a href="http://www.gtm.sld.cu/sitios/ojs243/index.php/ric/article/view/580/555" target="_blank">http://www.gtm.sld.cu/sitios/ojs243/index.php/ric/article/view/580/555</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">2. Merlo JA. Las diez claves de la web social.    Dialnet. Anuario ThinkEPI. [Internet] 2009 [citado 2014 May 10];(1):[aprox 3    p]. Disponible en: <a href="http://dialnet.unirioja.es/ejemplar/226460" target="_blank">http://dialnet.unirioja.es/ejemplar/226460</a></font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">3. Manso RA. Servicio de referencia virtual.    Concepto, organizaci&oacute;n y evaluaci&oacute;n. [Internet]. Santa Clara:    Editorial Feij&oacute;o; 2006 [citado 2014 May 10]. Disponible en: </font><font size="2" face="Verdana"><a href="http://eprints.rclis.org/12495/1/2._Servicio_de_Referencia_Virtual__-R._Manso.pdf" target="_blank">http://eprints.rclis.org/12495/1/2._Servicio_de_Referencia_Virtual__-R._Manso.pdf</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana"> 4. Manso RA. Referencia social: el camino para    los servicios de referencia virtual. ACIMED [Internet] 2011 Mar [citado 2014    May 16];22(1):[aprox 4 p]. Disponible en: <a href="http://www.acimed.sld.cu/index.php/acimed/article/view/132/101" target="_blank">http://www.acimed.sld.cu/index.php/acimed/article/view/132/101</a></font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">5. Esteban MA. Planificaci&oacute;n, dise&ntilde;o    y desarrollo de servicios de informaci&oacute;n digital. En: Tramullas J, Garrido    P, coordinadores. Software libre para servicios de informaci&oacute;n digital.    [Internet]. Madrid: Pearson Prentice Hall; 2006 [citado 2014 May 16]. Disponible    en: </font><font size="2" face="Verdana"><a href="http://eprints.rclis.org/7495/1/Cap%C3%ADtulo2.pdf" target="_blank">http://eprints.rclis.org/7495/1/Cap%C3%ADtulo2.pdf</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">6. Ferrer S, Mancebo F, Sapena A, De Dios J,    Aleixandre R. Web 2.0 en medicina y pediatr&iacute;a (I). Acta Pedi&aacute;trica    Espa&ntilde;ola [Internet] 2011 [citado 2014 May 19];69(1):[aprox. 9 p]. Disponible    en: <a href="http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3406194" target="_blank">http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3406194</a></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">7. Badillo R. Aplicaciones y estrategias &quot;Web    2.0&quot; en la Educaci&oacute;n M&eacute;dica. Revista Cient&iacute;fica Salud    Uninorte 2011 Jul [citado 2014 May 19];27(2):[aprox. 13 p]. Disponible en: <a href="http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/salud/article/view/957/5844" target="_blank">http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/salud/article/view/957/5844</a></font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">8. Manso RA. Servicio de referencia virtual:    propuesta de un modelo basado en criterios de calidad y herramientas de la Web    2.0. [tesis doctoral]. Granada: Editorial de la universidad de Granada; 2010    [citado 2014 May 11];257 p. Disponible en: <a href="http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/15410/1/19562871.pdf" target="_blank">http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/15410/1/19562871.pdf</a>    </font>      <P><font size="2" face="Verdana">9. Blogs &quot;Deakiall&iacute; Documental&quot;    [Internet]. La Coru&ntilde;a: Biblioteca municipal [citado 2014 May 11]. Disponible    en: <a href="http://www.deakialli.com/" target="_blank">http://www.deakialli.com/</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">10. Rowland Institute Library Blog [Internet].    Rowland [citado 2014 May 11]. Disponible en: <a href="http://blogs.law.harvard.edu/rihlib/" target="_blank">http://blogs.law.harvard.edu/rihlib/</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">11. Liblog en Redwood City Public Library [Internet].    Redwood [citado 2014 May 11]. Disponible en: <a href="http://www.rcpl.info/services/liblog.html" target="_blank">http://www.rcpl.info/services/liblog.html</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">12. Rep&uacute;blica Bolivariana de Venezuela.    Biblioteca Nacional y Servicios. Blogs BIBLIODOR [Internet]. Venezuela: Biblioteca    Nacional [citado 2014 May 11]. Disponible en: </font><font size="2" face="Verdana"><a href="http://bibliodor.wordpress.com/tag/referencia-virtual/" target="_blank">http://bibliodor.wordpress.com/tag/referencia-virtual/</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">13. University of Minnesota. Blogs de la universidad    de Minnesota [Internet]. Minnesota [citado 2014 May 11]. Disponible en: <a href="http://blog.lib.umn.edu/uthink/" target="_blank">http://blog.lib.umn.edu/uthink/</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">14. BibMED Blog. Novedades sobre recursos electr&oacute;nicos,    novedades de la Biblioteca de Centros de la Salud de la Universidad de Sevilla    y consejos para buscar y utilizar la informaci&oacute;n. [Internet]. Sevilla    [citado 2014 May 11]. Disponible en: <a href="http://bibmed.blogspot.com/" target="_blank">http://bibmed.blogspot.com/</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">15. Tramullas J. El dise&ntilde;o centrado en    el usuario para la creaci&oacute;n de productos y servicios de informaci&oacute;n    digital [Internet] [citado 2014 Jun 29]. 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