<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1684-1859</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Cubana de Informática Médica]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[RCIM]]></abbrev-journal-title>
<issn>1684-1859</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Ciencias Médicas de La Habana]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1684-18592016000100013</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Normas Éticas para el manejo de Información en eSalud]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Ethical standards for the management of Information on eHealth]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gavilondo Mariño]]></surname>
<given-names><![CDATA[Xaily]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez Dopico]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rosa Moraima]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Muñoz Morejón]]></surname>
<given-names><![CDATA[Madelayne]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vialart Vidal]]></surname>
<given-names><![CDATA[María Niurka]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mariño Weatheerly]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marcia Catalina]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A02"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,Escuela Nacional de Salud Pública  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[La Habana ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<aff id="A02">
<institution><![CDATA[,Hospital Héroes del Baire  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>15</day>
<month>06</month>
<year>2016</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>15</day>
<month>06</month>
<year>2016</year>
</pub-date>
<volume>8</volume>
<numero>1</numero>
<fpage>152</fpage>
<lpage>157</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1684-18592016000100013&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1684-18592016000100013&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1684-18592016000100013&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones son la base de la mayoría de las operaciones de gestión en el mundo de hoy. El impacto de las TIC en el ámbito de la salud, incluye la apertura de posibilidades de comunicación entre clientes (personas enfermas o no) y prestadores de salud. Una emergente modalidad la constituye la eSalud. La bibliografía describe cuatro modalidades de aplicación de la misma, todas ellas implican manejo de información, en algunos casos información sensible. En este intercambio la comunicación debe ser grata, pero respetuosa, de lo contrario los vínculos se deterioran y pueden llegar, en el mejor de los casos, a la disolución, en otros las consecuencias pueden tener implicaciones legales. La presente investigación tiene como objetivo proponer algunas normas éticas contextualizadas al manejo de información en eSalud. Se realizó un análisis documental a partir de información recuperada en Internet, que permitió elaborar una propuesta de normas éticas para el manejo de información en eSalud. Al actuar conforme a estas se respetan también los derechos básicos de los seres humanos.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Information and Communication Technology are the basis of most of management operations in the world today. The impact of ICT in health includes the opening of possibilities for communication between clients (people, sick or not) and health care providers. eHealth offers a new way of doing it. Literature describes four methods for applying it, they all involve information management, in some cases sensitive information. On this exchange, communication should be pleasant, but respectful, otherwise the links gets deteriorate and may even finish, in the best case. Other times, consequences can have legal implications. This research aims to propose some ethical standards contextualized on the management of information in eHealth. A documentary analysis was performed based on information retrieved on the Internet, which allowed to develop a proposal of ethical standards for the management of information in eHealth. Acting in accordance with these basic rules, rights of human beings are also respected.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[ética]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[información]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[tecnologías de la información y las comunicaciones]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[eSalud]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[ethics]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[information]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[information technology and communications]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[eHealth]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana"><b>COMUNICACI&Oacute;N CORTA</b></font></p>     <p align="right">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="4" face="Verdana"><strong>Normas &Eacute;ticas para    el manejo de Informaci&oacute;n en eSalud</strong></font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><strong><font size="3" face="Verdana">Ethical standards for the    management of Information on eHealth</font></strong></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana"><strong>Xaily Gavilondo Mari&ntilde;o,<sup>I</sup>    Rosa Moraima Rodr&iacute;guez Dopico,<sup>II</sup> Madelayne Mu&ntilde;oz Morej&oacute;n,<sup>III</sup>    Mar&iacute;a Niurka Vialart Vidal,<sup>IV</sup> Marcia Catalina Mari&ntilde;o Weatheerly<sup>V</sup></strong></font></p>     <P><font size="2" face="Verdana"> </font><font face="Verdana"><font size="2" face="Verdana">I</font></font><font size="2" face="Verdana"></font>    <font size="2" face="Verdana">MSc. Profesora Asistente. Escuela Nacional de    Salud P&uacute;blica. Calle 100 y Perla, </font><font size="2" face="Verdana">Altahabana,    Boyeros. La Habana, Cuba. </font><font face="Verdana"><font size="2"><font face="Verdana">E-mail:</font></font></font>    <font size="2" face="Verdana"><a href="mailto:xaily@infomed.sld.cu">xaily@infomed.sld.cu</a></font>        <br>   <font face="Verdana"><font size="2" face="Verdana">II</font></font><font size="2" face="Verdana"></font>    <font size="2" face="Verdana">MSc. Profesora Auxiliar. Escuela Nacional de Salud    P&uacute;blica. Cuba. </font><font face="Verdana"><font size="2"><font face="Verdana">E-mail:</font></font></font>    <font size="2" face="Verdana"><a href="mailto:moraimard@infomed.sld.cu">moraimard@infomed.sld.cu</a>    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <font face="Verdana"><font size="2" face="Verdana">III</font></font><font size="2" face="Verdana"></font>    <font size="2" face="Verdana">MSc. Profesora Asistente. Escuela Nacional de    Salud P&uacute;blica. Cuba. </font><font face="Verdana"><font size="2"><font face="Verdana">E-mail:</font></font></font>    <font size="2" face="Verdana"><a href="mailto:mmunoz@infomed.sld.cu">mmunoz@infomed.sld.cu</a>    </font>     <br>   <font face="Verdana"><font size="2" face="Verdana">IV</font></font><font size="2" face="Verdana"></font>    <font size="2" face="Verdana">MSc. Profesora Auxiliar. Escuela Nacional de Salud    P&uacute;blica. Cuba. </font><font face="Verdana"><font size="2"><font face="Verdana">E-mail:</font></font></font>    <font size="2" face="Verdana"><a href="mailto:vialart@infomed.sld.cu">vialart@infomed.sld.cu</a>    <br>   </font><font face="Verdana"><font size="2">V </font></font><font size="2" face="Verdana">MSc.    Profesora Auxiliar. Hospital &quot;H&eacute;roes del Baire&quot;. Cuba. </font><font face="Verdana"><font size="2"><font face="Verdana">E-mail:</font></font></font>    <font size="2" face="Verdana"><a href="mailto:mcatalina@infomed.sld.cu">mcatalina@infomed.sld.cu</a></font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp; <hr> <font size="2" face="Verdana"><strong>RESUMEN</strong></font>     <P><font size="2" face="Verdana"> Las Tecnolog&iacute;as de la Informaci&oacute;n    y las Comunicaciones son la base de la mayor&iacute;a de las operaciones de    gesti&oacute;n en el mundo de hoy. El impacto de las TIC en el &aacute;mbito    de la salud, incluye la apertura de posibilidades de comunicaci&oacute;n entre    clientes (personas enfermas o no) y prestadores de salud. Una emergente modalidad    la constituye la eSalud. La bibliograf&iacute;a describe cuatro modalidades    de aplicaci&oacute;n de la misma, todas ellas implican manejo de informaci&oacute;n,    en algunos casos informaci&oacute;n sensible. En este intercambio la comunicaci&oacute;n    debe ser grata, pero respetuosa, de lo contrario los v&iacute;nculos se deterioran    y pueden llegar, en el mejor de los casos, a la disoluci&oacute;n, en otros    las consecuencias pueden tener implicaciones legales. La presente investigaci&oacute;n    tiene como objetivo proponer algunas normas &eacute;ticas contextualizadas al    manejo de informaci&oacute;n en eSalud. Se realiz&oacute; un an&aacute;lisis    documental a partir de informaci&oacute;n recuperada en Internet, que permiti&oacute;    elaborar una propuesta de normas &eacute;ticas para el manejo de informaci&oacute;n    en eSalud. Al actuar conforme a estas se respetan tambi&eacute;n los derechos    b&aacute;sicos de los seres humanos. </font>      <P><font size="2" face="Verdana"><strong>Palabras clave:</strong> &eacute;tica,    informaci&oacute;n, tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y las comunicaciones,    eSalud.</font> <hr> <font size="2" face="Verdana"><strong>ABSTRACT</strong></font>     <P><font size="2" face="Verdana">Information and Communication Technology are    the basis of most of management operations in the world today. The impact of    ICT in health includes the opening of possibilities for communication between    clients (people, sick or not) and health care providers. eHealth offers a new    way of doing it. Literature describes four methods for applying it, they all    involve information management, in some cases sensitive information. On this    exchange, communication should be pleasant, but respectful, otherwise the links    gets deteriorate and may even finish, in the best case. Other times, consequences    can have legal implications. This research aims to propose some ethical standards    contextualized on the management of information in eHealth. A documentary analysis    was performed based on information retrieved on the Internet, which allowed    to develop a proposal of ethical standards for the management of information    in eHealth. Acting in accordance with these basic rules, rights of human beings    are also respected. </font>      <P><font size="2" face="Verdana"><strong>Key words:</strong> ethics, information,    information technology and communications, eHealth. </font>  <hr>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana"><strong>INTRODUCCI&Oacute;N</strong></font></p>     <P><font size="2" face="Verdana">Las Tecnolog&iacute;as de la Informaci&oacute;n    y las Comunicaciones (TIC) son la base m&aacute;s importante de la mayor&iacute;a    de las operaciones de gesti&oacute;n en el mundo de hoy. La generalidad de los    procesos industriales, comerciales, de investigaci&oacute;n y servicios, dejar&iacute;an    de funcionar sin el apoyo que hoy reciben de los medios inform&aacute;ticos.    Ante tama&ntilde;a dependencia (probablemente destinada a aumentar) la humanidad    se enfrenta a la decisi&oacute;n de utilizar los adelantos de la Ciencia y la    T&eacute;cnica en su propio beneficio o para autodestruirse. Esta &uacute;ltima    es una posibilidad latente aun cuando el desarrollo de la tecnolog&iacute;a    deber&iacute;a suponer evoluci&oacute;n, progreso y superaci&oacute;n con oportunidades    para todas las personas. </font>      <P><font size="2" face="Verdana">El impacto de las TIC en el &aacute;mbito de la salud,    incluye la apertura de posibilidades de comunicaci&oacute;n entre clientes (personas    enfermas o no) y prestadores de salud. En este sentido una emergente modalidad    la constituye la eSalud, definida por la Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud    (OMS) en 2005<sup>1</sup> como &quot;el apoyo que la utilizaci&oacute;n rentable y segura    de las tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y las comunicaciones, ofrece    a la salud y a los &aacute;mbitos relacionados con ella, con inclusi&oacute;n    de los servicios de atenci&oacute;n de salud, la vigilancia y la documentaci&oacute;n    sanitarias, as&iacute; como la educaci&oacute;n, los conocimientos y las investigaciones    en materia de salud&quot;. </font>     <P><font size="2" face="Verdana">La bibliograf&iacute;a describe 4 modalidades    de aplicaci&oacute;n de eSalud: </font>      <P><font size="2" face="Verdana">- registro m&eacute;dico electr&oacute;nico (o    historia cl&iacute;nica electr&oacute;nica).    <br>   - telemedicina (medicina a distancia).    <br>   - eLearning (formaci&oacute;n o aprendizaje a distancia).    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- mSalud (salud m&oacute;vil). </font>      <P><font size="2" face="Verdana">Todas ellas implican manejo de informaci&oacute;n,    en algunos casos informaci&oacute;n sensible, y aunque esta alternativa resulta    funcional y goza de aceptaci&oacute;n,<sup>2-14</sup> la inobservancia de las    normas &eacute;ticas puede dar al traste con los prop&oacute;sitos de un proyecto    de eSalud. La presente investigaci&oacute;n tiene como objetivo proponer algunas    normas &eacute;ticas contextualizadas al manejo de informaci&oacute;n en eSalud.    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;     <P><strong><font size="3" face="Verdana"> MATERIAL Y M&Eacute;TODO </font> </strong>     <P><font size="2" face="Verdana">Se realiz&oacute; un an&aacute;lisis documental    a partir de informaci&oacute;n recuperada en Internet bajo los descriptores:    &eacute;tica, tecnolog&iacute;a, eSalud, y manejo de la informaci&oacute;n.    A partir de la informaci&oacute;n analizada y la experiencia vivencial de las    autoras se elabor&oacute; una propuesta de normas &eacute;ticas para el manejo    de informaci&oacute;n en eSalud.</font>     <P>&nbsp;     <P><font size="3" face="Verdana"> <strong>RESULTADOS</strong> </font>      <P><font size="2" face="Verdana">Como participantes, voluntarios o no, de la Sociedad    de la Informaci&oacute;n, resulta pertinente el debate sobre la trascendencia    en la vida de las personas, de esta nueva ciudadan&iacute;a que se impone y    de la que dif&iacute;cilmente se puede escapar. </font>      <P><font size="2" face="Verdana">El t&eacute;rmino Sociedad de la Informaci&oacute;n fue    introducido por el economista Fritz Machlup en la d&eacute;cada de los 60 del    pasado siglo.<sup>15</sup> Tras d&eacute;cadas de adecuaciones seg&uacute;n el contexto,    hoy se define como: Estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad    de sus miembros (sean ciudadanos, empresas o la administraci&oacute;n p&uacute;blica)    para obtener y compartir cualquier informaci&oacute;n desde cualquier lugar    y en la forma que se prefiera.<sup>16</sup> </font>     <P><font size="2" face="Verdana">Al igual que en el mundo real, en la Sociedad de la Informaci&oacute;n,    el respeto a los derechos humanos constituye requisito indispensable. Hist&oacute;ricamente    los criterios dominantes sobre estos, incluyen:<sup>17</sup> </font>     <P><font size="2" face="Verdana">- derecho a la vida.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- derecho a la propiedad.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </font><font size="2" face="Verdana">- derecho a la privacidad.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- derecho a la libertad de pensamiento    y expresi&oacute;n.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- derecho a estar informados. </font>      <P><font size="2" face="Verdana">Con la inserci&oacute;n de las TIC en la vida    cotidiana estos derechos son cada vez m&aacute;s susceptibles de ser irrespetados,    manifest&aacute;ndose algunos conflictos &eacute;ticos derivados del avance    tecnol&oacute;gico como son: </font>      <P><font size="2" face="Verdana">- Acceso desigual a la informaci&oacute;n.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Amenazas a la privacidad.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Violaci&oacute;n del respeto interpersonal.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Ciberaislamiento.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Dependencia y adicci&oacute;n a la tecnolog&iacute;a.    </font>      <P><font size="2" face="Verdana">En un mundo signado por un constante y creciente bombardeo    de informaci&oacute;n, las personas deben poder contar con mecanismos que le    aseguren el acceso a informaci&oacute;n confiable, conveniente, deseada, completa,    imparcial y oportuna; con especial inter&eacute;s en el control del flujo y    almacenamiento de la informaci&oacute;n pues el uso inadecuado de esta con fines    nocivos, ego&iacute;stas o subversivos, constituye una violaci&oacute;n de la    legalidad, pero tambi&eacute;n de la &eacute;tica. Seg&uacute;n la Real Academia    de la Lengua Espa&ntilde;ola, la &Eacute;tica es la parte de la Filosof&iacute;a    que trata de la moral y de las obligaciones del hombre. El conjunto de normas    morales que rigen la conducta humana.<sup>18</sup> La aparici&oacute;n de dilemas &eacute;ticos    relacionados con el manejo de informaci&oacute;n, es consecuencia del auge y    relevancia que ha cobrado esta en el mundo actual por su valor como recurso    fundamental para la toma de decisiones. No en balde se afirma &quot;la informaci&oacute;n    es poder&quot;. A prop&oacute;sito, se reconocen principios que rigen la &eacute;tica    en este contexto:<sup>19</sup> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana">- Privacidad y disposici&oacute;n de la informaci&oacute;n.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Transparencia.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Seguridad.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Acceso.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Resguardo leg&iacute;timo.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Alternativa menos invasora.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Responsabilidad. </font>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana">Existen leyes y tratados que intentan regular    el comportamiento de los individuos que usan medios tecnol&oacute;gicos, cualesquiera    que sean los prop&oacute;sitos que les mueve a hacerlo; pero resultan aun insuficientes.    La brecha es grande pues en un mundo que en gran parte es virtual, los transgresores    de las normas legales y &eacute;ticas, pueden esconderse de diversas maneras.    Queda entonces a nivel individual la responsabilidad de utilizar los medios    y la informaci&oacute;n de manera correcta. En las circunstancias antes descritas,    la &eacute;tica asume nuevos retos, tal vez el primero de ellos es asumir una    &eacute;tica propia del &aacute;mbito tecnol&oacute;gico, en funci&oacute;n    del bienestar de proveedores y usuarios de tecnolog&iacute;a en la Sociedad    de la Informaci&oacute;n. </font>      <P><font size="2" face="Verdana">Contextualiz&aacute;ndolo al ejercicio de la eSalud, se    proponen algunas normas que contribuyan al mantenimiento de la &eacute;tica    en el manejo de la informaci&oacute;n, pues, a&uacute;n cuando &eacute;sta posibilita    que sea factible intercambiar, almacenar y recuperar datos e informaci&oacute;n    en forma r&aacute;pida y f&aacute;cil, no siempre se hace de ellos un buen uso.    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana">Normas para el manejo &eacute;tico de la informaci&oacute;n    en eSalud: </font>      <P><font size="2" face="Verdana">- Asegurar que la informaci&oacute;n emitida    sea confiable, actualizada, suficiente, conveniente, imparcial y oportuna.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Mantener la confidencialidad de los datos.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Mantener medidas de seguridad de los    equipos destinados al manejo y almacenamiento de datos.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Respetar la privacidad ajena.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Enviar s&oacute;lo la informaci&oacute;n    solicitada.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Garantizar la posibilidad de anular las    suscripciones en el momento que as&iacute; lo deseen los usuarios.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Mantener la comunicaci&oacute;n sistem&aacute;tica    y oportuna.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Respetar las reglas de educaci&oacute;n    formal en la comunicaci&oacute;n.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Responder a las peticiones de informaci&oacute;n    de manera oportuna.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Ofrecer a los pacientes la mejor de las    posibles soluciones a sus necesidades.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">- Respetar las opiniones y decisiones de    la otra parte. </font>     <P>&nbsp;     <P><font size="3" face="Verdana"> <strong>CONCLUSIONES</strong> </font>      <P><font size="2" face="Verdana">La eSalud es una modalidad de interacci&oacute;n    entre pacientes y personal de salud con creciente presencia en el mundo de hoy.    En este intercambio la comunicaci&oacute;n debe ser grata, pero respetuosa,    de lo contrario los v&iacute;nculos se deterioran y pueden llegar, en el mejor    de los casos, a la disoluci&oacute;n, en otros las consecuencias pueden tener    implicaciones legales. Al actuar conforme a normas &eacute;ticas se contribuye    tambi&eacute;n al respeto de los derechos b&aacute;sicos de los seres humanos.    Se proponen algunas normas &eacute;ticas para el manejo de la informaci&oacute;n    en eSalud.</font>     <P>&nbsp;     <P><font size="2" face="Verdana"><strong><font size="3" face="Verdana">REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;FICAS </font> </strong> </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">1. Organizaci&oacute;n Panamericana De La Salud,    Organizaci&oacute;n Mundial De La Salud. Estrategia Y Plan De Acci&oacute;n    Sobre Esalud. 148. A Sesi&oacute;n Del Comit&eacute; Ejecutivo. 20 Al 24 De    junio Del 2011. Washington D.C, EUA.     </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">2. S&aacute;nchez A, Iglesias JL, Perdomo G,    Hern&aacute;ndez JL, Mendoza D. Historias cl&iacute;nicas electr&oacute;nicas    en Cuba, quimera o posibilidad real. Enero 2001. [Consultado: 1 de julio de    2014]. Disponible en: <a href="http://www.cecam.sld.cu/recuimed/revista/R0100A05.pdf" target="_blank">http://www.cecam.sld.cu/recuimed/revista/R0100A05.pdf</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">3. Alonso JL. La historia cl&iacute;nica electr&oacute;nica:    ideas, experiencias y reflexiones. Acimed 2005;13(5). [Consultado: 1 de julio    de 2014]. Disponible en: <a href="http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_5_05/aci02505.htm" target="_blank">http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_5_05/aci02505.htm</a></font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">4. S&aacute;nchez AA, Mart&iacute;n O, Iglesias    JL, Hern&aacute;ndez JL. Registro electr&oacute;nico de pacientes. Rev Cub Educ    Med Super 2000;14(1):46-55. [Consultado: 1 de julio de 2014]. Disponible en:    <a href="http://www.bvs.sld.cu/revistas/ems/vol13_1_99/ems07199.htm" target="_blank">http://www.bvs.sld.cu/revistas/ems/vol13_1_99/ems07199.htm</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">5. G&oacute;mez A, Parellada J, L&oacute;pez    M, Morej&oacute;n D. Validaci&oacute;n de una historia cl&iacute;nica electr&oacute;nica    para pacientes graves. Rev Cub de Med Int y Emerg 2007;6(2). [Consultado: 1    de julio de 2014]. </font> <font size="2" face="Verdana"> Disponible en: <a href="http://bvs.sld.cu/revistas/mie/vol6_2_07/mie06207.htm" target="_blank">http://bvs.sld.cu/revistas/mie/vol6_2_07/mie06207.htm</a>    </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">6. Jardines JB. Educaci&oacute;n en red: mucho    m&aacute;s que educaci&oacute;n a distancia. Experiencia de las universidades    m&eacute;dicas cubanas. Educ Med Super [online]. 2006, vol.20, n.2, pp. 0-0.    ISSN 0864-2141. [Consultado: 1 de julio de 2014]. Disponible en: </font><font size="2" face="Verdana"><a href="http://www.bvs.sld.cu/revistas/ems/vol20_2_06/ems07206.htm" target="_blank">http://www.bvs.sld.cu/revistas/ems/vol20_2_06/ems07206.htm</a>    </font>      <P><font size="2" face="Verdana">7. Hern&aacute;ndez E. Est&aacute;ndares y especificaciones    de E-learning: Ordenando el desorden. UNIACC     <!-- ref --><BR>   eCampus, mayo 2003. [Consultado: 1 de julio de 2014]. Disponible en: <a href="http://www.ecampus.cl/ecampus/home/htm/Textos/elearning/eduardo_hernandez/eduardo.htm" target="_blank">http://www.ecampus.cl/ecampus/home/htm/Textos/elearning/eduardo_hernandez/eduardo.htm</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">8. Jorge M, M&eacute;rida R. Telemedicina: futuro    o presente. Rev haban cienc m&eacute;d [online]. 2010, vol.9, n.1, pp. 0-0.    ISSN 1729-519X. [Consultado: 1 de julio de 2014]. Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S1729-519X2010000100017&lng=es&nrm=iso&tlng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1729-519X2010000100017&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">9. Vialart MN. Telenfermer&iacute;a. Traspasando    las fronteras. Rev Cubana Enfermer [online]. 2013, vol.29, n.2, pp. 134-144.    ISSN 0864-0319. [Consultado: 1 de julio de 2014]. Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S086403192013000200007&lng=es&nrm=iso&tlng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S086403192013000200007&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">10. Telemedicina en Cuba: Con apoyo de las TIC,    se transmite en vivo una ecograf&iacute;a a personal sanitario. junio 2013.    [Consultado: 1 de julio de 2014]. Disponible en: <a href="http://www.paho.org/ict4health/newsletter/esalud_boletin_julio13.html" target="_blank">http://www.paho.org/ict4health/newsletter/esalud_boletin_julio13.html</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">11. Caballero E. et al. Sistema mHEALTH para    el registro electr&oacute;nico de la atenci&oacute;n de personas en condici&oacute;n    de postraci&oacute;n en el hogar. RCIM [online]. 2013, vol.5, n.2, pp. 175-185.    ISSN 1684-1859. [Consultado: 1 de julio de 2014]. Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S1684%20-18592013000200008&lng=es&nrm=iso&tlng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1684    -18592013000200008&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a> </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">12. Rodr&iacute;guez NM, Pardo ME, Izquierdo    JM. Impacto social de la telemedicina en la formaci&oacute;n profesional de    los estudiantes de ciencias m&eacute;dicas. MEDISAN [online]. 2011, vol.15,    n.9, pp. 1-12. ISSN 1029-3019. [Consultado: 1 de julio de 2014]. Disponible    en: <a href="http://bvs.sld.cu/revistas/san/vol15_9_11/san12911.htm" target="_blank">http://bvs.sld.cu/revistas/san/vol15_9_11/san12911.htm</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">13. Am&eacute;rica Learning &amp; Media. Amplia    incorporaci&oacute;n del e-learning en universidades latinoamericanas. 2010.    [Consultado: 1 de julio de 2014]. Disponible en: <a href="http://www.americalearningmedia.com/edicion-001/24-indicadores/82-amplia-incorporacion-del-e-learning-en-universidades-latinoamericanas" target="_blank">http://www.americalearningmedia.com/edicion-001/24-indicadores/82-amplia-incorporacion-del-e-learning-en-universidades-latinoamericanas</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">14. Donad&iacute;o C. Realidad, futuro y perspectivas    para el e-learning. 2012. [Consultado: 1 de julio de 2014]. Disponible en: <a href="http://www.americalearningmedia.com/edicion-008/96-tendencias/549-realidad-futuro-y-perspectivas%20-para-el-e-learning" target="_blank">http://www.americalearningmedia.com/edicion-008/96-tendencias/549-realidad-futuro-y-perspectivas    -para-el-e-learning</a> </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">15. Avondet L, Di Meglio F, Loray R. El desarrollo    de las econom&iacute;as contempor&aacute;neas frente a la sociedad del conocimiento    y las nuevas tecnolog&iacute;as. 2010. [Consultado: 1 de julio de 2014]. Disponible    en: <a href="http://www.eumed.net/ce/2010b/aml.htm" target="_blank">http://www.eumed.net/ce/2010b/aml.htm</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">16. Islas O, Guti&eacute;rrez F. La Sociedad    de la Informaci&oacute;n &#191;Utop&iacute;a o Pan&oacute;ptico?. 2004. [Consultado:    1 de julio de 2014]. Disponible en: </font> <font size="2" face="Verdana"><a href="http://www.razonypalabra.org.mx/espejo/2004/mayo3.html" target="_blank">http://www.razonypalabra.org.mx/espejo/2004/mayo3.html</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">17. Blanco L. Aspectos morales y &eacute;ticos    de las TIC. Temas. 2013; (74): 30-37.     </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">18. DRAE. Diccionario real academia espa&ntilde;ola.    22&#176; edici&oacute;n. Madrid, Espa&ntilde;a. Editorial Espasa Calpe S.A;    2001.     </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">19. Agramonte A. Implicaciones &eacute;ticas    del uso de aplicaciones inform&aacute;ticas en la gesti&oacute;n de cuidados    de enfermer&iacute;a. Rev Cubana Enfermer. 2013; 29(3).    </font>      <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P><font size="2" face="Verdana">Recibido: 20 de dic de 2015.    <br>   Aprobado: 3 de abr de 2016.</font>       ]]></body><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="">
<collab>Organización Mundial De La Salud^dOrganización Panamericana De La Salud</collab>
<source><![CDATA[Estrategia Y Plan De Acción Sobre Esalud]]></source>
<year>20 A</year>
<month>l </month>
<day>24</day>
<publisher-loc><![CDATA[Washington D.C ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Iglesias]]></surname>
<given-names><![CDATA[JL]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Perdomo]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[JL]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mendoza]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Historias clínicas electrónicas en Cuba, quimera o posibilidad real]]></source>
<year>Ener</year>
<month>o </month>
<day>20</day>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alonso]]></surname>
<given-names><![CDATA[JL]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La historia clínica electrónica: ideas, experiencias y reflexiones]]></article-title>
<source><![CDATA[Acimed]]></source>
<year>2005</year>
<volume>13</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[AA]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martín]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Iglesias]]></surname>
<given-names><![CDATA[JL]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[JL]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Registro electrónico de pacientes]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cub Educ Med Super]]></source>
<year>2000</year>
<volume>14</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>46-55</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Parellada]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Morejón]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Validación de una historia clínica electrónica para pacientes graves]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cub de Med Int y Emerg]]></source>
<year>2007</year>
<volume>6</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Jardines]]></surname>
<given-names><![CDATA[JB]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Educación en red: mucho más que educación a distancia. Experiencia de las universidades médicas cubanas]]></article-title>
<source><![CDATA[Educ Med Super]]></source>
<year>2006</year>
<volume>20</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estándares y especificaciones de E-learning: Ordenando el desorden]]></source>
<year>mayo</year>
<month> 2</month>
<day>00</day>
<publisher-name><![CDATA[UNIACC eCampus]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Jorge]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mérida]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Telemedicina: futuro o presente]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev haban cienc méd]]></source>
<year>2010</year>
<volume>9</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vialart]]></surname>
<given-names><![CDATA[MN]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Telenfermería. Traspasando las fronteras]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cubana Enfermer]]></source>
<year>2013</year>
<volume>29</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>134-144</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10</label><nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Telemedicina en Cuba: Con apoyo de las TIC, se transmite en vivo una ecografía a personal sanitario]]></source>
<year>juni</year>
<month>o </month>
<day>20</day>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Caballero]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Sistema mHEALTH para el registro electrónico de la atención de personas en condición de postración en el hogar]]></article-title>
<source><![CDATA[RCIM]]></source>
<year>2013</year>
<volume>5</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>175-185</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[NM]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pardo]]></surname>
<given-names><![CDATA[ME]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Izquierdo]]></surname>
<given-names><![CDATA[JM]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Impacto social de la telemedicina en la formación profesional de los estudiantes de ciencias médicas]]></article-title>
<source><![CDATA[MEDISAN]]></source>
<year>2011</year>
<volume>15</volume>
<numero>9</numero>
<issue>9</issue>
<page-range>1-12</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13</label><nlm-citation citation-type="">
<collab>América Learning & Media</collab>
<source><![CDATA[Amplia incorporación del e-learning en universidades latinoamericanas]]></source>
<year>2010</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Donadío]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Realidad, futuro y perspectivas para el e-learning]]></source>
<year>2012</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Avondet]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Di Meglio]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Loray]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El desarrollo de las economías contemporáneas frente a la sociedad del conocimiento y las nuevas tecnologías]]></source>
<year>2010</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<label>16</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Islas]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gutiérrez]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La Sociedad de la Información ¿Utopía o Panóptico?]]></source>
<year>2004</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<label>17</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Blanco]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Aspectos morales y éticos de las TIC]]></source>
<year>2013</year>
<volume>74</volume>
<page-range>30-37</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<label>18</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>DRAE</collab>
<source><![CDATA[Diccionario real academia española]]></source>
<year>2001</year>
<edition>22</edition>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Espasa Calpe S.A]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<label>19</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Agramonte]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Implicaciones éticas del uso de aplicaciones informáticas en la gestión de cuidados de enfermería]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cubana Enfermer]]></source>
<year>2013</year>
<volume>29</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
