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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACTS The inspection of environmental education in schools located in mountainous ecosystems of the central region of Cuba allows monitoring, evaluating and advising them to contribute to their preservation and sustainable development in the face of disaster risks. Some indicators are proposed to be used by the inspectors who attend these schools. These are elaborated from the study of documents that regulate and characterize the Turquino Plan, environmental education and school supervision. The indicators are part of the proposal of a doctoral research related to the project "The improvement of environmental education in the schools of the Turquino Plan".]]></p></abstract>
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