<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1729-8091</journal-id>
<journal-title><![CDATA[EduSol]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[EduSol]]></abbrev-journal-title>
<issn>1729-8091</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Guantánamo]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1729-80912024000200023</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Gestión didáctico-orientadora del conocimiento de los contenidos lingüísticos y literarios]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Didactic-oriented management of knowledge of linguistic and literary contents]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pérez Portelles]]></surname>
<given-names><![CDATA[Raúl Enrique]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Díaz Berenguer]]></surname>
<given-names><![CDATA[Salma]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cisneros Garbey]]></surname>
<given-names><![CDATA[Susana]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad de Oriente  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>06</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>06</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<volume>24</volume>
<numero>87</numero>
<fpage>23</fpage>
<lpage>33</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1729-80912024000200023&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1729-80912024000200023&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1729-80912024000200023&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN El docente universitario debe gestionar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto de las relaciones que se establecen entre la sociedad, la tecnología, la ciencia y el medio ambiente. Estudios realizados corroboran insuficiencias en la orientación didáctica para gestionar la comprensión de los contenidos lingüísticos y literarios; de ahí que el objetivo de este artículo es la elaboración de un conjunto de acciones didáctico-metodológicas que favorezcan la gestión del conocimiento en función de su aprendizaje durante la formación del profesor de Español-Literatura. Para ello, se realizó una revisión bibliográfica y análisis documental relacionado con las categorías que se desarrollan.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The university teacher must manage the teaching-learning process in the context of the relationships established between society, technology, science and the environment. Studies carried out corroborate insufficiencies in the didactic orientation to manage the understanding of linguistic and literary contents; hence, the objective of this article is the elaboration of a set of didactic-methodological actions that favor the management of knowledge in terms of its learning during the training of the Spanish-Literature teacher. For this purpose, a bibliographic review and documentary analysis related to the categories developed were carried out.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Gestión del conocimiento]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Conocimiento]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Aprendizaje]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Lingüístico]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Literarios]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Acciones]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Knowledge management]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Knowledge]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Learning]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Linguistic]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Literary]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Actions]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Acosta]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La nueva agenda de la Didáctica y su impacto en la enseñanza: cuando los saberes psicológicos no son suficientes]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Investigaciones sobre la Ensen&#771;anza]]></source>
<year>2016</year>
<numero>7</numero>
<issue>7</issue>
<page-range>99-112</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Álvarez de Zayas]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La Didáctica entre la Cuarta y Quinta Revolución Industrial]]></source>
<year>2020</year>
<conf-name><![CDATA[ Webinar Internacional]]></conf-name>
<conf-loc>México </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Calatayud]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Hacia una cultura Neurodidáctica de la evaluación. La percepción del alumnado universitario]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Iberoamericana de Educación]]></source>
<year>2018</year>
<volume>78</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>67-85</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Calderón]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Generación de conocimiento en los grupos de élite de investigación en administración en Colombia]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Vicerrectoría de investigación Universidad Nacional de Colombia]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Valle]]></surname>
<given-names><![CDATA[W.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Camejo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vilaú]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La gestión del conocimiento en el Licenciado en Educación Primaria]]></article-title>
<source><![CDATA[Mendive. Revista de Educación]]></source>
<year>2019</year>
<volume>17</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>409-20</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Carrillo-García]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez-Ezquerro]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Neuro didáctica de la Lengua y la Literatura]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Iberoamericana de Educación]]></source>
<year>2018</year>
<volume>78</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>149-64</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cisneros]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Garcia]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Moreira]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La orientación didáctica a la inferencia en preuniversitario. Niveles de ayuda]]></article-title>
<source><![CDATA[EduSol]]></source>
<year>2020</year>
<volume>20</volume>
<numero>71</numero>
<issue>71</issue>
<page-range>144-57</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cisneros]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Concepciones y buenas prácticas en didácticas particulares]]></source>
<year>2021</year>
<publisher-loc><![CDATA[Editorial ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universo Sur. Universidad de Cienfuegos Cuba]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De Freitas]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Yáber]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Modelo holístico de sistema de gestión del conocimiento para las instituciones de educación superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Enla@ce Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento]]></source>
<year>2014</year>
<volume>11</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>123-54</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La extrapolación desde una visión didáctica en el Preuniversitario]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Oriente]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fuentes]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[&#8220;La gestión de conocimiento en las relaciones académico empresariales. Un nuevo enfoque para analizar el impacto del conocimiento académico.&#8221;]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[España ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Politécnica de Valencia]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fuentes]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La formación comunicativa en los estudian tes de la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Oriente]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Garcia]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La orientación didáctica la inferencia en Preu niversitario]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Oriente]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Heler]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Gestión de conocimiento: algunas cuestiones suscitadas por sus supuestos acerca del conocimiento. Prax. filos., Cali, n. 30, Jan]]></source>
<year>2010</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Implicaciones de la neurociencia para la creatividad y el autoaprendizaje]]></article-title>
<source><![CDATA[Anthropos]]></source>
<year>1986</year>
<numero>14</numero>
<issue>14</issue>
<page-range>95-124</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Moreira]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Garcia]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Amaro]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La gestión orientadora hacia la correcta pronunciación de los sonidos (-s) y (-r) en posición distensiva]]></article-title>
<source><![CDATA[Sinergia Académica]]></source>
<year>2023</year>
<volume>6</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>75-87</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Castañeda]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Redes de conocimiento]]></article-title>
<source><![CDATA[Ciencias de la Información]]></source>
<year>2009</year>
<volume>40</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>3-20</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Recarey]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Collazo]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Hacia una didáctica con un en foque orientador. MINED]]></source>
<year>2010</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Varela]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y. D. la C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Oliva]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. O.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Morejón]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Sistema de tareas docentes como nodo interdisciplinar en la didáctica de la construcción de textos escritos]]></article-title>
<source><![CDATA[Mendive. Revista de Educación]]></source>
<year>2022</year>
<volume>20</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>35-51</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Villasana]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ramírez]]></surname>
<given-names><![CDATA[É.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La gestión del conocimiento, pasado, presente y futuro. Una revisión de la literatura]]></article-title>
<source><![CDATA[Trascender, contabilidad y gestión]]></source>
<year>2021</year>
<volume>6</volume>
<numero>18</numero>
<issue>18</issue>
<page-range>53-78</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Woodman]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Information Management in Large Organizations]]></article-title>
<source><![CDATA[En Information Management from Estrategies to Action]]></source>
<year>1985</year>
<page-range>95-114</page-range><publisher-loc><![CDATA[London ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ASLIB]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
