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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The article is the result of the systematizing carried out in the author's doctoral study, it consists on contributing an educational formation, directed to the pedagogic professional reaffirmation, starting from the integration of didactic-methodological contents that you/they facilitate its professional self-determination, for the same one kept in mind the relating ones theoretical that sustain the process as well as the profile of the expenditure for the specialty in the half superior level.]]></p></abstract>
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