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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Modelo de gestión del infoconocimiento para cadenas de suministro de ron a granel]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Info-knowledge Management Model for Rum in Bulk Chains of Supply]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[It is of the outmost importance to promote new information and communication mechanisms (management and technological ones) among the main participants in a segment of a chain of supply. Such is not only aimed at incorporating a total of approaches and tools that generally duplicate actions and efforts, but also to harmonically integrate their components, in the light of the current management methods. Considering all these elements, the present research is aimed at designing an info-knowledge management model for segments of chains of supply, which would articulate those processes under the info-knowledge criteria.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <div align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>   <b>ART&Iacute;CULO ORIGINAL </b></font> </div>     <p><b><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>   <font size="4">Modelo de gesti&oacute;n del infoconocimiento para cadenas de    suministro de ron a granel</font></font></b></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><b><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Info-knowledge    Management Model for Rum in Bulk Chains of Supply</font></b></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>   <b>Marisleydi Alba Caba&ntilde;as <sup>I</sup> y Katy C. Herrera Lemus <sup>II</sup></b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>   I Facultad de Contabilidad y Finanzas, Universidad de La Habana, Cuba.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   II Centro de Estudios de T&eacute;cnicas de Direcci&oacute;n, Universidad de    La Habana, Cuba.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>RESUMEN</b></font>      <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Promover nuevos    mecanismos (gerenciales y tecnol&oacute;gicos) de informaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n    entre los participantes en un segmento de cadena de suministro, resulta una    necesidad imperiosa. No solo con la pretensi&oacute;n de incorporar una suma    de enfoques y herramientas que generalmente duplican acciones y esfuerzos, sino    tambi&eacute;n de integrar arm&oacute;nicamente sus componentes, a la luz de    los m&eacute;todos contempor&aacute;neos de gesti&oacute;n. Teniendo en cuenta    estos elementos, el objetivo de la presente investigaci&oacute;n consiste en    el dise&ntilde;o de un modelo de gesti&oacute;n del infoconocimiento para segmentos    de cadenas de suministro, en el cual se articulen los procesos bajo el criterio    del    <br>   infoconocimiento. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>PALABRAS CLAVE:    </b>conocimiento, informaci&oacute;n, modelaci&oacute;n.</font></p> <hr> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>ABSTRACT</b></font>      <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">It is of the outmost    importance to promote new information and communication mechanisms (management    and technological ones) among the main participants in a segment of a chain    of supply. Such is not only aimed at incorporating a total of approaches and    tools that generally duplicate actions and efforts, but also to harmonically    integrate their components, in the light of the current management methods.    Considering all these elements, the present research is aimed at designing an    info-knowledge management model for segments of chains of supply, which would    articulate those processes under the info-knowledge criteria. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>KEYWORDS:</b>    knowledge, information, modeling.</font></p> <hr>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p></p>     <p></p>     <p><font size="3"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Introducci&oacute;n</font></b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El modelo de gesti&oacute;n    del infoconocimiento para segmentos de cadenas de suministro (GICCS), opera    bajo la influencia de la gesti&oacute;n de la informaci&oacute;n (GI) y la gesti&oacute;n    del conocimiento (GC), a partir de articular las variables de mayor impacto    que aparecen en los conceptos, modelos y procesos de estos enfoques. El dise&ntilde;o    que se presenta en este cap&iacute;tulo rompe con la estructura tradicional    de informaci&oacute;n y conocimiento, ya que genera un solo ciclo, la espiral    del infoconocimiento, que ofrece la posibilidad de su integraci&oacute;n a los    procesos de un segmento de cadena de suministro. El dise&ntilde;o se soporta    en la aplicaci&oacute;n de las tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y    las comunicaciones (TIC)(<a name="11"></a><a href="#1">1</a>) con un enfoque    tecnol&oacute;gico, que se expresa en la concepci&oacute;n de un portal corporativo.    Esta herramienta permite la instrumentaci&oacute;n del modelo para la gesti&oacute;n    de las cadenas de suministro de ron a granel (CS).</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El modelo GICCS    establece los siguientes principios:</font></p> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Sist&eacute;mico:      significa que la integraci&oacute;n de la GI con la GC es m&aacute;s que la      suma simple de sus partes o procesos claves. Es una nueva cualidad surgida      de la interacci&oacute;n de sus partes, reconocida como infoconocimiento,      con un ciclo y din&aacute;mica propia. </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Interdisciplinario:      demanda la acci&oacute;n de diferentes disciplinas cient&iacute;ficas, y se      encuentra en un error quien pretenda sesgarla con el predominio de alguna.      La concepci&oacute;n relaciona las disciplinas de gesti&oacute;n por proceso,      competencias, sistemas de informaci&oacute;n, talento humano, conocimiento      y tecnolog&iacute;a.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Transdisciplinario:      expresa la transversalidad de su accionar en los distintos procesos del segmento      de cadena de suministro.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Colaborativo:      articula las informaciones que se generan desde los diversos actores y escenarios,      y ofrece reportes con alto valor de conocimiento que permiten mejorar las      bases para la toma de decisiones.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Proactividad:      se&ntilde;ala la actuaci&oacute;n anticipada, contraria a la reactiva, lo      cual es promovido por el enfoque de GC con el que es gestionado, el soporte      para el registro y la inmediatez, por lo que se crean las condiciones para      reducir las respuestas cuando se presenta el problema, o, peor a&uacute;n,      despu&eacute;s de su manifestaci&oacute;n. El registro y monitoreo permiten      alertas tempranas para la toma de decisiones.</font></li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Procesos: sigue      la secuencia de actividades de la CS, en la cual se analiza el encadenamiento      del flujo de informaci&oacute;n y conocimiento. </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Competencias      laborales: considera la gesti&oacute;n del capital Humano (CH) a partir de      las habilidades, destrezas, saberes que portan las personas que trabajan en      el segmento de cadena de suministro.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Tecnol&oacute;gico:      las operaciones del segmento de cadena se gestionan desde un soporte tecnol&oacute;gico      que asimila avances significativos en materia de conocimiento e interactividad.</font></li>     </ul>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los principios    que rigen el dise&ntilde;o y funcionamiento del modelo GICCS no son suficientes    para su aplicabilidad, se requiere de la existencia de un conjunto de premisas    que hagan posible los insumos y puesta en pr&aacute;ctica de GICCS. Tales premisas    se definen como: </font></p> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Identificaci&oacute;n      del segmento de cadena de suministro: reconocimiento de la dependencia funcional      y sistem&aacute;tica entre las entidades para el &eacute;xito de un negocio.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Existencia      de manuales o registros de procedimientos: disponer de memoria gerencial y      proceso que documenten las operaciones del segmento de cadena y de sus actores.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Disponer de      los recursos tecnol&oacute;gicos para la puesta en marcha del portal: contar      o prever la adquisici&oacute;n de medios inform&aacute;ticos para la introducci&oacute;n      del portal.</font></li>     </ul>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Asumiendo los aspectos    hasta aqu&iacute; mencionados (principios y premisas), junto a los an&aacute;lisis    de conceptos y modelos sobre GI y GC, entre los que destacan los aportados por    Marland (1981); Cornella (2002); Ponju&aacute;n (2000), (2004); Villardefrancos    (2005); Artiles (2008); Carrillo (2009); Garc&iacute;a (2010); P&aacute;ez (1992);    Bueno (1998); Davenport &amp; Prusak (1998); Orozco (1998); Hope &amp; Hope    (1998); Nonaka &amp; Takeuchi (1999); Andreu &amp; Sieber (1999); Gates (1999);    P&eacute;rez &amp; Coutin (2001); Maestre (2001); Nieves &amp; Le&oacute;n (2001);    CITMA (2002); N&uacute;&ntilde;ez (2004); N&uacute;&ntilde;ez &amp; N&uacute;&ntilde;ez    (2005); Brookes (2005); Rojas (2006); Franch &amp; Herrera (2007); Monagas (2012);    Alba &amp; Herrera (2013); Kogut &amp; Zander (1992); Wiig (1993); Kim (1993);    Hedlund (1994); Mu&ntilde;oz &amp; Riverola (1997); Grant (1996); Tejedor &amp;    Aguirre (1998); Arthur (1999); P&eacute;rez (2004); Soto (2005); D&aacute;jer    (2006); Machado (2008); Poluha (2007) y Ruso &amp; Borr&aacute;s (2013), as&iacute;    como los rasgos del diagn&oacute;stico realizado por Alba &amp; Herrera (2014);    y considerando las recomendaciones metodol&oacute;gicas para el dise&ntilde;o    de sistemas inform&aacute;ticos, resulta evidente la necesidad de promover nuevos    mecanismos (gerenciales y tecnol&oacute;gicos) de informaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n    entre los participantes en un segmento de CS; no con la pretensi&oacute;n de    incorporar una suma de enfoques y herramientas que generalmente duplican acciones    y esfuerzos, sino de integrar arm&oacute;nicamente sus componentes a la luz    de los enfoques contempor&aacute;neos de gesti&oacute;n. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En tal sentido    se dise&ntilde;a el modelo (GICCS), el cual tiene como objetivo principal articular    la gesti&oacute;n de los procesos que se llevan a cabo en un segmento de cadena    de suministro bajo el criterio del infoconocimiento. Este se encarga de integrar    los flujos de informaci&oacute;n y conocimiento entre los actores, sus experiencias,    el aprendizaje y las competencias, a partir del desarrollo de un pensamiento    en espiral como enfoque de proceso, creciente y sin&eacute;rgico, que agrega    valor y crea las bases para la innovaci&oacute;n organizacional y de productos.    </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El modelo identifica    los elementos que desde la GI y GC han de ser gestionados, generando una espiral    (infoconocimiento) que permite la determinaci&oacute;n y organizaci&oacute;n    de la informaci&oacute;n relevante mediante el filtrado, la disponibilidad de    los contenidos, el almacenamiento de fuentes. Otra de las ventajas es que incorpora    juicios de valor en puntos clave del segmento de cadena. Estos son aportados    por expertos y personal involucrado que intervienen de forma creadora en la    adquisici&oacute;n, la comunicaci&oacute;n y la toma de decisiones.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las aplicaciones,    socializaci&oacute;n y registro de las decisiones tomadas, alimentan la espiral.    Esto permite generar valor a las actividades y procesos, as&iacute; como promover    la innovaci&oacute;n o mejora, lo cual se obtiene como efecto de los continuos    ciclos de la espiral.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los resultados    de estos procesos se socializan como v&iacute;a para promover la colaboraci&oacute;n    a trav&eacute;s de plataformas y mecanismos inform&aacute;ticos que permiten    acceder a los resultados y generar transformaciones con valor agregado mediante    la transferencia. Estos resultados se ubican en repositorios que permiten su    localizaci&oacute;n y retroalimentaci&oacute;n, aspectos que son monitoreados    y administrados.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La integralidad    de estas categor&iacute;as est&aacute; concebida bajo un enfoque en procesos,    el cual comienza con la entrada de la categor&iacute;a a una curva de la espiral,    el procesamiento dentro de esta y la salida expresada en indicadores de gesti&oacute;n,    operaci&oacute;n y personal, los cuales retroalimentan el segmento de cadena    y, con ella, la siguiente curva de la espiral.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Esta gesti&oacute;n    y el consecuente &eacute;xito de la espiral (infoconocimiento) se basan en la    incorporaci&oacute;n de los elementos en un soporte tecnol&oacute;gico, identificado    por medio de un portal de gesti&oacute;n del infoconocimiento para segmentos    de CS que define un conjunto de requerimientos e incorpora herramientas inform&aacute;ticas,    las cuales interact&uacute;an de manera c&iacute;clica en ese solo soporte (Portal_GICCS)    con m&uacute;ltiples salidas, en la que cada una aporta valor a la siguiente.    El movimiento del disco que posee el herramental del modelo se moviliza en respuesta    a las exigencias que solicitan los usuarios en alg&uacute;n punto de la espiral    de infoconocimiento (<a href="#f1">figura 1</a>). </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De las herramientas    que responden a las exigencias de dicha espiral, se identifican las que constituyen    procesos, como por ejemplo, la miner&iacute;a de datos. Entre las herramientas    que se utilizan para la gesti&oacute;n se encuentran la de gesti&oacute;n del    aprendizaje, vigilancia tecnol&oacute;gica, inteligencia estrat&eacute;gica    y monitoreo. Existen otras que promueven la socializaci&oacute;n como la de    observatorio tecnol&oacute;gico, red de expertos, comunidad virtual, bloque    de notificaciones, bolet&iacute;n informativo, chat, foros de discusi&oacute;n,    RSS. Por &uacute;ltimo, gesti&oacute;n de contenidos y repositorio son las herramientas    que inciden transversalmente en todas las acciones que se ejecutan en el Portal_GICCS.    </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El funcionamiento    de las herramientas en el disco sigue un esquema de procesos: Procesamiento    de las entradas (con las herramientas dirigidas a este fin ubicadas en el centro    del disco) en la parte media del disco (donde ya se procesaron las entradas)    y la parte final (comienza a socializar lo gestionado).    <br>   GICCS es un modelo que impacta en tres &aacute;reas fundamentales: </font></p> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Gesti&oacute;n.      </font></li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Capital humano.      </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Operaciones      clave del segmento de cadena. </font></li>     </ul>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los principales    impactos en las &aacute;reas est&aacute;n asociados a la gesti&oacute;n debido    a que es relevante su contribuci&oacute;n a la planificaci&oacute;n global de    la cadena y la posibilidad de desagregaci&oacute;n a los diversos eslabones    que la conforman (suministros-producci&oacute;n-distribuci&oacute;n), toda vez    que las entradas de los datos directivos son monitoreados y compartidos por    cada actor del segmento de cadena seg&uacute;n sus funciones, y as&iacute; dota    al proceso de una mayor objetividad en los aspectos estrat&eacute;gicos, reales    y previsibles.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dentro del &aacute;mbito    de la gesti&oacute;n, el modelo tambi&eacute;n promueve, a trav&eacute;s del    Portal_GICCS, la posibilidad de la toma de decisiones oportuna, al brindar,    de forma actualizada y sistem&aacute;tica, la informaci&oacute;n necesaria y    precisa que refuerza la articulaci&oacute;n entre cada eslab&oacute;n y procesos    del segmento de cadena. Asociado a la toma de decisiones y los recursos, el    modelo promueve el desarrollo de la colaboraci&oacute;n con un esp&iacute;ritu    anticipador, lo cual pretende obtener soluciones a posibles problemas, con vistas    a que no alcancen magnitudes mayores.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Un criterio integrador    y pragm&aacute;tico de las potencialidades del modelo lo conforma la contribuci&oacute;n    a indicadores globales de la cadena desde el punto de vista de los flujos(<a name="22"></a><a href="#2">2</a>)    que en ella se ejecutan. Un mejor y mayor empleo de la informaci&oacute;n y    el conocimiento relevante favorece a que el trabajo en cada proceso se realice    con la menor cantidad de recursos empleados, mayor celeridad y mayor conocimiento    pertinente para la ejecuci&oacute;n de los objetivos y procesos.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Otra &aacute;rea    en la que se obtienen resultados es en el desarrollo del capital humano, toda    vez que el modelo y su soporte inform&aacute;tico inciden en el desarrollo de    capacidades, el aprendizaje, la comunicaci&oacute;n, la colaboraci&oacute;n    y socializaci&oacute;n permanente. Esto permite la detecci&oacute;n y reconocimiento    de expertos, la capacitaci&oacute;n y entrenamiento de directivos, especialistas    y trabajadores, y el desarrollo de competencias necesarias, as&iacute; como    la creaci&oacute;n y fomentaci&oacute;n de espacios de conocimientos e intercambios    de experiencias.</font></p>     <p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>   Vinculado con las operaciones del segmento de cadena de suministro, el modelo,    a trav&eacute;s del portal_GICCS, asegura la mayor conectividad entre actores    y procesos, as&iacute; logra la simultaneidad de las tareas y la reducci&oacute;n    de desconexiones entre procesos y actividades, ya que su dise&ntilde;o asume    el planteamiento de flujos de operaciones en los cuales, desde diferentes escenarios,    se podr&aacute; digitar (captar), procesar y mostrar informaci&oacute;n, ejecutar    acciones y obtener retroalimentaci&oacute;n de las decisiones tomadas. Lo anterior    constituye un mecanismo de control del segmento de cadena y del propio soporte,    pues al estandarizar las entradas y registros de informaci&oacute;n, su conservaci&oacute;n    y circulaci&oacute;n contribuye a la confiabilidad, por lo que disminuye los    errores de usuarios y los fraudes. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Como parte de las    operaciones, el modelo integra la informaci&oacute;n y el conocimiento en un    solo ciclo que permite alertar, a partir del monitoreo, la experiencia, los    debates de situaciones previsibles o de posibles acciones a realizarse. Ello    est&aacute; soportado por un bloque de notificaciones que se encarga de vigilar    y dar a conocer los principales indicadores del segmento de cadena, sus procesos    y actividades clave a los usuarios conectados. De esta forma GICCS trabaja por    una gesti&oacute;n en tiempo real, en la que pone a disposici&oacute;n de sus    integrantes el saber y el saber hacer de sus miembros de forma permanente.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A lo largo de la    puesta en marcha del modelo GICCS, se espera un incremento del valor del segmento    de cadena como consecuencia de los elementos de la espiral de infoconocimiento,    y el dinamismo que esta impregna. Adem&aacute;s, estos elementos contribuyen    a la materializaci&oacute;n y generaci&oacute;n de acciones de mejora continua    y a la innovaci&oacute;n. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Esta modelaci&oacute;n    te&oacute;rica establece dos retroalimentaciones: una de mantenimiento del segmento    de cadena y otra de mantenimiento del portal. La primera se da en la revisi&oacute;n    de los resultados obtenidos (gesti&oacute;n, capital humano y operaciones) para    el perfeccionamiento de las condiciones de entrada y funcionamiento de los elementos    del segmento de cadena; la segunda permite la actualizaci&oacute;n del portal,    lo cual significa que las salidas que ofrece tributan al funcionamiento, pertinencia    y desarrollo de la espiral de infoconocimiento. Esto genera valor en el segmento    de cadena, ya que cuando se produce un nuevo registro en el portal mediante    el grupo herramental, se realiza un crecimiento de las acciones de informaci&oacute;n    y conocimiento que se mueven dentro del espiral, y con ello incrementan la pertinencia    y efectividad en las futuras consultas y operaciones de gesti&oacute;n.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El valor de este    estudio radica en la concepci&oacute;n del infoconocimiento, que fue posible    a partir de estudios realizados que abarcan el contexto nacional e internacional,    desde el a&ntilde;o 1985 hasta la actualidad. Esta concepci&oacute;n no contradice    otros enfoques antes dados, constituye un proceso evolutivo de la concepci&oacute;n:    datos, informaci&oacute;n, conocimiento, hasta llegar al infoconocimiento en    el cual se respetan los principios de enfoque en sistemas sin&eacute;rgico,    tecnol&oacute;gico, interdisciplinario, entre otros. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">As&iacute;, las    organizaciones ya no ven el sistema de informaci&oacute;n aislado del sistema    de conocimiento, sino que asumen el infoconocimiento, en el cual aparecen identificados    todos los flujos que se ofrecen en las organizaciones (flujos estructurales,    monetarios-financieros, materiales e informativos, de comunicaci&oacute;n, de    grupos de trabajo y de decisi&oacute;n). Estos no solo se asumen en organizaciones    independientes, sino que transcienden hasta el entorno o hacia otras organizaciones    (cadenas de suministro). A la vez, este modelo de gesti&oacute;n est&aacute;    basado en los lineamientos de la pol&iacute;tica econ&oacute;mica y social,    de esta manera demuestra su car&aacute;cter generalizable para cualquier tipo    de organizaci&oacute;n cubana y, por ende, su valor universal. Estos aspectos    contribuyen a evidenciar las caracter&iacute;sticas que hacen relevante y diferente    a GICCS con respecto a otras propuestas presentadas en el contexto cubano.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Unido a esto, GICCS    presenta como aspectos relevantes la creaci&oacute;n de las bases para que las    organizaciones puedan encadenarse e integra el infoconocimiento por primera    vez a un segmento de CS. Con ello, logra una gesti&oacute;n efectiva en este    tipo de estructura basada en la simultaneidad de tareas, la colaboraci&oacute;n,    la anticipaci&oacute;n y la digitalizaci&oacute;n desde cualquier escenario.    Su diferencia con otros modelos radica en que: 1 posee un soporte inform&aacute;tico    que articula su ciclo completo, el cual no se basa en un repositorio de conocimientos,    sino que posee un esp&iacute;ritu anticipador identificado a trav&eacute;s de    red de expertos, alertas, notificaciones, monitoreo, vigilancia, noticias RSS,    de este modo puede cumplir, desde el punto de vista inform&aacute;tico, con    todas las acciones que demanda GICCS; 2 permite la toma de decisiones, la resoluci&oacute;n    de problemas, comunicaci&oacute;n y colaboraci&oacute;n, basado en una gesti&oacute;n    en tiempo real. </font></p>     <p></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>   <font size="3"><b>Conclusiones </b></font></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El modelo GICCS    logra la integraci&oacute;n de los enfoques GI y GC expresada en una espiral    de infoconocimiento que articula los eslabones y procesos dentro de un segmento    de cadena de suministro.     <br>   Esta propuesta crea las bases para que las organizaciones puedan encadenarse,    integra el infoconocimiento por primera vez a un segmento de CS, a la vez que    proporciona una plataforma para la integraci&oacute;n de todos los actores que    componen el segmento de una CS.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El modelo GICCS    brinda a los segmentos de cadenas de suministro una gesti&oacute;n de su informaci&oacute;n    integrada con todas las &aacute;reas de conocimiento necesarias, a la vez que    facilita la toma de decisiones, el desarrollo de competencias, el aprendizaje,    la simultaneidad de tareas y la anticipaci&oacute;n a la demanda, estableciendo    mayor conectividad entre los actores. </font></p>     <p></p>     <p></p>     <p></p>     <p></p>     <p></p>     <p></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b><font size="3">REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;FICAS</font></b></font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">ALBA, M. y K. HERRERA    (2014): &quot;Metodolog&iacute;a para el diagn&oacute;stico de la informaci&oacute;n    y el conocimiento en cadenas de suministro&quot;, Cofin Habana, vol 9, n.&ordm;    2, La Habana, pp. 11-19.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">ALBA, M. y K. HERRERA    (2013): &quot;Dise&ntilde;o de un portal corporativo para la gesti&oacute;n    del conocimiento en la cadena del ron granel Havana Club&quot;, tesis de maestr&iacute;a,    Facultad de Econom&iacute;a, Universidad de La Habana.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">ANDREU, R. y S.    SIEBER (1999): &quot;La gesti&oacute;n integral del conocimiento y del aprendizaje&quot;,    Econom&iacute;a industrial, n.&ordm; 326, pp. 63-72.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">ARTHUR, A. (1999):    El management en el siglo XXI. 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(2002):    La gesti&oacute;n inteligente de la informaci&oacute;n en las organizaciones,    Ediciones Deusto, Bilbao.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">D&Aacute;JER, J.    (2006): &quot;Modelo para la gesti&oacute;n del conocimiento en los destacamentos    fronterizos del pa&iacute;s&quot;, tesis de doctorado, Facultad de Ingenier&iacute;a    Industrial-Econom&iacute;a, Ingenier&iacute;a Industrial, Matanzas.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DAVENPORT, T. &amp;    L. PRUSAK (1998): &quot;Working Knowledge: How Organizations Manage What they    Know&quot;, Harvard Business School Press, Boston.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">FRANCH, K. y K.    HERRERA (2007): &quot;Hacia un enfoque de gesti&oacute;n del conocimiento en    el hotel Habana Riviera&quot;, trabajo de diploma, Facultad de Contabilidad    y Finanzas, Universidad de La Habana.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">GARC&Iacute;A,    O. (2010): &quot;Modelo te&oacute;rico para un sistema de organizaci&oacute;n,    procesamiento y evaluaci&oacute;n de la informaci&oacute;n en las organizaciones&quot;,    tesis de doctorado, Facultad de Comunicaci&oacute;n, Universidad de La Habana.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">GATES, B. (1999):    Los negocios en la era digital, Plaza &amp; Janes, M&eacute;xico D. F.    </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">GRANT, R. (1996):    &quot;Prospering in Dynamically-competitive Enviroments: Organizational Capability    as Knowledge Integration&quot;, Organization Science, n.&ordm; 7, julio-agosto,        ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   pp. 375-387. </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">HEDLUND, G. (1994):    &quot;A Model of Knowledge Management and N-Form Corporation&quot;, Strategic    Management Journal, n.&ordm; 15, pp. 73-90.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">HOPE, J. y T. HOPE    (1998): Competir en la tercera ola: Los diez temas claves de la direcci&oacute;n    en la era de la informaci&oacute;n, Gesti&oacute;n 2000, Madrid.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">IDICT (2015): &quot;Tecnolog&iacute;as    de la informaci&oacute;n y las comunicaciones&quot;, La Habana, &lt;<a href="http://www.ecured.cu/index.php/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_las_comunicaciones" target="_blank">http://www.ecured.cu/index.php/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_las_comunicaciones</a>&gt;    [8/10/2015].    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">KERTON, L. (2014):    &quot;Sistema para la comunicaci&oacute;n interna organizacional integrado a    procesos de negocio&quot;, Ibergecyt 2014, Seminario Iberoamericano para el    intercambio y la actualizaci&oacute;n de gerencia del conocimiento y la tecnolog&iacute;a    para el desarrollo sustentable,12-14 noviembre, La Habana.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">KIM, D. H. (1993):    &quot;The link between individual and organizational learning&quot;, Sloan Management    Review, vol. 35, n.&ordm; 1, pp. 37-50.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">KOGUT, B. y U.    ZANDER (1992): &quot;Knowledge of the firm, Combinative Capabilities and the    Replication of the Technology&quot;, Organization Science, vol. 3, pp. 383-397.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">MACHADO, R. (2008):    &iquest;Qu&eacute; podemos entender por capital humano, c&oacute;mo crearlo    y gestionarlo en las condiciones de Cuba?, Ediciones Balc&oacute;n, La Habana.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">MACI&Aacute;, M.    et al. (2014): &quot;Portal del empleado en DESOFT: conjunto de herramientas    para la gesti&oacute;n del conocimiento&quot;, Ibergecyt 2014, Seminario Iberoamericano    para el intercambio y la actualizaci&oacute;n de gerencia del conocimiento y    la tecnolog&iacute;a para el desarrollo sustentable, noviembre, La Habana.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">MAESTRE, P. (2001):    Diccionario de Gesti&oacute;n del conocimiento e inform&aacute;tica, Editorial    Fundaci&oacute;n DINTEL, Madrid.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">MARLAND, M. 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DEHESA (2014): &quot;Las redes sociales, una herramienta potencial en la    formaci&oacute;n pol&iacute;tico e ideol&oacute;gica de la juventud cubana&quot;,    Ibergecyt 2014, Seminario Iberoamericano para el intercambio y la actualizaci&oacute;n    de gerencia del conocimiento y la tecnolog&iacute;a para el desarrollo sustentable,    noviembre, La Habana.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">NIEVES, Y. y M.    LE&Oacute;N (2001): &quot;La gesti&oacute;n del conocimiento: una nueva perspectiva    en la gerencia de las organizaciones&quot;, Acimed, vol. 9, n.&ordm; 2, La Habana,    pp.121-186.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">NONAKA, I. y H.    TAKEUCHI (1999): &quot;La organizaci&oacute;n creadora de conocimiento. C&oacute;mo    las compa&ntilde;&iacute;as japonesas crean la din&aacute;mica de la innovaci&oacute;n&quot;,    Oxford University Press, M&eacute;xico D. 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(2004): Gesti&oacute;n de informaci&oacute;n: dimensiones e implementaci&oacute;n    para el &eacute;xito organizacional, Nuevo Paradigma, Rosario.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">ROJAS, Y. (2006):    &quot;De la gesti&oacute;n de informaci&oacute;n a la gesti&oacute;n del conocimiento&quot;,    Acimed, vol. 14, n.o 1, &lt;<a href="http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_1_06/aci02106.htm." target="_blank">http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_1_06/aci02106.htm.</a>&gt;    [15/4/2011].    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">RUSO, F. y F. 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(1993):    Knowledge Management Foundations: Thinking About Thinking-how People and Organizations    Create, Represent and Use of Knowledge, Schema Press, Arlington.     </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">RECIBIDO: 20/9/2015    <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">ACEPTADO:    20/10/2015</font></p>     <p></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>   Marisleydi Alba Caba&ntilde;as. Facultad de Contabilidad y Finanzas, Universidad    de La Habana, Cuba. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:mac@fcf.uh.cu">mac@fcf.uh.cu</a></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Katy C. Herrera    Lemus. Centro de Estudios de T&eacute;cnicas de Direcci&oacute;n, Universidad    de La Habana, Cuba.Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:katy@ceted.uh.cu">katy@ceted.uh.cu</a></font></p>     <p></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b><font size="3">NOTAS    ACLARATORIAS</font></b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="1"></a><a href="#11">1</a>.    Las tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y las comunicaciones (TIC) son    el conjunto de medios (radio, televisi&oacute;n y telefon&iacute;a convencional)    de comunicaci&oacute;n y las aplicaciones de informaci&oacute;n que permiten    la captura, producci&oacute;n, almacenamiento, tratamiento y presentaci&oacute;n    de informaciones en forma de voz, im&aacute;genes y datos contenidos en se&ntilde;ales    de naturaleza ac&uacute;stica, &oacute;ptica o electromagn&eacute;tica. Las    TIC incluyen la electr&oacute;nica como tecnolog&iacute;a base que soporta el    desarrollo de las telecomunicaciones, la inform&aacute;tica y el audiovisual    (IDICT, 2015).</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="2"></a><a href="#22">2</a>.    Flujo material, monetario-financiero, informativo y de conocimientos.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p></p>     <p></p>      ]]></body><back>
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