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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Motor de inferencia decisional en sistema informático para la evaluación del desempeño]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Managing the Performance Evaluation Process plays a leading role in ensuring efficient work entities. At the Management in the process of performance evaluation plays an important role to guarantee the efficiency in labor organizations. In the University of the Informatics Sciences, this process is carried out by using models with indicators to state the workers&#8217; competences. However, it is impossible to make any report about their behaviors, and there is no technique for decision taking when evaluating the workers. In this investigation, a solution to the problem stated out of the implementation of an inference engine based on operators of adding information to help decision taking about the evaluation of the behavior coded with an informatics system is described. The system gives a set of reports to help information management to the managers, with agility and precision to reduce the human and material resources. A study case is developed to determine the set of coincidence about the decision taking]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[agregación de la información]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>ART&Iacute;CULO  ORIGINAL</B></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="4"><strong><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Motor de inferencia  decisional en sistema inform&aacute;tico para la evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o </font></strong></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Decisional  inference engine in computer system performance assessment </strong></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Omar Mar Cornelio<strong><strong><sup>1*</sup></strong></strong>, Yeleny Zulueta  V&eacute;liz<strong><strong><sup>2</sup></strong></strong>, Marely del Rosario Cruz Felipe<strong><strong><sup>3</sup></strong></strong>, Maikel Leyva  V&aacute;zquez<strong><strong><sup>4</sup></strong></strong></strong></font> </p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><sup>1</sup> Dpto.  de Programaci&oacute;n, Facultad 6, Universidad de las Ciencias Inform&aacute;ticas, Cuba. omarmar@uci.cu  &nbsp;    <br>     <sup>2</sup> Dpto.  Ingenier&iacute;a y Gesti&oacute;n de Software, Facultad 6, Universidad de las Ciencias  Inform&aacute;ticas, Cuba. yeleny@uci.cu     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     <sup>3</sup> Dpto.  de Programaci&oacute;n, Facultad 5, Universidad de Las Ciencias Inform&aacute;ticas, Cuba. marely@uci.cu&nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>     <sup>4</sup> Centro  de Consultor&iacute;a y Desarrollo de Arquitecturas Empresariales., Universidad de Las  Ciencias Inform&aacute;ticas, Cuba. mleyvaz@uci.cu </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>     <strong><strong><strong><sup>* </sup></strong></strong></strong>Autor  para correspondencia: omarmar@uci.cu</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>RESUMEN</b> </font>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La gesti&oacute;n en el proceso de evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o juega un papel  importante para garantizar la eficiencia en las entidades laborales. En la  Universidad de las Ciencias Inform&aacute;ticas se realiza a trav&eacute;s de modelos con  indicadores establecidos en los que son reflejadas las competencias de los  trabajadores. Sin embargo, no es posible realizar informes sobre sus  comportamientos, ni contar con t&eacute;cnicas de ayuda en la toma de decisiones para  las evaluaciones. La presente investigaci&oacute;n describe una soluci&oacute;n a la  problem&aacute;tica planteada a partir de la implementaci&oacute;n de un motor de inferencia  basado en operadores de agregaci&oacute;n de informaci&oacute;n como ayuda a la toma de  decisiones sobre la evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o codificado mediante un sistema  inform&aacute;tico. El sistema propuesto brinda un conjunto de reportes que facilita  la gesti&oacute;n de la informaci&oacute;n a los principales directivos, con agilidad y  precisi&oacute;n para disminuir el gasto de recursos materiales y humanos. Se aplica  un estudio de caso mediante el cual es posible determinar el &iacute;ndice de  concordancia sobre las decisiones asumidas.     <br>       <br>   <strong>Palabras clave:</strong> agregaci&oacute;n de la informaci&oacute;n, evaluaci&oacute;n del  desempe&ntilde;o, toma de decisiones, motor de inferencia, sistema inform&aacute;tico.</font></p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b><span lang=EN-GB>ABSTRACT</span></b> </font></p>     <p><font size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Managing  the Performance Evaluation Process plays a leading role in ensuring efficient work  entities. At the Management in the process of  performance evaluation plays an important role to guarantee the efficiency in  labor organizations. In the University  of the Informatics Sciences, this process is carried out by using models with  indicators to state the workers&rsquo; competences. However, it is impossible to make  any report about their behaviors, and there is no technique for decision taking  when evaluating the workers. In this investigation, a solution to the problem stated  out of the implementation of an inference engine based on operators of adding  information to help decision taking about the evaluation of the behavior coded  with an informatics system is described. The system gives a set of reports to  help information management to the managers, with agility and precision to  reduce the human and material resources. A study case is developed to determine  the set of coincidence about the decision taking    <br>       <br>   <strong>Keywords:</strong> Aggregation of information; performance evaluation; digital signature;  prioritization of requirements, system Web.</font></font></p> <hr>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Un elemento al que se le ha concedido una vital importancia en los &uacute;ltimos  a&ntilde;os, ha sido la introducci&oacute;n de las Tecnolog&iacute;as de la Informaci&oacute;n y las  Comunicaciones (TICs), lo que ha marcado nuevas formas de materializar el  mundo. En medio del desarrollo tecnol&oacute;gico, el estado cubano realiza numerosos  esfuerzos sentando las bases necesarias para garantizar la informatizaci&oacute;n de  la sociedad cubana, ejemplo de esto lo representa la Universidad de las  Ciencias Inform&aacute;ticas (UCI), creada con fines docentes &ndash; productivos.     <br>       <br>   Si bien es cierto que las novedosas tecnolog&iacute;as representan la base de una  sociedad moderna, es importante lograr la eficiencia en el contexto  empresarial. Cada vez son m&aacute;s las empresas que comienzan a incorporar ideas  relacionadas con el desarrollo del Capital Humano, para alcanzar un desempe&ntilde;o  superior y satisfacer la continua necesidad de elevar la productividad,  enfoc&aacute;ndose en la Gesti&oacute;n  por competencias (Palmero et al. 2012) siendo necesario un nuevo enfoque de los  recursos humanos, que posibilite y contribuya a un mejor alcance de los objetivos  planteados por las instituciones.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>   La evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o constituye el proceso por el cual se estima el  rendimiento global del trabajador y es indispensable para que &eacute;ste se esfuerce  por mejorar la calidad de su labor (Salas, 2010). Muchas instituciones utilizan  esta informaci&oacute;n para determinar las compensaciones a otorgar. Un buen sistema  de evaluaci&oacute;n puede tambi&eacute;n identificar problemas de funcionamiento (Rodr&iacute;guez,  2010), indicar la necesidad de volver a capacitar o revelar un potencial no aprovechado.    <br>       <br>   En las condiciones actuales, la introducci&oacute;n de un Sistema de Gesti&oacute;n  Integrada de Capital Humano (SGICH) basado en las normas cubanas 3000 (ONN,  2007), constituye un paso significativo en el modelo de gesti&oacute;n de las  organizaciones cubanas (Hern&aacute;ndez et al 2010) y en particular en la manera en  que se eval&uacute;a el desempe&ntilde;o, lo que constituye una oportunidad &uacute;nica para  enfrentar la tarea de darle un vuelco a la forma en que se gestiona el proceso  de evaluaci&oacute;n del capital humano en Cuba (Santos, 2012).    <br>       <br>   Con el objetivo de lograr un servicio de excelencia, la Universidad de las  Ciencias Inform&aacute;ticas basada en sus resultados productivos, los ingresos  sostenidos por las exportaciones y el intenso trabajo para elevar la econom&iacute;a  nacional, estableci&oacute; en julio del 2007 un sistema de pago adicional sobre la  base de la evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o laboral de sus trabajadores (MTSS, 2007).     <br>       <br>   Tratar a la evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o como un proceso y no como un acto,  sigue constituyendo actualmente un eslab&oacute;n perdido. Por lo general, los  directivos muestran como mala pr&aacute;ctica la posposici&oacute;n de la evaluaci&oacute;n de sus  trabajadores hasta d&iacute;as antes de la fecha acordada para entregar los  certificados de evaluaci&oacute;n (Alveiro, 2009), en otros casos se incumplen con los  plazos establecidos.     <br>       <br> Seg&uacute;n la pr&aacute;ctica cotidiana del autor y la utilizaci&oacute;n de m&eacute;todos emp&iacute;ricos  como encuestas a directivos y gu&iacute;a de observaciones se pudo determinar las  siguientes insatisfacciones:</font></p> <ul type="disc">       ]]></body>
<body><![CDATA[<li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No se       cuenta con herramientas inform&aacute;ticas para evaluar las competencias       laborales de los trabajadores. </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se carece       de mecanismos para apoyar la toma de decisiones.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Existe un alto grado de subjetividad en el proceso       de decisi&oacute;n de las evaluaciones. </font></li>     </ul> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Del an&aacute;lisis sobre la situaci&oacute;n anterior se plantea como objetivo a  realizar el desarrollo de un sistema inform&aacute;tico que implemente un motor de  inferencia basado en la agregaci&oacute;n de la informaci&oacute;n para la toma de decisiones  sobre la evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o en la Universidad de las Ciencias Inform&aacute;ticas. </font>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><font size="3">MATERIALES Y M&Eacute;TODOS </font></strong></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&nbsp;En la presente sesi&oacute;n se describe el  proceso de inferencia para la toma de decisiones sobre las evaluaciones del  desempe&ntilde;o a trav&eacute;s de un motor de inferencia decisional codificado en un  sistema inform&aacute;tico, se describen las caracter&iacute;sticas del sistema y los principales elementos que facilitan la compresi&oacute;n de la propuesta.    <br>       <br>   <strong>Descripci&oacute;n de las caracter&iacute;sticas del sistema</strong>     <br>   El sistema de ayuda a la toma de decisiones en su versi&oacute;n  1.0, est&aacute; orientado a soportar la gesti&oacute;n sobre el proceso de evaluaci&oacute;n del  desempe&ntilde;o. Realiza cuatro actividades b&aacute;sicas: entrada, almacenamiento,  procesamiento y salida de informaci&oacute;n como se describe a continuaci&oacute;n:    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>   1. Entrada de informaci&oacute;n: Proceso mediante el cual el  sistema inform&aacute;tico toma los datos que requiere para procesar la informaci&oacute;n.  (Duan, 2012). En la propuesta, existen datos gestionados manualmente que son  aquellas que se proporcionan de forma directa por el usuario como es la gesti&oacute;n  de responsabilidades, tareas, evaluaciones, etc.; mientras que otros datos de  forma autom&aacute;ticas son informaciones que provienen o son tomados de otros  sistemas o m&oacute;dulos como datos de personas, &aacute;reas, etc.     <br>       <br>   2. Almacenamiento de informaci&oacute;n: El almacenamiento es  una de las actividades o capacidades m&aacute;s importantes que garantizan los sistemas  inform&aacute;ticos, ya que a trav&eacute;s de esta propiedad pueden recordar la informaci&oacute;n  guardada en la secci&oacute;n o proceso anterior. Para el sistema propuesto las  informaciones derivadas del proceso de entrada de informaci&oacute;n son almacenadas  en una base de datos.    <br>       <br>   3. Procesamiento de informaci&oacute;n: Capacidad del sistema  inform&aacute;tico para efectuar c&aacute;lculos de acuerdo con una secuencia de operaciones  preestablecida. Esta caracter&iacute;stica de los sistemas permite la transformaci&oacute;n  de datos aleatorios en informaci&oacute;n organizada. El motor de inferencia  decisional interviene directamente en este proceso, siendo posible determinar  la evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o de una persona como soporte a la toma de  decisiones.    <br>       <br> 4. Salida de informaci&oacute;n: La salida es la capacidad de un  sistema inform&aacute;tico para visualizar la informaci&oacute;n almacenada. Las unidades  t&iacute;picas de salida son las impresoras, interfaces, cintas magn&eacute;ticas entre otros  (Lemos, 2012). Para el sistema propuesto, existe un m&oacute;dulo destinado a la  gesti&oacute;n de reportes, mediante dicha interfaz es posible visualizar las  informaciones procesadas por el sistema y brindar los elementos necesarios para  la toma de decisiones as&iacute; como la exportaci&oacute;n de dichos reportes en el formato  de almacenamiento deseado.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La <a href="#f01">figura 1</a> representa un esquema general de la propuesta donde intervienen las  actividades antes expuestas.</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rcci/v9n4/f0102415.jpg" alt="f01" width="468" height="217"><a name="f01"></a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2"><strong><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Motor  de inferencia para la evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o</font></strong><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>   Un  motor de inferencia es el encargado de manejar el proceso de selecci&oacute;n,  decisi&oacute;n, interpretaci&oacute;n y aplicaci&oacute;n del comportamiento que refleja el  razonamiento (Henao, 1994), (Mar, 2015). Procesa e interpreta reglas que se  encargan de resolver un problema de decisi&oacute;n (Cortez, 2010), (Gonz&aacute;lez, 2013).  En la l&oacute;gica cl&aacute;sica, es posible deducirse mediante el empleo de reglas, si su  premisa es cierta, tambi&eacute;n lo ser&aacute; su conclusi&oacute;n (Guti&eacute;rrez, 2010). El autor  propone para ello un procedimiento para la toma de decisiones con motor de  inferencia, el cual se basa en el enfoque multicriterio (Romero, 1997),  (Fern&aacute;ndez, 2000) compuesto por los siguientes pasos:    <br>       <br>   Paso 1: Identificar los criterios valorativos.    <br>   Paso 2: Asignar peso a los criterios.    <br>   Paso 3: Asignar criterios a persona.     <br>   Paso 4: Evaluar criterios a persona.    <br>   Paso 5: Determinar importancia de los criterios  evaluados.    <br>   Paso 6: Procesar inferencia. </font></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A continuaci&oacute;n se describe cada uno de los pasos:    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>   <strong>1 Identificar  los criterios a valorar.</strong>    <br>   La identificaci&oacute;n de los criterios a valorar, no es m&aacute;s  que la selecci&oacute;n de los indicadores o criterios que se le asignen a un  trabajador en un per&iacute;odo de tiempo que debe cumplir en su gesti&oacute;n diaria para  obtener una evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o.     <br>   Debe cumplirse que:    <br>   Los criterios asignados sean, <img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo0102415.jpg" alt="fo01" width="126" height="24"> </font>    <br>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El dominio de criterios C &nbsp;sea finito.    <br>       <br>   <strong>2 Asignar peso a  los criterios.</strong>    <br>   Aplic&aacute;ndose un enfoque multiexperto, adquiere importancia  la actividad del grupo de evaluadores quienes mediante su interacci&oacute;n diaria  con los criterios evaluativos, permitir&aacute;n refinar el peso asignado a los indicadores.     <br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Para el autor se entender&aacute; por peso al valor que se le  atribuye a la evaluaci&oacute;n de un criterio con respecto al resto de los criterios.  Uno de los principales aspectos en el an&aacute;lisis de los problemas, es conocer  cu&aacute;l es el criterio m&aacute;s importante y cu&aacute;nto representa la importancia. Los  pesos se determinar&aacute;n a trav&eacute;s de las valoraciones de los evaluadores <font size="4" face="Times New Roman, Times, serif">E</font>&nbsp;del proceso de evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o.  Estos podr&aacute;n expresar sus preferencias a trav&eacute;s de un valor ling&uuml;&iacute;stico al que  se le corresponde un valor num&eacute;rico. La <a href="#t01">tabla 1</a> muestra el dominio de valores a utilizar  propuesto por el autor.</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rcci/v9n4/t0102415.jpg" alt="t01" width="396" height="235"><a name="t01"></a></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tomando como referencia el dominio de valores propuesto  en la Tabla 1, cuando los evaluadores emiten sus valoraciones respecto a los  criterios, si dos criterios tienen igual valoraci&oacute;n indica que ambos criterios  son igualmente importantes y si un criterio tiene mayor valor que otro  significa que el primero es m&aacute;s importante. M&aacute;s de un criterio puede tener el  mismo valor, el valor cero para alg&uacute;n criterio indica la no importancia del  criterio, mientras que el valor m&aacute;s alto indica la m&aacute;xima importancia para ese  criterio.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A cada evaluador <font size="4" face="Times New Roman, Times, serif">E</font> se le pide que emita su opini&oacute;n acerca de la  importancia <font size="4" face="Times New Roman, Times, serif">W</font> que tiene cada indicador con  relaci&oacute;n a los criterios a evaluar. Los pesos de los indicadores son  normalizados de modo que cumplan las siguientes condiciones: </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Condici&oacute;n 1:</font> <img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo0202415.jpg" alt="fo02" width="73" height="24">    <br>       <br>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Condici&oacute;n 2</font>: <img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo0302415.jpg" alt="fo03" width="68" height="46"></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El valor relativo de cada  criterio (EP) se obtiene mediante la expresi&oacute;n</font> <img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo0402415.jpg" alt="fo04" width="90" height="45"></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El peso P de los criterios se  determina con la expresi&oacute;n</font> <img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo0502415.jpg" alt="fo05" width="88" height="51"></p>     <p><font size="2"><strong><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 Asignar  criterios a personas. </font></strong><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br> La asignaci&oacute;n de los criterios evaluativos a las personas  consiste en determinar de todos los criterios existentes <font size="4" face="Times New Roman, Times, serif">C</font> &nbsp;cu&aacute;les  corresponden a las funciones laborales de una persona para su posterior  evaluaci&oacute;n, debe cumplir que:</font></font>    <br>     <br> <img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo0602415.jpg" alt="fo06" width="124" height="30"></p>     <p><font size="2"><strong><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 Evaluar  criterios a las personas.</font></strong><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>       <br> Concluido el proceso de ejecuci&oacute;n de las tareas o  criterios asignados para el per&iacute;odo de tiempo en el que se ha enmarcado el  proceso de evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o, cada evaluador emite su preferencia <font size="4" face="Times New Roman, Times, serif">P</font> sobre la ejecuci&oacute;n de los  criterios asignados a sus trabajadores, para ello se utiliza la escala  propuesta por el autor en la<a href="#t02"> tabla 2</a>. </font></font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rcci/v9n4/t0202415.jpg" alt="t02" width="313" height="151"><a name="t02"></a></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El conjunto de valores propuesto para evaluar los  criterios en funci&oacute;n de obtener la preferencia del indicador o tarea en un  per&iacute;odo de tiempo, es propuesto a partir de:</font></p> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">M&aacute;xima preferencia del dominio de valores corresponde a  la mayor evaluaci&oacute;n <img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo0702415.jpg" alt="fo07" width="165" height="20">    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">M&iacute;nima preferencia del dominio de valores corresponde a  la menor evaluaci&oacute;n <img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo0802415.jpg" alt="fo08" width="187" height="18"> </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Media preferencia corresponde a la media aritm&eacute;tica del  dominio de valores <img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo0902415.jpg" alt="fo09" width="193" height="18"></font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Mayor que m&iacute;nima (MayMin) preferencia del dominio de  valores corresponde a la media aritm&eacute;tica entre el valor de Adecuado y  Deficiente <img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo1002415.jpg" alt="fo10" width="370" height="19"> </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Menor que M&aacute;xima (MinMay) preferencia del dominio de  valores corresponde a la media aritm&eacute;tica entre el valor de Adecuado y Superior <img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo1102415.jpg" alt="fo11" width="301" height="19">&nbsp; </font></li>     </ul>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>5 Determinar la  importancia de los criterios evaluados.</strong></font>    <br>       <br> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para la selecci&oacute;n de la importancia se utiliza el  operador OWA, media ponderada ordenada, Ordered Weighted Averaging (Yager, 1988). Este m&eacute;todo unifica los criterios  cl&aacute;sicos de decisi&oacute;n en incertidumbre en un solo modelo (Merig&oacute;, 2008). Es  decir, abarca los criterios optimista, pesimista, el de Laplace y el de Hurwicz  en una sola expresi&oacute;n. Se obtiene mediante la siguiente funci&oacute;n  de importancia donde: </font></p> <ul type="disc">       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El conjunto de alternativas <img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo1202415.png" alt="fo1202415" width="80" height="24">&nbsp;representan       las personas a evaluar.</font></li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El conjunto de criterios <img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo1302415.png" alt="fo1302415" width="121" height="24">&nbsp;que son       asignados a las personas.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo1402415.png" alt="fo1402415" width="19" height="19">es la importancia       o peso atribuido a los criterios <img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo1502415.png" alt="fo1502415" width="16" height="19">.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo1602415.png" alt="fo1702415" width="113" height="25">&nbsp;representa el conjunto de       preferencias&nbsp; sobre la evaluaci&oacute;n       del comportamiento de los criterios <img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo1702415.png" alt="fo1602415" width="16" height="19">&nbsp;en las       alternativas <img src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo1802415.png" alt="fo1802415" width="16" height="17">. </font>    <br>   </li>     </ul>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Definici&oacute;n: </font></p> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Es una funci&oacute;n de  importancia <img width="77" height="21" src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo1902415.png">de dimensi&oacute;n <font size="4" face="Times New Roman, Times, serif">n</font>&nbsp;que tiene un vector de importancia <font size="4" face="Times New Roman, Times, serif">W </font>de dimensi&oacute;n <font size="4" face="Times New Roman, Times, serif">n</font>&nbsp;con&nbsp; <img width="63" height="25" src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo2002415.png">&nbsp;y <img width="63" height="47" src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo2102415.png">, de forma tal que:</font></li>     </ul>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><img width="167" height="48" src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo2202415.jpg">, donde <img width="17" height="25" src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo2302415.png">es el j-&eacute;simo m&aacute;s grande de los <img width="21" height="25" src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo2402415.png">ordenados.    <br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Con  la aplicaci&oacute;n del proceso de agregaci&oacute;n de la informaci&oacute;n, se obtiene mediante  la funci&oacute;n de importancia <font size="4" face="Times New Roman, Times, serif">F</font>, la importancia del  comportamiento de los criterios evaluados para una persona o alternativa.    <br>        <br>   <strong>6 Procesar inferencia.</strong>    <br> Una  vez obtenida la funci&oacute;n de importancia atribuida a las alternativas <img width="20" height="24" src="/img/revistas/rcci/v9n4/fo2502415.png">, se plantea un  sistema de representaci&oacute;n del conocimiento basado en un &aacute;rbol de decisi&oacute;n  mediante el cual es posible expresar un  conjunto de reglas. La <a href="#f02">figura  2</a> muestra el &aacute;rbol de decisi&oacute;n de inferencias. </font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rcci/v9n4/f0202415.jpg" alt="f02" width="367" height="258"><a name="f02"></a></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El &aacute;rbol se puede expresar mediante el  siguiente sistema de regla:    <br>   Si la inferencia decisional es verdadera  &ldquo;S&iacute;&rdquo; entonces el resultado es el valor consultado, de lo contrario se sigue  consultando reglas hasta obtener un valor verdadero.    <br>   R1: Si F &ge; 0.67 Entonces evaluaci&oacute;n del  desempe&ntilde;o = Superior.    <br>   R2: Si F &le; 0.33 Entonces evaluaci&oacute;n del  desempe&ntilde;o = Deficiente.     <br>   R3: Si F &le; 0.66 y F &ge; 0.34 Entonces  evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o = Adecuado.</font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Despu&eacute;s de realizar el proceso de inferencias aplicado  a la funci&oacute;n de importancia <font size="4" face="Times New Roman, Times, serif">F</font> sobre el conjunto de reglas  derivadas del &aacute;rbol de decisi&oacute;n, se obtiene como resultado la evaluaci&oacute;n de  desempe&ntilde;o de una persona o alternativa del proceso. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><font size="3">RESULTADOS Y DISCUSI&Oacute;N</font></strong></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las  pantallas de sistema son im&aacute;genes tomadas durante su funcionamiento. Estas  im&aacute;genes muestran parte de los resultados obtenidos con el desarrollo de esta  investigaci&oacute;n y permite comprobar el funcionamiento del motor de inferencias  propuesto por el autor.    <br>       <br>   M&oacute;dulo administraci&oacute;n, vista Crear  tareas.    <br>       <br>   La <a href="#f03">figura 3</a> muestra la vista Crear tareas del m&oacute;dulo  administraci&oacute;n, en esta vista son listadas (m&oacute;dulo A) todas las tareas que han  sido adicionadas hasta el momento permitiendo realizar acciones sobre ellas  como buscar, eliminar y actualizar tareas. Cuenta adem&aacute;s con un formulario  (m&oacute;dulo B) para adicionar nuevas tareas y asignar el nivel de importancia que  posee cada una de estas.</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rcci/v9n4/f0302415.jpg" alt="f03" width="568" height="254"><a name="f03"></a></p>     <p><font size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">M&oacute;dulo administraci&oacute;n,  vista Asignar tareas.</font></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la   <a href="#f04">figura 4</a> se muestra el m&oacute;dulo administraci&oacute;n, a trav&eacute;s del  rol Jefe de departamento donde se habilitan solo las funcionalidades seg&uacute;n su  permiso dentro del sistema. La figura muestra la vista Asignar tareas que  permite asignar una o varias tareas a una persona especificada en un per&iacute;odo de  tiempo determinado. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="/img/revistas/rcci/v9n4/f0402415.jpg" alt="f04" width="436" height="238"><a name="f04"></a></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">M&oacute;dulo evaluaci&oacute;n, vista Evaluar tareas</font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la   <a href="#f05">figura 5</a> se muestra el m&oacute;dulo evaluaci&oacute;n que permite evaluar  el cumplimiento de las tareas de un trabajador durante un per&iacute;odo de tiempo.  Todos los usuarios que sean evaluadores podr&aacute;n tener acceso a este m&oacute;dulo. Para  realizar la evaluaci&oacute;n, se elige el mes en el que se va a evaluar al  trabajador, posteriormente se eval&uacute;a cada una de las tareas. </font>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rcci/v9n4/f0502415.jpg" alt="f05" width="548" height="252"><a name="f05"></a></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">M&oacute;dulo evaluaci&oacute;n, vista inferir evaluaciones y evaluar  persona</font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La <a href="#f06">figura 6</a> muestra las opciones Inferir o Pre calcular y Evaluaci&oacute;n  personalizada de la vista Inferir evaluaciones. Una vez evaluadas las tareas de  una persona en un mes especificado, se usa el motor de inferencia propuesto, el  sistema es capaz de proponer una evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o como resultado de la  inferencia (m&oacute;dulo A). En un proceso de toma de decisiones mediante un sistema  inform&aacute;tico, el evaluador, una vez obtenida la propuesta emitida por el  sistema, debe ser capas de rechazar la hip&oacute;tesis calculada por el motor de  inferencia en caso de no coincidir con &eacute;sta y proponer otra en su lugar, para  lo cual selecciona la opci&oacute;n Establecer evaluaci&oacute;n personalizada (m&oacute;dulo B) y  eval&uacute;a al trabajador manualmente. </font>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rcci/v9n4/f0602415.jpg" alt="f06" width="543" height="258"><a name="f06"></a></p>     <p><font size="2"><strong><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estudio de casos</font></strong><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>       <br>   Una vez puesto  en funcionamiento la propuesta, inicialmente se nutrir&aacute; de las decisiones  inferidas por el motor de inferencia propuesto, las que son almacenadas como  casos resueltos en la base de datos conform&aacute;ndose una base de conocimiento  hist&oacute;rico.    <br>       <br>   Para el an&aacute;lisis  de los resultados obtenidos una vez aplicado el motor de inferencias propuesto,  se realiz&oacute; un estudio de caso tomando como referencia los datos almacenados de  evaluaciones hist&oacute;ricas.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>   Para el  procesamiento de informaci&oacute;n se toman como muestra las 834 evaluaciones de  desempe&ntilde;o existentes en un periodo de seis meses arrojando los siguientes  resultados:    <br>   Para 834  evaluaciones, fueron aceptados por los evaluadores 805 evaluaciones del total  propuesto por el motor de inferencias codificado para un 3.48 % de &iacute;ndice de  discordancia.     <br> La <a href="#f07">figura 7</a>,  muestra la distribuci&oacute;n en el tiempo del &iacute;ndice de discordancia.</font></font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rcci/v9n4/f0702415.jpg" alt="f07" width="314" height="133"><a name="f07"></a></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para los datos analizados se pudo  evidenciar que a medida que la base de casos almacenados en la base de datos se  iba nutriendo de casos resueltos, aumentaba la precisi&oacute;n de los resultados y se  obten&iacute;an comportamientos similares al razonamiento humano. </font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><B>CONCLUSIONES</B></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para obtener mejores resultados y  garantizar la eficiencia laboral en la Universidad de las Ciencias Inform&aacute;ticas, se  requiere de la aplicaci&oacute;n de novedosas t&eacute;cnicas en el proceso de evaluaci&oacute;n del  desempe&ntilde;o.    <br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Con la  implementaci&oacute;n de un sistema inform&aacute;tico que utiliza agregaci&oacute;n de informaci&oacute;n  en la priorizaci&oacute;n de requisitos como motor de inferencia, se logra aumentar la  gesti&oacute;n en la toma de decisiones sobre el proceso de evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o  de los trabajadores.     <br>       <br> Mediante el  an&aacute;lisis de los resultados almacenados de las evaluaciones hist&oacute;ricas en un  periodo de seis meses se pudo evidenciar la estabilidad en el tiempo de las  inferencias&nbsp; propuesta de lo que resulta  un &iacute;ndice de discordancia general de un 3.48 %</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><B>REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;FICAS</B></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">ALVEIRO, M. C. Evaluaci&oacute;n  del desempe&ntilde;o como herramienta para el an&aacute;lisis del capital humano, [En l&iacute;nea].  2009. [Disponible en: http://www.scielo.org.ar/pdf/vf/v11n1/v11n1a05.pdf    <br>        <!-- ref --><br>   CORTEZ, A. V.  and V. P. VIRGINIA Sistemas Razonamiento basado en Reglas para determinar  recomendaci&oacute;n de cirug&iacute;a refractiva Revista Alghoritmic, 2010, Vol1, no1, pp  28-36, ISSN 2220-3982.    <br>       <br>   DUAN, A.:  &ldquo;Definici&oacute;n de sistema de Informaci&oacute;n.&rdquo;. [En l&iacute;nea], Consultado el 26 de  diciembre 2012, Disponible en: http://www.econlink.com.ar/sistemas-informacion/, 2011.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>   FERN&Aacute;NDEZ, B. G.  La Toma de  Decisiones Multicriterio eficaces en el &aacute;mbito de la peque&ntilde;a y mediana empresa:  El establecimiento de los objetivos y la determinaci&oacute;n de los criterios. Fac  CC. Econ&oacute;micas y Empresariales. Universidad San Pablo, [En l&iacute;nea]. 2000. [Consultado  el 8 de Marzo 2013]. Disponible en:  http://eco-mat.ccee.uma.es/asepuma/laspalmas2001/laspalmas/invp01.PDF     <br>       <!-- ref --><br>   GONZ&Aacute;LEZ, J.  Propuesta de algoritmo de clasificaci&oacute;n gen&eacute;tico. 2013. RCI, Vol.4, No2. ISSN:  2223-1781    <br>       <br>   GUTI&Eacute;RREZ, J. M.  Sistema basado en reglas, [En l&iacute;nea]. 2010. [Consultado el: 20 mayo 2013].  Disponible en: http://personales.unican.es/gutierjm/cursos/expertos/Reglas.pdf     <br>       <br>   HERN&Aacute;NDEZ, I.;  T. MAR&Iacute;A, et al. Inventario de conocimientos del sistema de gesti&oacute;n integrada  de capital humano referenciado en las normas cubanas 3000: 2007 / inventory of  knowledges of the human capital integrated management system referenced in the  cuban regulations 3000: 2007 Ingenier&iacute;a Industrial, 2010, Vol. XXXII No. 2  mayo-agosto. p. 132-140. ISSN 1815-5936.    <br>       <!-- ref --><br>   HENAO, M. and A.  BERTHA Fusi&oacute;n de dos tecnolog&iacute;as: Ingenier&iacute;a del conocimiento (IC) + Multimedia  (MM) Ingenier&iacute;a Industrial, 1994, Revista EAFIT. Vol. 30, n&uacute;m. 96.    <br>       <br>   LEMOS GARC&Iacute;A, J.;  CASTELLANOS GUEVARA, Integrated Management of Health Services in the Areas of  Magdalene College Union V.Scientia et Technica A&ntilde;o XVII&rdquo;, No 50, Abril de A&ntilde;o  2012. Universidad Tecnol&oacute;gica de Pereira. ISSN 0122-1701    <br>       <!-- ref --><br>   MAR, O. Modelo  multicriterio multiexperto utilizando Mapa Cognitivo Difuso para la evaluaci&oacute;n  de competencias. Ciencias de la Informaci&oacute;n, 2015. Vol.46, No2. ISSN: 1606-4925    <br>       <!-- ref --><br>   MERIG&Oacute;, J. New extensions  to the OWA operators and its application in decision making, PhD Thesis, 2008,  Department of Business Administration, University of Barcelona.    <br>       <!-- ref --><br>   MTSS. Sistema de  Pago Adicional para los trabajadores de la Universidad de Ciencias Inform&aacute;ticas  MTSS, 2007.    <br>       <br>   PALMERO, M.; P.  MILDA, et al. Procedimiento para evaluar el impacto de la capacitaci&oacute;n en la  empresa constructora integral de Mayabeque Ingenier&iacute;a Industrial, 2012, Vol.  XXXIII. No. 3 septiembre-diciembre p. 215-225. ISSN 1815-5936.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>   RODR&Iacute;GUEZ, J. F.  O. Evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o del docente de la unidad educativa prof. fernando  ram&iacute;rez REVISTA ICONO, 2010, No14, Vol. 2, pp. 58-70. ISSN 1697-8293.    <br>       <!-- ref --><br>   ROMERO, B. P. and A. J.  CH. Decisiones multicriterio: Fundamentos Te&oacute;ricos y Utilizaci&oacute;n pr&aacute;ctica  Colecci&oacute;n de Econom&iacute;a. Universidad de Alcal&aacute;, 1997, Espa&ntilde;a. 66-90 p.    <br>       <!-- ref --><br>   SALAS, R. S.  Propuesta de estrategia para la evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o laboral de los m&eacute;dicos  en Cuba Educ Med Super, 2010, v.24 n.3 jul.-sep. ISSN 1561-2902.    <br>       <!-- ref --><br>   SANTOS, A. C.  Evaluando desempe&ntilde;os: alineamiento estrat&eacute;gico y productividad. FORUM  Empresarial, 2012, Vol. 17, N&uacute;m. 1. pp. 1-30. ISSN 1541-8561ONN.    <!-- ref --> Sistema de  gesti&oacute;n integrada de capital humano - requisitos 2007, NORMA CUBANA, (NC 3001).    <br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   YAGER, R. On ordered  weighted averaging aggregation operators in multicriteria decisionmaking,  Systems, Man and Cybernetics, IEEE Transactions on, 1988, vol. 18, pp. 183-190. </font></p>     <p align="left">     <p name="_ENREF_1">&nbsp;</p>     <p name="_ENREF_1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recibido: 19/02/2015      <br> Aceptado: 09/06/2015  </font></p>      ]]></body><back>
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<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CORTEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. V]]></given-names>
</name>
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