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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT  Aim:  To articulate quality management with strategic planning at the University of Matanzas, Cuba.  Methods and techniques:  Analysis and synthesis, and induction-deduction were used as theoretical methods; whereas the empirical methods were surveys, interviews, observation, process flow sheets, and analysis of parameters.  Main results:  A model for quality strategic planning that aligns university management with the Evaluation and Accreditation System of higher education, using a strategic approach. Several tools were used for university management, such as the process approach, and process flow sheets that contribute to management control and integration.  Conclusions:  Planning that can help visualize quality as the target of previously set objectives, especially, having a broad participatory character.]]></p></abstract>
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