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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The present article is an approach, of what has been studied and contributed by researchers in the theoretical field, in relation to the methodological work that from pedagogic sciences, and especially from Didactics, is carried out in Cuban Higher Education. The authors' experience in the educational practice during the conduction of different organs and levels of methodological direction, advising of diverse activities, such as meetings, workshops, seminars and methodological concentrates, as well as the use of other methods, allowed elaborating basic ideas, which can be enriched with the action of the different technical-methodological organs, in order to organize, plan and control the fundamental processes to develop regarding the methodological work in the university of Camagüey.]]></p></abstract>
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