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Revista Habanera de Ciencias Médicas
On-line version ISSN 1729-519X
Abstract
BONAL RUIZ, Rolando; VERGEL, John and SOTOMAYOR ESCALONA, Reina. De la formación basada en competencias a las actividades profesionales encomendables. Rev haban cienc méd [online]. 2022, vol.21, n.1 Epub Mar 10, 2022. ISSN 1729-519X.
Introducción:
En los últimos años, la formación por competencias transita hacia las actividades profesionales encomendables, enfoque que facilita su operativización y evaluación.
Objetivo:
Actualizar los conceptos y metodologías del enfoque de actividades profesionales encomendables.
Material y Métodos:
Se realizó una revisión de alcance en la que se consultaron las bases de datos: SciELO, LILACS y PubMed. Se usó el término de búsqueda: “entrustable profesional activities”, tanto en español, como en inglés, desde el año 2005 al 2021. Se encontraron 1 011 artículos en total, se revisaron 290, de los cuales se seleccionaron finalmente 43, todos relacionados con aspectos conceptuales y metodológicos de las actividades profesionales encomendables.
Desarrollo:
Se explica el concepto de actividades profesionales encomendables, sus características, usos, descripción y diferencias con el término “competencia”. Se mencionan los pasos para desarrollarlas según Taylor, y se mencionan algunos desafíos de su aplicación.
Conclusiones:
Las actividades profesionales encomendables constituyen un novedoso enfoque en la educación médica contemporánea, que no siempre es bien comprendido. Aplicable no solo a pregrado, sino también a posgrado, especialidades médicas-quirúrgicas, tecnologías de la salud, enfermería y otras. Se ofrece información actualizada sobre su descripción y se reflexiona sobre su aplicación e implementación en el contexto nacional y regional.
Keywords : Educación médica basada en competencias; actividad profesional encomendable; competencias.