My SciELO
Services on Demand
Article
Indicators
- Cited by SciELO
Related links
- Similars in SciELO
Share
Mendive. Revista de Educación
On-line version ISSN 1815-7696
Abstract
ROIG-ARMAS, Susana; MENA-LORENZO, Jorge Luis; MENA-LORENZO, Juan Alberto and ESTRADA-ROCA, Assumpta. La enseñanza-aprendizaje de Estadística para ingenieros informáticos, centrado en el método de proyectos. Rev. Mendive [online]. 2022, vol.20, n.2, pp. 602-617. Epub June 02, 2022. ISSN 1815-7696.
La formación profesional de ingenieros informáticos en la Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca" ha estado determinada históricamente por el aprendizaje de contenidos estadísticos, los cuales son clave para comprender su cultura e identidad profesional. En el presente estudio se propuso una concepción didáctica para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Estadística, dinamizado por el método de proyectos. Fueron empleados métodos teóricos (modelación, sistémico-estructural, análisis, síntesis, inducción y deducción) y métodos empíricos (escala de actitudes hacia la estadística, encuesta a profesores y revisión de documentos). La investigación tuvo carácter descriptivo-transversal. El trabajo con proyectos científico-profesionales favoreció la apropiación del contenido estadístico. Los expertos valoraron de positiva la concepción propuesta y corroboraron su validez, funcionalidad, aplicabilidad y perdurabilidad en el tiempo.
Keywords : formación profesional; ingeniero informático; enseñanza estadística.