Abstract

AGUERO CONTRERAS, Fernando; ROJAS CONSUEGRA, Reinaldo  and  RODRIGUEZ RODRIGUEZ, Raúl Ramón. Jugando con fósiles: un cuasiexperimento para socializar saberes paleontológicos. Universidad y Sociedad [online]. 2020, vol.12, n.5, pp. 83-96.  Epub Oct 02, 2020. ISSN 2218-3620.

El resultado que se presenta integra varios años de trabajo en la socialización de saberes paleontológicos en diferentes grupos generacionales. Desde lo teórico se asumen experiencias internacionales, como los avances que, en el orden epistemológico, la propia paleontología, tomó. Como objeto se definió la socialización de saberes paleontológicos, emprendidos con 34 niños y niñas de la educación primaria en la ciudad de la Habana en los años 2014, 2015 y 2016. El objetivo fue demostrar desde un cuasiexperimento las potencialidades de la socialización de esos saberes para favorecer el conocimiento y las motivaciones hacia esta ciencia y la cultura en niños y adolescentes. Las actividades desarrolladas se sustentaron teóricamente desde el curriculum informal, el trabajo con pequeños grupos y la inclusión de contenidos lúdicos. Metodológicamente se asume el cuasi experimento como estrategia, donde el programa interviene como la variable independiente y los resultados de los aprendizajes y motivaciones alcanzados como variable dependiente, que medidas antes y después, mostraron resultados positivos, verificando la hipótesis de partida.

Keywords : Saberes paleontológicos; cuasiexperimento; socialización.

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