Introdução:

Atividades lúdicas são necessárias em toda as etapas da vida, e especialmente em crianças e adolescentes.

Objetivo:

O objetivo era testar a influência de um sistema de jogos e atividades esportivas no desenvolvimento das habilidades motoras. A pesquisa é do tipo experimental, na forma de uma quase-experimentação onde a relação causal entre as variáveis em estudo é abordada.

Materiais e métodos:

A amostra consistiu de 30 estudantes, um grupo de controle e um grupo experimental ao qual a proposta foi aplicada.

Resultados:

Como conseqüência da aplicação prática, são mostrados os resultados que contrastam o pós-teste com os resultados iniciais, de modo que a hipótese nula é rejeitada, dado que, em todas as variáveis, a probabilidade associada com a estatística do teste atinge diferenças significativas.

Conclusões:

Conclui-se que o sistema de atividades lúdicas proposto para o treinamento inicial dos alunos é relevante e deve estender sua aplicação a outros grupos de aulas de educação física.

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