Resumen

ABREUS GOMEZ, Mayda; RODRIGUEZ PEREZ, Danaysy  y  MOREJON RODRIGUEZ, Lizgrey. El juego didáctico para el tratamiento de la educación ambiental en el centro infantil Kilamba, de Kuito, Bié. Conrado [online]. 2023, vol.19, n.91, pp. 512-518.  Epub 30-Abr-2023. ISSN 1990-8644.

El presente artículo socializa una experiencia pedagógica obtenida en el Centro Infantil Kilamba, de Kuito, en la provincia Bié en la República Popular de Angola, mediante la realización de juegos didácticos, la cual permite robustecer la educación ambiental en aras de la formación integral de los niños de cinco años de edad. En él los autores exponen sus consideraciones acerca de la utilidad de los juegos didácticos en la primera infancia como vía que permite educar a las nuevas generaciones en la necesidad de la protección del medio ambiente tema acuciante y recurrente en la sociedad del presente siglo. La propuesta de juegos didácticos permite que los niños reflexionen acerca de la necesidad de proteger el medio ambiente, para la sobrevivencia de los seres vivos y en general de todo el planeta, además pone en contacto a los menores con el medio ambiente, pueden observar, identificar los elementos, establecer relaciones entre ellos, lo que les permite poner en práctica los conocimientos y actuar a favor del mismo demostrando un carácter desarrollador ante el mismo.

Palabras clave : Juegos didácticos; Educación ambiental; Medio ambiente.

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