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MEDISAN
versão On-line ISSN 1029-3019
Resumo
RAMOS HERRERA, Mario Alejandro et al. Bienestar y salud ocupacional de profesores universitarios en la formación investigativa mediante el teletrabajo. MEDISAN [online]. 2023, vol.27, n.6 Epub 31-Dez-2023. ISSN 1029-3019.
Introducción:
La COVID-19 provocó cambios laborales e influyó en el comportamiento de los docentes universitarios.
Objetivo:
Describir el bienestar y la salud ocupacional de profesores universitarios en la formación investigativa mediante el teletrabajo.
Métodos:
Se realizó un análisis sistemático mediante la metodología PRISMA que incluyó todo el año 2022 y los primeros meses del 2023. Con los artículos incluidos se aplicó la herramienta de búsqueda bibliográfica en línea Litmaps. Asimismo, se empleó un cuestionario y posteriormente la escala de Likert. El instrumento se validó con el coeficiente alfa de Cronbach y se consideró la prueba t de una muestra para probar como hipótesis descriptiva si el bienestar y la salud ocupacional desde la formación investigativa en docentes universitarios mediante el teletrabajo eran satisfactorios.
Resultados:
En el estudio, 41,2 % de los artículos de revisión e investigación seleccionados con la metodología PRISMA correspondieron al año 2022; sin embargo, el 50,0 % de los artículos semillas fueron del 2023, donde su análisis mapa indicó que no hubo citas de correspondencias. En cuanto al resultado de la valoración con la escala de Likert y luego con la prueba de hipótesis, se obtuvo insatisfacción en los profesores respecto a la formación investigativa mediante el teletrabajo.
Conclusiones:
Existió insatisfacción respecto al bienestar y la salud ocupacional para la formación investigativa desde el teletrabajo porque los docentes universitarios consideraban que las condiciones laborales no fueron favorables.
Palavras-chave : emergencia sanitaria; enseñanza virtual; satisfacción laboral; teletrabajo; salud ocupacional; profesores universitarios.