Introducción:

El dominio de las habilidades comunicativas permite que el estudiante sea capaz de expresar de forma clara, precisa y con el uso adecuado del idioma las informaciones que quiere transmitir. La presente investigación aborda una temática de importancia y actualidad para el proceso formativo del profesional de la Cultura Física.

Objetivo:

Elaborar actividades educativas para el desarrollo de las habilidades comunicativas en los estudiantes de primer año del curso diurno de la licenciatura en Cultura Física

Métodos:

Fue tomada una población y muestra de los 33 estudiantes de 1er año y los 12 profesores que imparten clases en el año, los cuales se emplearon métodos como del nivel teórico: el análisis - síntesis y el inductivo-deductivo. Dentro del nivel empírico el análisis de documentos, la observación, la entrevista y la encuesta.

Resultados:

Las actividades educativas elaboradas constituyó una vía valiosa de conocimientos necesarios para mejorar las habilidades comunicativas en los estudiantes de forma planificada y organizada, corroborándose así en los resultados finales obtenidos.

Conclusiones:

Las investigaciones más recientes en Cuba sobre la problemática de esta investigación, permitió revelar carencias e insuficiencias en las habilidades comunicativas, que expresan la dinámica del proceso de formación del profesional de la Cultura Física, para el logro de la pertinencia de la profesión en su relación con la diversidad del contexto profesional.

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