Resumo

DURAN CANTILLO, Jarvis; FROMETA ELIAS, Dayani  e  HERNANDEZ OSORIA, Yaniuris. La independencia cognoscitiva desde el proceso de enseñanza- aprendizaje en la carrera Logopedia. EduSol [online]. 2023, vol.23, n.83, pp. 121-130.  Epub 03-Maio-2023. ISSN 1729-8091.

La propuesta es el resultado de una tesis de doctorado, lo cual aporta una sistematización teórica de la independencia cognoscitiva y de cómo implementarse en el proceso de enseñanza aprendizaje en una carrera en el caso específico de la carrera Logopedia. Se desarrolló en el período de 2015-2022 y toma una muestra de 8 profesores y 22 estudiantes de esta carrera. Se apoyó en métodos teóricos como el estudio documental y el análisis y la síntesis que permitieron de manera sintética llegar a generalizaciones que pueden ser socializados en otras carreras. Los resultados se validaron mediante la triangulación metodológica, permitiendo demostrar su novedad, pertinencia y factibilidad.

Palavras-chave : Independencia cognoscitiva; Proceso enseñanza-aprendizaje, Logopedia.

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