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Mendive. Revista de Educación
versão On-line ISSN 1815-7696

 

Sumário
Rev. Mendive vol.16 no.2 Pinar del Río apr.-jun. 2018

 ARTIGO ORIGINAL
  
 ·  Contribución de la asignatura Análisis del Discurso a la formación profesional de estudiantes de Periodismo
Maxan Vernon, Dayneris; Zaldívar Prieto, Eneida; Gil Zaldívar, Yenisey

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 ·  El proceso de enseñanza-aprendizaje de la expresión plástica en escolares con síndrome de Down
Conill Armenteros, Julio Antonio; Hernández Hernández, Yudermis; Álvarez García, Yovany

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 ·  Formación de habilidades experimentales de la Física en estudiantes de Agronomía
Martin Llanos, Juan Carlos; Mena Lorenzo, Jorge Luis; Valcárcel Izquierdo, Norberto

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 ·  La evaluación del aprendizaje del concepto función en la asignatura Matemática I
Valle Castañeda, Wilmer; Castillo Estrella, Tomás; Camejo Puentes, Mercedes

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 ·  La instrumentación de los métodos empíricos en los investigadores potenciales de las carreras pedagógicas
Rojas Plasencia, Daniel Agustín; Vilaú Aguiar, Yaquelin; Camejo Puentes, Mercedes

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 ·  La orientación profesional hacia la especialidad albañilería: un sistema de actividades
Gómez Torres, José Andrés; Torres Domínguez, Jesús; Aguilar Hernández, Vadim

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 ·  Presencia de los métodos problémicos en la educación básica
Espinoza Freire, Eudaldo Enrique

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 ·  El desarrollo de la habilidad analizar sintácticamente oraciones simples en los estudiantes de la Educación Técnica y Profesional
Armas Díaz, Kenia; Acosta Iglesias, Armando; Martínez Castillo, Daniel

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 ARTIGO DE REVISÃO
  
 ·  La disciplina principal integradora Didáctica de la Lengua Española y la Literatura: visión desde el Plan de Estudio E
García Escobio, Marialina Ana; Iglesias Hernández, Teresa Delfina; Martínez Bencomo, Hydee Elena

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 ·  Génesis y evolución del Sistema de Trabajo Metodológico como parte del Sistema de Trabajo en Cuba
Pacheco Rodríguez, Rolando; Alonso Rodríguez, Sergio Hipólito; Mena Lorenzo, Juan Alberto

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