Resumo

DORTA POLIER, Mario Eleuterio. Los documentos históricos en función del perfeccionamiento de valores en los estudiantes de ciencias médicas. Educ Med Super [online]. 2018, vol.32, n.1, pp. 205-218. ISSN 1561-2902.

El estudio del contenido de los documentos históricos en la asignatura Historia de Cuba es fundamental para favorecer la educación de valores tales como: patriotismo, solidaridad, honestidad, responsabilidad y la sensibilidad humana en los estudiantes de ciencias médicas. Para ello se emplearon las formas fundamentales del proceso docente-educativo: la conferencia, la clase práctica y el seminario, formas que fundamentan y propician como esencia educativa el análisis, el debate y la reflexión, lo que convierte al estudiante en sujeto y objeto en su formación como futuro profesional de la salud. Se utilizaron métodos empíricos: la observación participante, el análisis del programa de la disciplina y el libro de texto básico de la asignatura.

Palavras-chave : proceso docente-educativo; valores; documentos históricos.

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