Introdução:

Em Cuba, é um requisito social a busca no ensino de pós-graduação de rotas voltadas ao desenvolvimento da Educação Interprofissional em Saúde.

Objetivo:

Identificar os fundamentos teóricos que sustentam o desenvolvimento da educação interprofissional no contexto da pós-graduação.

Método:

Foi realizada uma investigação na Universidade de Ciências Médicas de Guantânamo, na Diretoria de Ensino do Ministério da Saúde Pública e na Universidade de Guantânamo durante o período de junho a setembro de 2018. Os fundamentos teóricos do desenvolvimento foram sistematizados por meio do método de análise documental. na pós-graduação em Educação Interprofissional em Cuba.

Resultados:

Foram encontrados 138 documentos cuja análise possibilitou a precisão de idéias que podem ser assumidas como fundamentos teóricos (econômicos, filosóficos, sociológicos, pedagógicos, didáticos, psicológicos, jurídicos e de saúde) da pós-graduação como forma de desenvolvimento da Educação Interprofissional no setor de saúde em Cuba.

Conclusão:

Foram sistematizados os fundamentos teóricos essenciais que apóiam a educação de pós-graduação como forma de desenvolvimento da educação interprofissional no setor da saúde em Cuba.

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