Abstract

ARADA RODRIGUEZ, Amaelis et al. Instructivo metodológico como guía para evaluar proyectos de investigación de tesis de   maestrías  en salud. Rev Ciencias Médicas [online]. 2007, vol.11, n.5, pp. 69-74. ISSN 1561-3194.

Se realizó una investigación documental fundamentada en criterios de expertos de carácter explicativo sobre un instructivo metodológico, que sirva de guía para los compañeros que forman parte de los comités evaluadores de proyectos de investigación de Maestrías de amplio acceso en Salud, para integrar las acciones científicas de evaluación. El universo y muestra estuvo representado por 8 compañeros que forman parte del Comité Académico de la Maestría de Atención Integral al Niño y un funcionario de la FCM de Pinar del Río. El instructivo propuesto ha sido validado en las siguientes Maestrías: Atención Integral al Niño, Atención Integral a la Mujer y Urgencias Médicas. Dicho instructivo aporta los aspectos metodológicos a evaluar dentro de un Proyecto de Tesis de Maestría y propone una hoja de evaluación para dichos proyectos.

Keywords : INVESTIGACIÓN; EVALUACIÓN EDUCACIONAL; investigadores; EDUCACIÓN MÉDICA; DISERTACIONES ACADÉMICAS.

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