Presentación del dosier

Competencias and Capacidades. La formación y desarrollo de la competencia profesional gestionar proyectos microempresariales

Competences and capabilities. Training and development of professional competence microentities projects management

0000-0002-1538-2887Evelio F. Machado Ramírez^{1  *} 

¹Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Enrique José Varona, Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz, Cuba

Retos de la Dirección da continuidad al proceso de desarrollo de sus redes sociales con la edición de materiales ofrecidos a través de su canal de You Tube. En este caso se desarrolla un foro de discusión a partir de los materiales editados en un dossier titulado: “La formación y desarrollo de la competencia profesional gestionar proyectos microempresariales de los profesionales”, que he coordinado y aparece en este número (No. 2 del Vol. 15, mayo-agosto de 2021), e incluye tres artículos sobre la temática enunciada.

Así es presentada una tríada de trabajos destinados a enriquecer, desde una perspectiva pedagógica y didáctica, el proceso de enseñanza-aprendizaje de las carreras universitarias, sobre la base de la experiencia y condiciones contextuales de la República del Ecuador, donde se forman los futuros profesionales de las carreras económicas o vinculadas con ellas en ese país; no necesariamente para que sus egresados, al culminar los estudios sean gestores de microempresas, sino que, a partir del grado de formación y desarrollo de la competencia objeto de atención, logren asesorar, recomendar estrategias o encauzar a todos aquellos que, en su contexto de actuación, persigan la creación de microempresas que se distingan por su eficiencia, eficacia, pertinencia y sostenibilidad, a tono con las demandas del desarrollo endógeno del país. De ese modo, en el primer artículo: “Acercamiento conceptual al desarrollo de la competencia gestionar proyectos microempresariales en el economista” se devela teóricamente la competencia desde un recorrido por la literatura y se descubre su estructura funcional; en el segundo, titulado “Fundamentos gnoseológicos del desarrollo de la competencia profesional gestionar proyectos microempresariales”, son argumentados los procesos de esencia a tener en cuenta al momento de trabajar con los estudiantes de la carrera, todo lo cual debe derivar en una gestión humanista del desarrollo microempresarial. Finalmente, en el tercer trabajo: “Estrategia para el desarrollo de la competencia profesional gestionar proyectos microempresariales” se expresa la estrategia didáctica diseñada, la cual concreta, desde el trabajo tendiente a su formación y desarrollo, los momentos, etapas y tipos de tareas a utilizar, concretadas como ejemplo en los denominados proyectos formativos. Con ello es nuestro interés abrir un debate sobre la pertinencia de esta aportación para ser integrada a la dinámica del fortalecimiento y desarrollo de competencias organizacionales que articulen ese sistema conceptual, metodológico y práctico, y ello propenda a la mejora de las rutinas empresariales urgidas de competencias organizacionales y profesionalizantes de absorción, que logren convertir las innovaciones en ventajas para las empresas; y, como un añadido, dotarlas de validez para el caso de Cuba.

Recibido: 02 de Mayo de 2021; Aprobado: 07 de Julio de 2021

^*Autor para la correspondencia: [e-mail]