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<publisher-name><![CDATA[Editorial Ciencias Médicas]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Condiciones sociolaborales como base para la gestión del cuidado en unidades de alta complejidad]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Hospital Clinicoquirúrgico Docente Provincial Amalia Simoni  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[A quasi-experimental study was conducted to assess the sociolaboral conditions, as the base for care management of formal carers in units with a high complexity in the Camagüey province, Cuba from January, 2007 to January, 2008. Sample included 257 nursing professionals working in the services of severely ill care. Study had three phases: Phase I: problem identification (applying the observation guide and questionnaire) creating a form as the database for the variables of professional category, work environment, care task. The Phase II was the Assessment, based in the proposed measures indicators. Data were processed by means of the Spss version 11,0 statistic package. Elements were described before and after implementation of strategies according to work environment and care task. Analyzing the professional performance assessment, 254 proposed to have satisfaction in its performance after strategies (98,83%) demonstrating that the improvement of sociolaboral conditions in units with a high complexity, is one of the essential bases for care management in the health maintenance of the nursing professionals.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Condiciones sociolaborales]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <P align="right"><font face="Verdana" size="2"><B>ART&Iacute;CULO ORIGINAL</B></font>     <P> <B>     <P>      <P>      <P>     <P>      <P>      <P>      <P>  </B>     <P><b><font face="Verdana" size="4">Condiciones sociolaborales como base para    la gesti&oacute;n del cuidado en unidades de alta complejidad</font></b>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="3" face="Verdana"><b>Sociolaboral conditions as the base for care    management in high complexity units</b></font>     <P>     <P>     <P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><B>Lic. Maritza Cabrera Ad&aacute;n, MSc. Adalberto    Lluch Bonet,<SUP> </SUP>MSc. Idalgis Peralta Espinoza, Lic. Inez Granado Arostegui</B>    </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Hospital Clinicoquir&uacute;rgico Docente Provincial    &quot;Amalia Simoni&quot;. Camag&uuml;ey, Cuba. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>     <P> <hr>     <P><font face="Verdana" size="2"><B>RESUMEN</B> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Se realiz&oacute; estudio cuasiexperimental con    el objetivo de evaluar las condiciones sociolaborales, como base para la gesti&oacute;n    del cuidado de<FONT  COLOR="#ff0000"> </FONT>los cuidadores formales en unidades de alta complejidad    de la provincia de Camag&uuml;ey, Cuba, de enero del 2007 hasta enero del 2009.    La muestra qued&oacute; conformada por 257 profesionales de la enfermer&iacute;a    que laboran en los servicios de atenci&oacute;n al grave. El estudio const&oacute;    de 3 fases: <I>Fase I</I>: identificaci&oacute;n del problema (aplicando gu&iacute;a    de observaci&oacute;n y cuestionario), para lo cual se confeccion&oacute; un    formulario como base de datos para las variables categor&iacute;a profesional,    servicio donde laboran, sexo, horario de trabajo, condiciones de trabajo, ambiente    de trabajo, tarea de cuidar, evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o profesional,    evaluaci&oacute;n de estrategias de intervenci&oacute;n. Se aplic&oacute; la    <I>Fase II</I> mediante un plan de acci&oacute;n, con 3 categor&iacute;as: condiciones    de trabajo, ambiente de trabajo, tarea de cuidar. La <I>Fase III</I> fue de    Evaluaci&oacute;n, basado en los indicadores de medidas propuestos. Los datos    se precesaron mediante el paquete estad&iacute;stico Spss versi&oacute;n 11,0.    Se describieron los elementos antes y despu&eacute;s de la aplicaci&oacute;n    de las estrategias seg&uacute;n ambiente de trabajo y tarea de cuidar. Al analizar    la evaluaci&oacute;n en el desempe&ntilde;o profesional, 254 plantearon satisfacci&oacute;n    en    su desempe&ntilde;o despu&eacute;s de las estrategias (98,83 %), con lo que    se pudo demostrar que el mejoramiento de las condiciones sociolaborales en unidades    de alta complejidad, constituye una de las bases fundamentales para la gesti&oacute;n    del cuidado en el mantenimiento de la salud de los profesionales de la enfermer&iacute;a.    </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><B>Palabras clave: </B>Condiciones sociolaborales,    unidades, alta complejidad, cuidadores formales, estrategias, acciones.</font> <hr>     <P><font face="Verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font>     <P><font face="Verdana" size="2">A quasi-experimental study was conducted to assess    the sociolaboral conditions, as the base for care management of formal carers    in units with a high complexity in the Camag&uuml;ey province, Cuba from January,    2007 to January, 2008. Sample included 257 nursing professionals working in    the services of severely ill care. Study had three phases: Phase I: problem    identification (applying the observation guide and questionnaire) creating a    form as the database for the variables of professional category, work environment,    care task. The Phase II was the Assessment, based in the proposed measures indicators.    Data were processed by means of the Spss version 11,0 statistic package. Elements    were described before and after implementation of strategies according to work    environment and care task. Analyzing the professional performance assessment,    254 proposed to have satisfaction in its performance after strategies (98,83%)    demonstrating that the improvement of sociolaboral conditions in units with    a high complexity, is one of the essential bases for care management in the    health maintenance of the nursing professionals. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2"><b>Key words:</b> Sociolaboral conditions, units,    high complexity, formal carers, strategies, actions.</font>    <br>  <hr>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"> </font>     <P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>INTRODUCCI&Oacute;N</B> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">El trabajo en Hospitales presenta una serie de    caracter&iacute;sticas que lo diferencian claramente de otros sectores, por    ello debemos tener en cuenta que los profesionales de salud se encuentran sometidos    a una multiplicidad de factores de riesgos de diversas naturaleza.<SUP>1</SUP>    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Se definen las condiciones de trabajo como el    conjunto de variables que describen<FONT  COLOR="#ff0000"> </FONT> la realizaci&oacute;n correcta de una tarea y el entorno    en que esta se realiza, y que determinan la salud del trabajador, para lo que    se deben tener en cuenta todos y cada uno de los elementos que lo conforman.    La carga de trabajo es un aspecto a considerar, ya que contiene un conjunto    de requerimientos psico-f&iacute;sicos, que coexisten en proporci&oacute;n variable    a los que se ve sometido el trabajador durante su jornada de trabajo.<SUP>2</SUP>    Puntualizamos en que en las unidades de cuidados intensivos, est&aacute; legislado    que debe trabajar una persona por cada paciente y en cuidados intermedios un    trabajador por cada 4 pacientes. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">El concepto estr&eacute;s fue introducido por    primera vez en el &aacute;mbito de salud en 1926 por <I>Hans Selye</I>, y lo    defini&oacute; como la respuesta general del organismo ante cualquier est&iacute;mulo    estresor o situaci&oacute;n estresante. En 1989 y tras controvertidas discusiones    cient&iacute;ficas sobre si el estr&eacute;s era el est&iacute;mulo o la respuesta    del organismo, los autores <I>Pattersson</I> y <I>Neufeld</I> comienzan a considerar    el t&eacute;rmino estr&eacute;s como un t&eacute;rmino gen&eacute;rico que hace    referencia a un &aacute;rea o campo de estudio determinado. En 1997, el concepto    de estr&eacute;s laboral aparece en los documentos divulgativos del Instituto    Nacional de Seguridad e Higiene del Trabajo, desde una perspectiva integradora,    defini&eacute;ndolo como &quot;la respuesta fisiol&oacute;gica, psicol&oacute;gica    y de comportamiento de un individuo que intenta adaptarse y ajustarse a presiones    internas y externas&quot;. El estr&eacute;s laboral aparece cuando se presenta    un desajuste entre la persona, el puesto de trabajo y la propia organizaci&oacute;n.<SUP>3,4</SUP>    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Las enfermeras/os que trabajan en unidades de    alta complejidad, basan su competencia t&eacute;cnica, fundamentalmente en una    actividad moral; es en ese personal donde el paciente deposita sus angustias,    inquietudes, temores e inseguridad, por lo que el cuidado no se limita a ejercerse    para y con el ser humano que se cuida durante el turno de trabajo o para el    resto del equipo de salud para el que se planean programas de prevenci&oacute;n,    curaci&oacute;n y rehabilitaci&oacute;n; este cuidado se extiende mucho m&aacute;s    all&aacute; de las acciones, sean o no medibles.<SUP>5,6</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Por exigencias sociales se hace necesario que    los servicios hospitalarios est&eacute;n disponibles las 24 horas al d&iacute;a,    para lo cual se requiere de trabajo diurno y nocturno, garantizando as&iacute;    el cuidado del paciente en forma continua, lo que hace que los trabajadores    est&eacute;n expuestos a condiciones de diferentes categor&iacute;as, por cuanto    representa un esfuerzo y desgaste personal y la consiguiente repercusi&oacute;n    en su estado de salud.<SUP>7,8</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Basados en el cumplimiento de las normas en unidades    de atenci&oacute;n al grave, se hace necesario contar con elementos para mejorar    las condiciones sociolaborales en las que se desempe&ntilde;an los profesionales    de enfermer&iacute;a y reducir los riesgos f&iacute;sicos y de microclima laboral,    para ello siempre debemos tener presente los tipos de estresores laborales y    dentro de estos, los del ambiente f&iacute;sico, como la iluminaci&oacute;n,    ya que un ambiente visual adecuado hacen que la seguridad, el <I>confort</I>    y la productividad alcancen niveles &oacute;ptimos, lo que propicia un ambiente    seguro, c&oacute;modo y eficaz. En un ambiente hospitalario, los niveles entre    120 y 150 lux ser&aacute;n recomendables para lugares de tr&aacute;nsito, una    fuente luminosa emite una cantidad de luz que se mide en l&uacute;menes, esa    cantidad de luz producida por un lumen en un metro cuadrado se denomina &quot;lux&quot;.    Se hace necesario para algunas tareas de especial precisi&oacute;n entre 1 500    y 2 000 luxes, que cumpla las expectativas (iluminaci&oacute;n localizada) y    que a su vez no produzca deslumbramientos. En trabajos que precisan de visualizaci&oacute;n    de pantalla de datos, deben tener exigencias visuales particulares muy altas    de 100 lux y son las denominadas &quot;zonas de tareas especiales&quot;.<SUP>9    </SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Otro aspecto es el ruido, que aunque dentro del    &aacute;mbito hospitalario no se presenta en niveles que constituyan riesgos    para la audici&oacute;n, en ocasiones son causantes de disconfort (respiradores    y monitores).<SUP>10,11</SUP> No obstante, trabajar con alarmas continuas puede    afectar no solo el o&iacute;do, sino al adecuado desempe&ntilde;o del trabajo,    satisfacci&oacute;n, productividad, etc. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Trabajar en un ambiente sin la temperatura adecuada    tambi&eacute;n genera disconfort. En servicios cerrados, se hace necesario el    uso del aire acondicionado, donde aporta valores &oacute;ptimos de humedad,    temperatura y velocidad del aire, seg&uacute;n el trabajo que se realice, por    lo que debemos mantener vigilancia para mantener el control t&eacute;rmico,    debiendo tener presente la actividad f&iacute;sica que se realiza y la exposici&oacute;n    a riesgos ambientales.<SUP>12,13</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">La percepci&oacute;n de los riesgos puede producir    mayor ansiedad en el personal, repercutiendo en el rendimiento y el bienestar    psicol&oacute;gico, para ello se hace necesario conocer las medidas de bioseguridad    y aplicarlas de manera permanente.<SUP>14,15</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Relativo a los estresores de la tarea de cuidar,    estos var&iacute;an de una persona a otra, en dependencia de la actividad que    se realiza, para lo cual resulta importante el control sobre la tarea, o sea,    cubrir las necesidades seg&uacute;n las prioridades. Es necesario que no se    trabaje sistem&aacute;ticamente con el paciente m&aacute;s cr&iacute;tico, sino    alternar con los menos cr&iacute;ticos, para poder compensar la tarea. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Tambi&eacute;n influyen los tiempos de descanso    dentro de la jornada laboral, lo cual es importante para recuperarse de la fatiga    y el cansancio mental que produce el enfrentamiento permanen te al dolor y a    la muerte. Otro aspecto importante es la posibilidad de superaci&oacute;n al    poder mantener actualizados sus conocimientos b&aacute;sicos.<SUP>16,17</SUP>    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Dada la importancia que tiene lo antes expuesto,    nos motivamos a realizar el presente trabajo con el objetivo de mejorar las    condiciones sociolaborales como base para la gesti&oacute;n del cuidado de los    cuidadores formales en unidades de alta complejidad, as&iacute; como identificar    condiciones, ambiente de trabajo, y en la tarea de cuidar, dise&ntilde;ar y    aplicar estrategias de intervenci&oacute;n, evaluar las estrategias trazadas    y su impacto en el desempe&ntilde;o profesional. </font>     <P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>M&Eacute;TODOS</B> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Se realiz&oacute; estudio cuasiexperimental con    el objetivo de mejorar las condiciones sociolaborales en las que trabajan los    cuidadores formales en unidades de alta complejidad, de la provincia de Camag&uuml;ey,    Cuba, desde enero de 2007 hasta enero de 2009. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">El universo lo constituyeron 398 profesionales    de enfermer&iacute;a que laboran en unidades de atenci&oacute;n al grave. La    muestra qued&oacute; conformada por 257 enfermeras/os seleccionado por el m&eacute;todo    aleatorio simple, que cumpl&iacute;an los criterios de inclusi&oacute;n y exclusi&oacute;n.    </font>     <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2"><B>Criterios de inclusi&oacute;n</B> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Estar laborando f&iacute;sicamente en el momento    de la ejecuci&oacute;n de los instrumentos. Por el car&aacute;cter multic&eacute;ntrico    de la investigaci&oacute;n, se incluyeron en la misma los profesionales que    laboran en unidades de alta complejidad de los centros de salud: Hospital Provincial    Docente &quot;Manuel Ascunce Domenech&quot;, Hospital Clinicoquir&uacute;rgico    Docente Provincial &quot;Amalia Simoni Argilagos&quot;, Hospital Provincial    &quot;Octavio de la Concepci&oacute;n y de la Pedraja&quot;, Hospital Pedi&aacute;trico    &quot;Eduardo Agramonte Pi&ntilde;a&quot;, Hospital Ginecoobst&eacute;trico    &quot;Ana Betancourt de Mora&quot;, Hospital Municipal de Nuevitas &quot;Mart&iacute;n    Chang Puga&quot;, Hospital Municipal de Florida &quot;Noel Fern&aacute;ndez&quot;,    Hospital Municipal de Florida &quot;Piti Fajardo&quot;, Hospital Municipal de    Gu&aacute;imaro. </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><B>Criterios de exclusi&oacute;n</B> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Quedar&aacute;n excluidos de la investigaci&oacute;n    aquellos profesionales que en el momento de ejecutar la gu&iacute;a de observaci&oacute;n    y el cuestionario no se encuentren f&iacute;sicamente laborando por diferentes    causas: licencias de maternidad, resoluciones 11 _ 22, licencias sin sueldo,    misi&oacute;n o colaboraci&oacute;n internacionalista, superaci&oacute;n, certificados    m&eacute;dicos. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">El trabajo consta de 3 fases las que se desglosan    a continuaci&oacute;n: </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Fase I: </I>Identificaci&oacute;n del problema.    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Se confeccion&oacute; gu&iacute;a de observaci&oacute;n    y cuestionario, ambos instrumentos dise&ntilde;ados por la autora de la investigaci&oacute;n    y avalada por criterios de expertos, los cuales cumplan los 5 principios de    Moriyama: el instrumento debe ser razonable y comprensible; sensible a variaciones;    con suposiciones b&aacute;sicas justificables; con componentes claramente definidos;    si es derivable de datos factibles de obtener. Se aplican de forma an&oacute;nima    considerando la voluntariedad como principio bio&eacute;tico. La gu&iacute;a    de observaci&oacute;n y el cuestionario constituy&oacute; el dato primario y    se confeccion&oacute; un formulario que conform&oacute; el dato secundario donde    las variables utilizadas fueron: condiciones de trabajo, ambiente de trabajo,    tarea de cuidar, evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o profesional, evaluaci&oacute;n    de las estrategias. Para la operacionalizaci&oacute;n de las variables se utilizar&aacute;n    los indicadores de medidas (S&iacute; _ No), las cuales se ir&aacute;n desglosando    seg&uacute;n los elementos que conforman cada variable. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Fase II</I>: Intervenci&oacute;n. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Se trazar&aacute;n estrategias de intervenci&oacute;n    que se aplicar&aacute;n en las unidades donde se identifiquen los problemas.    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Fase III</I>: Evaluaci&oacute;n. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Se evaluar&aacute; el resultado del plan de acci&oacute;n    o estrategia de intervenci&oacute;n (<a href="http://scielo.sld.cu/pdf/enf/v27n4/an0107411.pdf">anexo</a>) con    los indicadores de medidas: favorable, medianamente favorable y desfavorable.    Los datos se procesaron utilizando el paquete estad&iacute;stico Spss para Windows    2000 con el 95 % de confiabilidad. Los resultados se mostraron en tablas con    distribuci&oacute;n de frecuencias absolutas y relativas. </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana" size="2"><B>Condiciones de trabajo</B> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Gran contenido de trabajo:</I> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">(S&iacute;):<B> </B>se considera cuando la carga    de trabajo es por encima de lo normado. Seg&uacute;n el servicio donde labora    el profesional: Cuidados Intensivos 1 personal por cada paciente; Cuidados Intermedios    1 personal por cada 4 pacientes. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">(No): cuando se trabaja con la cantidad de pacientes    normado. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Remuneraci&oacute;n que recibe por condiciones    diferentes de trabajo:</I> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">S&iacute;: cuando recibe diferencia monetaria    por laborar en servicios con condiciones laborales distintas. No: cuando no    recibe remuneraci&oacute;n. </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2"><I>Atenci&oacute;n por parte de las organizaciones    administrativas y de masas</I> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">S&iacute;: cuando recibe atenci&oacute;n permanentemente.    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">No: cuando no recibe atenci&oacute;n parcialmente    o no la reciben. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Presencia de estr&eacute;s:</I> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">S&iacute;: cuando aparecen m&aacute;s de 2 signos    de alarma. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">NO: cuando no refleja ning&uacute;n s&iacute;ntoma.    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Ambiente de trabajo</I>: </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Se considera adecuada la temperatura del servicio:    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">S&iacute;: si la temperatura aporta valores &oacute;ptimos,    as&iacute; como de humedad y velocidad del aire (manteni&eacute;ndose entre    18 y 25 grados. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">No: si no se adecua a lo normado. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Presencia de ruidos</I>: </font>     <P><font face="Verdana" size="2">S&iacute;: si son considerados ruidos graves    (alta frecuencia) las alarmas de monitores y respiradores. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">No: si no existen planteamientos sobre presencia    de ruidos que provoquen disconfort. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Considera adecuada la iluminaci&oacute;n</I>:    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">S&iacute;: si existen niveles entre 120 y 150    lux para lugares de tr&aacute;nsito y 100 lux para visualizaci&oacute;n de pantallas    de precisi&oacute;n. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">No: si est&aacute; por debajo de lo normado.    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Se ofrece alguna opci&oacute;n de alimentos    o bebida) dentro de la jornada laboral:</I> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">S&iacute;:<B> </B>si recibe alguna opci&oacute;n    al menos una vez durante el turno de trabajo. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">No: si no recibe ninguna opci&oacute;n. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Cumplimiento de los test psicom&eacute;tricos</I>:    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">S&iacute;: si se le realizan al menos una vez    al a&ntilde;o. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">No: si no se realizan los <I>test </I>de evaluaci&oacute;n    psicol&oacute;gica. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Posibilidad de recuperase de la fatiga en    su labor de cuidador</I>: </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">S&iacute;: si refiere descansar al menos 10 minutos    una vez durante su jornada laboral. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">No: si no se descansa durante la jornada laboral.    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Limpieza del servicio seg&uacute;n normas    (descripci&oacute;n de las normas en fundamentaci&oacute;n te&oacute;rica de    la propuesta):</I> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">S&iacute;: si se realizan seg&uacute;n las normas    establecidas. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">No: si no se realiza seg&uacute;n las normas.    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Cumplimiento de chequeos bacteriol&oacute;gicos:</I>    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Al ambiente: </font>     <P><font face="Verdana" size="2">S&iacute;:<B> </B>si es realizado seg&uacute;n    normas (mensual). </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">No: si no se realiza en ning&uacute;n momento.    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Al personal: </font>     <P><font face="Verdana" size="2">S&iacute;: si se realiza seg&uacute;n normas    (trimestral) </font>     <P><font face="Verdana" size="2">No: si no se realiza en ning&uacute;n momento.    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Tarea de cuidar</I>: </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Presencia de estr&eacute;s: </font>     <P><font face="Verdana" size="2">S&iacute;: si responde afirmativamente poseer    m&aacute;s de uno de los estresores laborales. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">No: niega poseer alguno de los signos o se&ntilde;ales.<B><U>    </U></B> </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2"><I>Comunicaci&oacute;n equipo de salud _ paciente    _ familia:</I> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">S&iacute;: cuando se mantiene una relaci&oacute;n    mutua. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">No: cuando se omite alg&uacute;n tipo de relaci&oacute;n.    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Su perfil de trabajo cumple funciones de direccion    _ docencia _ investigacion y asistencia:</I> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">S&iacute;: cuando el profesional tiene posibilidades    de tomar decisiones, de superaci&oacute;n, posibilidad de investigar y prestar    asistencia continua, sistem&aacute;tica y libre de riesgos. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">No: cuando no cuenta con ninguna posibilidad.    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o profesional</I>:    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Se cuantificaran las respuestas del personal    respetando su autonom&iacute;a al responder, a pesar de los factores que atentan    en el desempe&ntilde;o profesional, las mismas ser&aacute;n: satisfechos, medianamente    satisfechos, insatisfechos. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana" size="2"><I>Evaluaci&oacute;n de las estrategias</I>:    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Favorable: si se cumplieron las estrategias propuestas.    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Medianamente favorable: si se dejan de cumplir    m&aacute;s de 2 estrategias. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Desfavorable: si no se dio cumplimiento a las    estrategias trazadas. </font>     <P>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>RESULTADOS</B> </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">En cuanto a las condiciones de trabajo (<a href="/img/revistas/enf/v27n4/t0107411.gif">tabla    1</a>), se describen las de mayor relevancia. Referente al trabajo excesivo    antes respondieron afirmativamente 199 personal (77,43 %) y despu&eacute;s de    las estrategias 185 planteaban no tener trabajo excesivo (71,98 %). Despu&eacute;s    de aplicadas las estrategias se mantuvo en el 100 % la atenci&oacute;n de la    Vicedirecci&oacute;n de Enfermer&iacute;a y mejor&oacute; la atenci&oacute;n    de la direcci&oacute;n en el 100 %, y del resto de estas, despu&eacute;s de    las estrategias aumentaron las respuestas sobre no tener se&ntilde;ales o signos    de estr&eacute;s y 246 plantearon no tener falta de entusiasmo (95,71%) y no    tener cansancio ni fatiga 210 personal (81,71 %). </font>     
<P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">En relaci&oacute;n con el ambiente de trabajo    (<a href="/img/revistas/enf/v27n4/t0207411.gif">tabla 2</a>), se describen los elementos donde antes    de la intervenci&oacute;n 201 personas (78,21 %) planteaban no recibir regularmente    alg&uacute;n estimulante o refrigerio durante la jornada laboral; 229 cuidadores    (89,10 %) la posibilidad de recuperarse de la fatiga propia de trabajo del cuidador.    Despu&eacute;s de las estrategias, 209 (81,32 %) y 212 (82,49 %), plantearon    tener esas posibilidades, respectivamente. En cuanto al cumplimiento de los    chequeos bacteriol&oacute;gicos, 257 (100 %), se&ntilde;alaron que no se cumpl&iacute;a    con regularidad adecuada el chequeo bacteriol&oacute;gico al personal y al ambiente;    despu&eacute;s de las estrategias a solo 59 (22,95 %) no se lo estaban realizando    por diferentes causas. </font>     
<P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana" size="2">En la <a href="/img/revistas/enf/v27n4/t0307411.gif">tabla 3</a> se observa    lo referido a las tareas de cuidar, donde 198 profesionales (77,04 %) manifestaron    presencia de estr&eacute;s dado por manipulaci&oacute;n de sustancias qu&iacute;micas    y fluidos corporales. Despu&eacute;s de la intervenci&oacute;n, disminuy&oacute;    a 8 (3,11 %). </font>     
<P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Al analizar los planteamientos sobre la evaluaci&oacute;n    en el desempe&ntilde;o profesional (<a href="#t4">tabla 4</a>)<B> </B>antes    de la intervenci&oacute;n de las estrategias, 198 (78,04%) personas plantearon    estar satisfechos en su desempe&ntilde;o, y despu&eacute;s de la aplicaci&oacute;n    de estas, se eleva la cifra a 254 (98,83 %). </font>     <P align="center"><a name="t4"></a><img src="/img/revistas/enf/v27n4/t0407411.gif" width="560" height="288">     
<P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">En la <a href="#t5">tabla 5</a> se eval&uacute;an    las estrategias aplicadas, las cuales fueron favorables en 26 acciones, que    representa el 89,65 %. </font>     <P align="center"><a name="t5"></a><img src="/img/revistas/enf/v27n4/t0507411.gif" width="498" height="230">     
<P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>DISCUSI&Oacute;N</B> </font>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">En nuestra casu&iacute;stica, los servicios m&aacute;s    representativos son los que m&aacute;s camas presupuestadas poseen. Es v&aacute;lido    enfatizar en que actualmente se superan las expectativas de vida de la poblaci&oacute;n    con el consiguiente aumento de personas de la tercera edad, por lo que la demanda    de dichos servicios tambi&eacute;n ha aumentado, lo que no guarda relaci&oacute;n    con la bibliograf&iacute;a consultada. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">El turno rotativo explica por s&iacute; solo,    que el trabajo en hospitales presenta caracter&iacute;sticas que lo diferencian    claramente de otros sectores, y por exigencias sociales se hace necesario que    los servicios hospitalarios est&eacute;n disponibles las 24 horas del d&iacute;a,    para lo cual se requiere de trabajo diurno y nocturno, que garantice el cuidado    y prestaci&oacute;n de los servicios al paciente en forma continua y sistem&aacute;tica.    Esto guarda relaci&oacute;n con un estudio realizado en 1994 por <I>Hilda Margoth    Mongui S&aacute;nchez</I> (<I>Trabajo nocturno y salud en enfermer&iacute;a</I>),    donde plantea adem&aacute;s que el personal que trabaja en horarios nocturnos    representa entre el 8 y el 15 % de la poblaci&oacute;n activa y que el n&uacute;mero    de personas que laboran en las noches tienen tendencia al crecimiento dada la    necesidad de mantener seguimiento en la tarea de cuidar, que el trabajo nocturno    conlleva sobrecarga de fatiga f&iacute;sica y mental que se relaciona con los    ritmos circadianos de las funciones biol&oacute;gicas y psicol&oacute;gicas    del organismo debido a su coincidencia con per&iacute;odos tradicionales de    descanso. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">El trabajo excesivo se corresponde con las demandas    existentes, ya que al aumentar la expectativa de vida es natural que se aceleren    esas demandas, adem&aacute;s se consideraba excesivo el hecho de trabajar en    unidades de alta complejidad con m&aacute;s pacientes de lo normado, hecho que    despu&eacute;s de aplicada las estrategias se tom&oacute; en consideraci&oacute;n    y actualmente hay mayor equidad al contar con personal que se adiestra en esta    tarea de cuidar, contando adem&aacute;s con los estudiantes de 5to. a&ntilde;o    de Licenciatura en Enfermer&iacute;a y los profesionales que realizan cursos    de especializaci&oacute;n que cubren esos servicios, humanizando y haciendo    m&aacute;s loable la labor de las enfermeras. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">La presencia de estr&eacute;s esta dada por el    permanente enfrentamiento a las situaciones cr&iacute;ticas propias de los servicios    de alta complejidad. En investigaciones realizadas por otros colegas predominaron    manifestaciones que se asemejan a nuestro estudio cuando plantean cifras elevadas    en las se&ntilde;ales o signos;<SUP>3,7,17</SUP> sin embargo, en nuestro estudio,    al mejorar las condiciones sociolaborales despu&eacute;s de aplicadas las estrategias,    estas disminuyeron en forma significativa, lo que demuestra que el s&iacute;ndrome    de Burnout puede mejorarse si se logra satisfacci&oacute;n en el desempe&ntilde;o    y si se aplican medidas que act&uacute;en en consecuencia en el momento que    se presenta. Resulta vital el conocimiento de las t&eacute;cnicas de superaci&oacute;n    del estr&eacute;s y ejecutarlas adecuadamente, contando con la voluntad del    profesional y de su directiva. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">El mejoramiento de las condiciones de temperatura    de los servicios responden a la necesidad de mantener valores &oacute;ptimos    de humanidad, temperatura y velocidad del aire, por lo que es imprescindible    mantener el control t&eacute;cnico y as&iacute; evitar&iacute;amos la exposici&oacute;n    a riesgos ambientales, lo que traer&iacute;a consigo mayor <I>confort</I> en    el personal, si se consideran los aspectos necesarios a tener en cuenta para    cuidar la salud de los trabajadores.<SUP>3,12</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">A pesar de que los ruidos de las alarmas continuas    en servicios de atenci&oacute;n al grave, no se presentan en niveles que constituyan    riesgos para la audici&oacute;n; en ocasiones pueden producir disconfort, que    pudiera provocar una disminuci&oacute;n de la satisfacci&oacute;n y la productividad,    lo que pudiera traducirse en estr&eacute;s. En nuestro estudio este aspecto    no representa un problema, lo cual coincide con argumentos planteados en las    bibliograf&iacute;as consultadas.<SUP>10,11</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Una iluminaci&oacute;n adecuada hace que la productividad    alcance niveles &oacute;ptimos, dando lugar a un ambiente seguro, c&oacute;modo    y eficaz, lo que coincude con los argumentos planteados por <I>Algar&iacute;n    Fiesta</I>.<SUP>9</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Relativo a brindar opciones de refrigerios, caf&eacute;,    tizanas, etc,, y a una alimentaci&oacute;n bien elaborada y en cantidad adecuada,    esto es imprescindible, ya que la enfermera/o est&aacute; permanentemente frente    al paciente las 24 horas del d&iacute;a y es responsable del cuidado integral,    para lo que necesitan ingerir alg&uacute;n tipo de bebida o alimentos adicionales    fundamentalmente en las noches que son per&iacute;odos de desactivaci&oacute;n    org&aacute;nica, lo que le permitir&aacute; mantenerse en estado de vigilia    y le evitar&iacute;a adem&aacute;s alteraciones gastrointestinales al estar    per&iacute;odos largos sin ingerir alg&uacute;n tipo de alimento o bebida. Esta    aspecto coincide con otros autores.<SUP>3,6,7 </SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Debemos a&ntilde;adir que por las caracter&iacute;sticas    del servicio, este personal no puede desplazarse a buscar alg&uacute;n alimento,    por lo que se hace necesario proporcion&aacute;rselo en sus &aacute;reas de    trabajo. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Es importante brindar opciones de descanso dentro    de la jornada laboral al menos 20 minutos cada 4 o 6 horas para recuperarse    de la fatiga producida por su labor de cuidadora/o. Este aspecto no est&aacute;    reglamentado, pero sin lugar a dudas, el profesional aportar&iacute;a m&aacute;s    de si est&aacute; menos agotado, cansado o fatigado, por lo que la satisfacci&oacute;n    y la productividad en su desempe&ntilde;o es m&aacute;s fruct&iacute;fera, lo    que coincide con Mongui S&aacute;nchez y Gonz&aacute;lez Consuegra.<SUP>6,7</SUP>    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Los <I>test</I> psicom&eacute;tricos no se cumpl&iacute;an    seg&uacute;n lo normado. Despu&eacute;s de las estrategias se est&aacute;n cumpliendo,    lo que trae seguridad y confianza al profesional al conocer su coeficiente.    No encontramos referencias donde estos se realicen en otros pasos, lo que da    la medida de que podemos ser pioneros en mantener la secuencia en el cumplimiento    de estos. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Se cuenta con el soporte tecnol&oacute;gico de    avanzada que permite atenci&oacute;n oportuna, sistem&aacute;tica y eficaz,    coincidiendo con estudios precedentes que plantean que son necesarios para las    situaciones cr&iacute;ticas que se presentan en dichos servicios, lo que act&uacute;a    en consonancia con los avances de la ciencia y la t&eacute;cnica al nivel mundial    en el campo de la salud.<SUP>7,17</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Los chequeos bacteriol&oacute;gicos no se realizaban    con la sistematicidad requerida y ya se avanza en este sentido al coordinar    con otros centros que cuentan con recursos para su cumplimiento. Quedan pendientes    solo en algunos hospitales municipales. Estos resultados no aparecen descritos    en la bibliograf&iacute;a consultada, por lo que no podemos establecer comparaciones.    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">La presencia de estr&eacute;s por manipulaci&oacute;n    de sustancias qu&iacute;micas y fluidos corporales, no constituye un problema,    pues despu&eacute;s de las estrategias, se cuenta con los recursos adecuados    para trabajar con seguridad y sin riesgos. No coincide nuestro estudio con las    referencias revisadas. Debe a&ntilde;adirse que ya aparecen con rigor las se&ntilde;ales    de peligro biol&oacute;gico y es de dominio del personal que labora en unidades    de alta complejidad. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">En lo relativo a la inseguridad de estar permanentemente    enfrentado al dolor, la muerte y la minusval&iacute;a, las estrategias se cumplen    seg&uacute;n lo normado al ir rotando los casos cr&iacute;ticos, para que siempre    el mismo personal no labore con el mismo paciente, as&iacute; como el obligado    per&iacute;odo vacacional de 12 d&iacute;as cada 5 meses y medio. No coinciden    nuestros resultados con estudios revisados por otros autores. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Existe adecuado conocimiento y dominio de los    cuidadores en su universo de trabajo, as&iacute; como de comunicaci&oacute;n    con el equipo de salud _ paciente _ familia, y es una manera de expresar que    el personal est&aacute; consciente de sus deberes para hacer frente a la satisfacci&oacute;n    de las necesidades y cubrir los requerimientos esenciales en el desempe&ntilde;o    de sus funciones. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Los profesionales asistenciales no ten&iacute;an    participaci&oacute;n en las decisiones directivas de la organizaci&oacute;n,    sin embargo, al incorporarlos en diferentes etapas de direcci&oacute;n, se sienten    m&aacute;s satisfechos, lo que demuestra que son capaces de asumir roles que    propicien su integraci&oacute;n y sienten que sus criterios son v&aacute;lidos    para enfrentar el desarrollo constante y el marco futuro. No existen referencias    que coincidan con nuestro criterio. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Se cumplieron en mayor cuant&iacute;a las acciones    propuestas; solamente falta cumplir la posibilidad de incrementar la formaci&oacute;n    de personal especializado dentro del propio entorno, pero previendo que los    cursos son a m&aacute;s largo plazo, se plane&oacute; la estrategia con un t&eacute;rmino    de 1 a&ntilde;o. Queda pendiente la realizaci&oacute;n de los proyectos contenidos    en las acciones 2.6 y 2.5 a cumplir por la Vicedirecci&oacute;n Administrativa    y las enfermeras de vigilancia epidemiol&oacute;gica. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Los logros obtenidos despu&eacute;s de la aplicaci&oacute;n    de las estrategias demuestran satisfacci&oacute;n en el desempe&ntilde;o en    un porcentaje elevado de profesionales, al mejorar sus condiciones sociolaborales.    Afirman adem&aacute;s que las estrategias fueron favorables, ya que la satisfacci&oacute;n    en el trabajo es un factor determinante, pues mientras mayor sea esa satisfacci&oacute;n    estar&aacute;n m&aacute;s motivados dejando un saldo gratificante que permita    brindar un mayor nivel de ejecuci&oacute;n y productividad en el fruto de su    trabajo. </font>     <P>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><B><font size="3">REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</font></B>    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">1. Algar&iacute;n Fiesta M, Garc&iacute;a Fern&aacute;ndez    A, Lago Barr&oacute;n J, Ledesma de Miguel J, Le&oacute;n Rubio JM, Mart&iacute;n    Gal&aacute;n A, (et al). Introducci&oacute;n. EN: Salud laboral un debate permanente.    Ediciones SATSE (Sindicato de enfermer&iacute;a). Madrid _ Espa&ntilde;a. 1998;    C&aacute;p. (IV): 2-4.     </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">2. Algar&iacute;n Fiesta M, Garc&iacute;a Fern&aacute;ndez    A, Lago Barr&oacute;n J, Ledesma de Miguel J, Le&oacute;n Rubio JM, Mart&iacute;n    Gal&aacute;n A, (et al). Condiciones de trabajo. EN: Salud laboral un debate    permanente. Ediciones SATSE (Sindicato de enfermer&iacute;a). Madrid _ Espa&ntilde;a.    1998; C&aacute;p. VI; 249.     </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">3. Garc&iacute;a Arias DI, Schottlander P&eacute;rez    M. Propuesta para disminuir los niveles de estr&eacute;s de las Unidades de    cuidados intensivos del Hospital San Juan de Dios. Madrid _ Espa&ntilde;a. 1999:    19-25.     </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">4. Sindicato de enfermer&iacute;a. Gu&iacute;a    para la prevenci&oacute;n del estr&eacute;s. Folleto de salud laboral. (Evoluci&oacute;n    hist&oacute;rica del concepto de estr&eacute;s _ S&iacute;ndrome de Burnout).    Ediciones SATSE. Madrid _ Espa&ntilde;a. 1999; 6,19.     </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">5. Fuerbringer Bermero M, Villa real Guzm&aacute;n    MI, Guerra Ru&iacute;z - Esparza J. Enfermer&iacute;a: Una disciplina cient&iacute;fica.    Una aproximaci&oacute;n epistemol&oacute;gica. Escuela de enfermer&iacute;a.    Universidad aut&oacute;noma de San Luis de Potos&iacute;. M&eacute;xico. 1999;    12- 21.     </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">6. Mong&uuml;i S&aacute;nchez HM. Trabajo nocturno    y salud en enfermer&iacute;a. Colaboraci&oacute;n extranjera Universidad nacional    de Colombia. Revista Cubana de Enfermer&iacute;a. ECIMED. Ciudad Habana _ Cuba.    Julio _ Diciembre 1994; 10(2): 121-33.     </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">7. Gonz&aacute;lez Consuegra RV. &#191;Qui&eacute;n    cuida a las enfermeras que trabajan en unidades de alta complejidad? Revista    Avances de Enfermer&iacute;a. Editorial Unibiblos. Bogot&aacute; _ Colombia.    Enero _ Diciembre 1999: 40-43.     </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">8. Seoane Monz&oacute;n L, bembribe Taboada R,    P&eacute;rez Mendoza M. Paciente Neuroquir&uacute;rgico en Cuidados Intermedios.    Revista Cubana de Enfermer&iacute;a. ECIMED. Ciudad Habana _ Cuba. 1998; 15    (2): 103-6.     </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">9. Algar&iacute;n Fiesta M, Garc&iacute;a Fern&aacute;ndez    A, Lago Barr&oacute;n J, Ledesma de Miguel J, Le&oacute;n Rubio JM, Mart&iacute;n    Gal&aacute;n A, (et al). Iluminaci&oacute;n. EN: Salud laboral un debate permanente.    Ediciones SATSE (Sindicato de enfermer&iacute;a). Madrid _ Espa&ntilde;a. 1998;    C&aacute;p. IV: 168 - 70.     </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">10. Algar&iacute;n Fiesta M, Garc&iacute;a Fern&aacute;ndez    A, Lago Barr&oacute;n J, Ledesma de Miguel J, Le&oacute;n Rubio JM, Mart&iacute;n    Gal&aacute;n A, (et al). Ruido. EN: Salud laboral un debate permanente. Ediciones    SATSE (Sindicato de enfermer&iacute;a). Madrid _ Espa&ntilde;a. 1998; C&aacute;p.    IV: 171 _ 75.     </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">11. Sindicato de enfermer&iacute;a. Gu&iacute;a    para la prevenci&oacute;n del estr&eacute;s. Folleto de salud laboral. (Fuente    de estr&eacute;s _ tipos de estresores laborales _ Ruido). Ediciones SATSE.    Madrid _ Espa&ntilde;a. 1999; 11.     </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">12. Sindicato de enfermer&iacute;a. Gu&iacute;a    para la prevenci&oacute;n del estr&eacute;s. Folleto de salud laboral. Calor    t&eacute;rmico. Ediciones SATSE. Madrid _ Espa&ntilde;a. 1999; 11.     </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">13. Algar&iacute;n Fiesta M, Garc&iacute;a Fern&aacute;ndez    A, Lago Barr&oacute;n J, Ledesma de Miguel J, Le&oacute;n Rubio JM, Mart&iacute;n    Gal&aacute;n A, (et al). Estr&eacute;s t&eacute;rmico: Calor. EN: Salud laboral    un debate permanente. Ediciones SATSE (Sindicato de enfermer&iacute;a). Madrid    _ Espa&ntilde;a. 1998; C&aacute;p. IV; 164 - 67.     </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">14. Sindicato de enfermer&iacute;a. Gu&iacute;a    para la prevenci&oacute;n del estr&eacute;s. Folleto de salud laboral. Ambientes    contaminados. Ediciones SATSE. Madrid _ Espa&ntilde;a. 1999; 12.     </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">15. C&oacute;rdova Vargas L, Machado Fern&aacute;ndez    O, Vald&eacute;s Lazo F, Due&ntilde;as G&oacute;mez E, Amador Garc&iacute;a    M, Duyos Gato H, (ET AL). Normaci&oacute;n de un servicio de terapia intensiva.    EN: Manual de procedimientos de diagn&oacute;sticos y tratamiento en pediatr&iacute;a.    Editorial pueblo y educaci&oacute;n. Cuarta edici&oacute;n 1996; 22-29.     </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">16. Sindicato de enfermer&iacute;a. Gu&iacute;a    para la prevenci&oacute;n del estr&eacute;s. Folleto de salud laboral. Estresores    de la organizaci&oacute;n. Ediciones SATSE. Madrid _ Espa&ntilde;a. 2000; 13-15.        </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">17. Molina JG. Triples carga laboral en el personal    de enfermer&iacute;a. Sitio Web en Internet. Disponible en: <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/triple-carga-laboral/triple-carga-laboral.shtml" target="_blank">http://www.monografias.com/trabajos15/triple-carga-laboral/triple-carga-laboral.shtml</a></font>     <P>     <P>     <P><font face="Verdana" size="2">Recibido: 4 de septiembre de 2011    <br>   </font> <font face="Verdana" size="2">Aprobado: 14 de octubre de 2011</font>     <P>     <P>     <P><font face="Verdana" size="2"><b>Correspondencia: </b></font>     <P>      <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><b>Adalberto Lluch Bonet.</b> Hospital cl&iacute;nicoquir&uacute;rgico    docente `'Amalia Simoni''. Camag&uuml;ey, Cuba. Email: <a href="mailto:alluch@finlay.cmw.sld.cu">alluch@finlay.cmw.sld.cu</a>    </font>      ]]></body><back>
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