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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The current significance of health promotion actions are emphasized to realization of higher goals, its qualitatively higher development through a transformation of its conceptual character from the twenties of last century up nowadays, strengthed by a methodological theoretical body having own principles and strategies converging as a irreplaceable reference for public health. The epistemology framework of health promotion is analyzed and classified from the thematic axis postulated in I International Conference of Health Promotion helded in Ottawa, Canada in 1986 and the subsequent ones, as well as the dialectical unit among them, in theoretical approaches defined as configuration dimensions including: the conceptual, philosophic, politic, social and cultural types going from a complex and deep perspective, whose links are indissoluble in the light of the socioeconomic and politic changes at world level. Arguments described show that health promotion is a weapon of irrefutable value to achieve great and better health politics, and also make available a fast understand of the subject matter, being the essential third of public health, becoming part of agenda of healthy public politics, like a modern proposal of health promotion.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <div align="right">        <p><font size="2" face="Verdana"><b>TRABAJOS DE REVISI&Oacute;N</b></font></p>       <p><b> </b></p> </div> <b>      <p>      <p>      <p><font size="4" face="Verdana">Propuesta de dimensiones configurativas de la    promoci&oacute;n de salud</font>      <p>&nbsp;      <p><font size="3" face="Verdana">Proposal of configuration dimensions of health    promotion </font>      <p>&nbsp;      <p>&nbsp;      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>      <p><font size="2" face="Verdana">Misleny Mart&iacute;nez P&eacute;rez<sup>I</sup>;    Giselda Sanabria Ramos<sup>II</sup>; Rosibel Prieto Silva<sup>III</sup></font>  </b>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana"><sup>I</sup>Licenciada en Enfermer&iacute;a.    M&aacute;ster en Atenci&oacute;n Primaria de Salud. Diplomada en Investigaci&oacute;n    en Salud. Asistente. Facultad de Ciencias M&eacute;dicas de Matanzas. Matanzas,    Cuba.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana"><sup>II</sup><font color="#000000">Doctora    en Ciencias de la Salud, Especialista de Administraci&oacute;n de Programas    y Servicios de Salud. </font>Profesora Titular. ENSAP. La Habana, Cuba.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana"><sup>III</sup>Doctora en Ciencias de la    Salud. Licenciada en Enfermer&iacute;a.<b> </b>M&aacute;ster en Salud P&uacute;blica.    </font><font size="2" face="Verdana">Asistente. Universidad Nacional de Colombia.    Bogot&aacute;, Colombia. </font>      <p>&nbsp;      <p>&nbsp;  <hr size="1" noshade>     <p>      <p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>      <p><font size="2" face="Verdana"><b>RESUMEN </b> </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">Se fundamenta la importancia actual de las acciones    de promoci&oacute;n de salud para la consecuci&oacute;n de metas superiores,    su desarrollo cualitativamente superior a trav&eacute;s de la transformaci&oacute;n    de su conceptualizaci&oacute;n, desde la d&eacute;cada del 20 del siglo pasado    hasta la actualidad, la que se ha fortalecido con un cuerpo te&oacute;rico metodol&oacute;gico,    que posee principios y estrategias propias que confluyen como referente insustituible    para la salud p&uacute;blica. Se analiza y clasifica el marco epistemol&oacute;gico    de la promoci&oacute;n de salud, a partir de los ejes tem&aacute;ticos postulados    en la I Conferencia Internacional de Promoci&oacute;n de Salud, celebrada en    Ottawa, Canad&aacute;, en 1986, y las subsiguientes, as&iacute; como la unidad    dial&eacute;ctica entre ellas, en aproximaciones te&oacute;ricas que se definen    como dimensiones configurativas, como son: la conceptual, la filos&oacute;fica,    la pol&iacute;tica, la social y la cultural, que transitan desde una perspectiva    compleja y profunda, cuyos nexos son indisolubles, a la luz de los cambios socioecon&oacute;micos    y pol&iacute;ticos a nivel mundial. Los argumentos descritos demuestran que    la promoci&oacute;n de salud constituye un arma de incuestionable valor para    lograr mayor mejores pol&iacute;ticas de salud, y posibilita una r&aacute;pida    comprensi&oacute;n de la tem&aacute;tica, la que constituye la tercera funci&oacute;n    esencial de la salud p&uacute;blica, que ha pasado a ser parte de la agenda    de las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas saludables, como la propuesta moderna    de la promoci&oacute;n de salud. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana"><b>Palabras clave:</b> Promoci&oacute;n de salud,    dimensiones, Ottawa, Sigerist, medicina preventiva.</font>  <hr size="1" noshade>     <p><font size="2" face="Verdana"><b>ABSTRACT</b></font>      <p><font size="2" face="Verdana">The current significance of health promotion    actions are emphasized to realization of higher goals, its qualitatively higher    development through a transformation of its conceptual character from the twenties    of last century up nowadays, strengthed by a methodological theoretical body    having own principles and strategies converging as a irreplaceable reference    for public health. The epistemology framework of health promotion is analyzed    and classified from the thematic axis postulated in I International Conference    of Health Promotion helded in Ottawa, Canada in 1986 and the subsequent ones,    as well as the dialectical unit among them, in theoretical approaches defined    as configuration dimensions including: the conceptual, philosophic, politic,    social and cultural types going from a complex and deep perspective, whose links    are indissoluble in the light of the socioeconomic and politic changes at world    level. Arguments described show that health promotion is a weapon of irrefutable    value to achieve great and better health politics, and also make available a    fast understand of the subject matter, being the essential third of public health,    becoming part of agenda of healthy public politics, like a modern proposal of    health promotion.    <br>       <br>   <b>Key words:</b> Health promotion, dimensions, Ottawa, Sigerist, preventive    medicine.</font>  <hr size="1" noshade>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p>      <p>      <p>&nbsp;      <p><font size="2" face="Verdana"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b> </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">El concepto de la promoci&oacute;n de salud se    encuentra en los tratados sobre salud p&uacute;blica desde los a&ntilde;os 20    del pasado siglo, y se refiere a que la promoci&oacute;n de la salud <i>es un    esfuerzo de la comunidad organizada para lograr pol&iacute;ticas que mejorar&aacute;n    las condiciones de salud de la poblaci&oacute;n y los programas educativos para    que el individuo mejore su salud personal, as&iacute; como para el desarrollo    de una maquinaria social que asegure a todos los niveles de vida adecuados para    el mantenimiento y mejoramiento de la salud</i> (<i>Winslow,</i> 1920-1923).<sup>1    </sup></font>      <p><font size="2" face="Verdana">En los a&ntilde;os 40 se vuelve a proponer a    la promoci&oacute;n de la salud como una de las 4 grandes tareas de la medicina    (<i>Sigerist,</i> 1941 y 1946). La primera vez que se us&oacute; el t&eacute;rmino    de promoci&oacute;n de salud fue en 1945, cuando <i>Henry E. Sigerist,</i><sup>2</sup>    gran historiador m&eacute;dico, defini&oacute; las 4 grandes tareas de la medicina:    1) la promoci&oacute;n de la salud; 2) la prevenci&oacute;n de la enfermedad;    3) el restablecimiento del enfermo; y 4) la rehabilitaci&oacute;n. &Eacute;l    dec&iacute;a que <i>la salud se promueve cuando se facilita un nivel de vida    decente, buenas condiciones de trabajo, educaci&oacute;n, cultura f&iacute;sica    y medios de descanso y recreaci&oacute;n</i>, y reclam&oacute; los esfuerzos    coordinados de los estadistas y l&iacute;deres del trabajo, de la industria,    la educaci&oacute;n y de los m&eacute;dicos con ese fin. Este pedido se vino    a repetir 40 a&ntilde;os despu&eacute;s con la Carta de Ottawa.<sup>3</sup>    La prestaci&oacute;n de servicios de salud, bajo los principios de equidad,    solidaridad y universidad, suelen contribuir a la cohesi&oacute;n social y proporcionar    una sensaci&oacute;n de seguridad sicol&oacute;gica, al saber que se cuenta    con los servicios en el momento en que se requerir&aacute;n (<i>Terris M</i>.,    1997; <i>N&uacute;&ntilde;ez C</i>., 1997). </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana"><i>Henry Sigerist</i>, en 1945, adelant&aacute;ndose    a los conceptos de medicina preventiva y niveles de prevenci&oacute;n, la ubicaba    como la primera de las 4 grandes tareas de la medicina (seguida de la prevenci&oacute;n    de la enfermedad, la reparaci&oacute;n del da&ntilde;o y la rehabilitaci&oacute;n).    A&ntilde;os m&aacute;s tarde, bajo el concepto de <i>medicina preventiva</i>,    se identifica a la promoci&oacute;n de la salud<b> </b>como el nivel m&aacute;s    inespec&iacute;fico y general de prevenci&oacute;n de la enfermedad (<i>Men&eacute;ndez    E.,</i> 1998). Su &aacute;mbito de acci&oacute;n es, para <i>Leavell</i> y <i>Clark</i>,    te&oacute;ricos de la medicina preventiva, el per&iacute;odo prepatog&eacute;nico    de la llamada <i>Historia Natural de la Enfermedad</i>.<sup>4</sup> El paradigma    que subyace en tal propuesta es el m&eacute;dico-preventivista. La enfermedad    es la ruptura (derivada de alg&uacute;n est&iacute;mulo patog&eacute;nico) del    equilibrio existente entre el hu&eacute;sped, un agente etiol&oacute;gico y    el medio con (y en) el que interact&uacute;an (Maestr&iacute;a en Atenci&oacute;n    Primaria de Salud. ENSAP; 2000). La promoci&oacute;n de la salud, de acuerdo    con esta visi&oacute;n, tiene que ver con el fortalecimiento de la resistencia    del hu&eacute;sped hacia los agentes de enfermedad, con la disminuci&oacute;n    o eliminaci&oacute;n del contacto con el agente, y con acciones generales sobre    el ambiente, que incluye lo social.<sup>5</sup> </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>      <p><font size="2" face="Verdana">Durante los a&ntilde;os 70 el trabajo de demograf&iacute;a    hist&oacute;rica de <i>Thomas Mc Keown</i>, resquebraj&oacute; la asunci&oacute;n    tan extendida por los propagandistas del poder m&eacute;dico de que las mejoras    hist&oacute;ricas en salud se hab&iacute;an producido como consecuencia de descubrimientos    cient&iacute;ficos y su aplicaci&oacute;n en poblaciones humanas (<i>Mc Keown</i>,    1976).<sup>6</sup> Seg&uacute;n evidenci&oacute; <i>Mc Keown, </i>para Inglaterra    y Gales, las mejoras en salud experimentadas por el descenso de la mortalidad    ocurren en tendencias que no se afectan por los descubrimientos m&eacute;dicos    como ley general. <i> Mc Keown</i> estableci&oacute; las pautas que dieron origen    a la idea de la acci&oacute;n intersectorial y supuso el inicio de la crisis    del pensamiento m&eacute;dico que da origen a la llamada nueva salud p&uacute;blica.    </font>      <p><font size="2" face="Verdana">En 1974 el <i>Informe Lalonde</i> estableci&oacute;    un marco conceptual que identific&oacute; los factores que parec&iacute;an determinar    la situaci&oacute;n de salud: el estilo de vida, el medio ambiente, las caracter&iacute;sticas    biol&oacute;gicas humanas y los servicios de salud. Desde entonces nuevos conocimientos    apoyan, refinan y ampl&iacute;an las proposiciones del informe. En particular    hay evidencias crecientes de que el aporte de la medicina y la atenci&oacute;n    m&eacute;dica curativa es muy limitado, y que invertir m&aacute;s recursos en    esta no producir&aacute; grandes mejoras en la salud de la poblaci&oacute;n.<sup>7</sup>    </font>      <p><font size="2" face="Verdana">La promoci&oacute;n de la salud est&aacute; intr&iacute;nsicamente    ligada a la triada que conforman la participaci&oacute;n social, comunitaria    e intersectorial, como pol&iacute;tica de salud y como pol&iacute;tica saludable    de Estado que pretende enfrentar los desaf&iacute;os de reducir la inequidad    en salud. El enfoque de la promoci&oacute;n de la salud<sup>8</sup> representa    un proceso<i> </i>que habilita a los sujetos a trav&eacute;s de la educaci&oacute;n    para la salud, a modificar el estilo de vida, para lograr el mejoramiento y/o    control sobre su salud, fortaleciendo el autocuidado, la mutua ayuda, su capacidad    de elecci&oacute;n sobre las maneras m&aacute;s saludables de vivir, as&iacute;    como crear ambientes favorables a la salud en su microcontexto. </font>      <p><font size="2" face="Verdana">Es a partir de Alma Ata, en 1978, cuando empieza    a hablarse de promoci&oacute;n de la salud, al principio como promoci&oacute;n    primordial, como t&eacute;rmino que se diferenciaba del modelo medicalizado    de <i>Clark</i> de prevenci&oacute;n basada en la historia natural de la enfermedad,    y que planteaba iniciativas previas a la prevenci&oacute;n primaria, se trataba    de actuar sobre las causas de las causas. La necesidad de un modelo de intervenci&oacute;n    m&aacute;s amplio que la educaci&oacute;n sanitaria, result&oacute; obvio en    aquellos a&ntilde;os. La importancia de las pol&iacute;ticas y su an&aacute;lisis    para la acci&oacute;n sanitaria se ponen de manifiesto, hay un renacer de la    percepci&oacute;n de la importancia del medio ambiente f&iacute;sico, social    y cultural, junto con una reivindicaci&oacute;n pol&iacute;tica de disminuci&oacute;n    de la asimetr&iacute;a en el sector salud, surgiendo la noci&oacute;n de empoderamiento,    conocida en ingl&eacute;s como <i>empowerment</i>.<sup>9 </sup> </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">La estrategia de Salud para Todos de la OMS,    en 1978, supuso un cambio notable en esta agencia de Naciones Unidas, que desde    su creaci&oacute;n hasta mediados de los 70, estuvo dominada por el colonialismo    m&eacute;dico.<sup>10</sup> Es en el documento de Salud para Todos del a&ntilde;o    1978, en el que aparece formalmente una llamada a la acci&oacute;n intersectorial    como herramienta para ganar salud junto con los otros ejes de equidad, participaci&oacute;n    y reorientaci&oacute;n de servicios. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">En el a&ntilde;o 1986 tuvo lugar la I Conferencia    Internacional sobre Promoci&oacute;n de la Salud, as&iacute; como su producto    tangible e internacionalmente conocido la Carta de Ottawa, pues en ese momento    se lleg&oacute; al consenso de adoptar el concepto de promoci&oacute;n de salud,    que, a&uacute;n hoy, tiene plena vigencia y ha sido validado durante la celebraci&oacute;n    de las posteriores conferencias celebradas. De forma m&aacute;s concreta, la    promoci&oacute;n de la salud constituye una nueva estrategia dentro del campo    de la salud y el &aacute;mbito social. Esta estrategia se puede considerar,    por un lado, pol&iacute;tica, en tanto que est&aacute; dirigida hacia la elaboraci&oacute;n    de planes de actuaci&oacute;n concreta, pero por otro, como un enfoque que promueve    la salud y est&aacute; orientando hacia los estilos de vida. As&iacute; pues,    la promoci&oacute;n de la salud no se ocupa solo de promover el desarrollo de    las habilidades personales y la capacidad de la persona para influir sobre los    factores que determinan la salud, sino que tambi&eacute;n incluye la intervenci&oacute;n    sobre el entorno para reforzar aquellos factores que sostienen estilos de vida    saludables para modificar aquellos factores que impiden ponerlos en pr&aacute;ctica.<sup>11</sup>    Esta estrategia se ha resumido en la frase &#171;conseguir que las opciones    m&aacute;s saludables sean las m&aacute;s f&aacute;ciles de elegir&#187;. </font>      <p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">La promoci&oacute;n de la salud ha sido sintetizada    a trav&eacute;s de los principios generales de actuaci&oacute;n siguientes:    la promoci&oacute;n de la salud implica trabajar con la gente, no sobre ella;    empieza y acaba en la comunidad local; est&aacute; encaminada hacia las causas    de la salud, tanto a las inmediatas como a las subyacentes; justiprecia el inter&eacute;s    por el individuo y por el medio ambiente; subraya las dimensiones positivas    de la salud, y afecta y deber&iacute;a involucrar, por tanto, a todos los sectores    de la sociedad y el medio ambiente. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">La implantaci&oacute;n de la estrategia de promoci&oacute;n    de la salud, en su acepci&oacute;n amplia, suscit&oacute; cr&iacute;ticas referentes    a aspectos ideol&oacute;gicos y pol&iacute;ticos. Particularmente ello fue notorio    en los EE.UU., donde la distinci&oacute;n pol&iacute;tica de los conceptos de    promoci&oacute;n (enfocado a aspectos conductuales individuales) y protecci&oacute;n    (m&aacute;s relacionado con efectos del ambiente sobre los individuos), redujeron    el espectro de la promoci&oacute;n de la salud a la b&uacute;squeda de cambios    en los estilos de vida. Los 2 acercamientos a la promoci&oacute;n de la salud,    ubicados adem&aacute;s bajo la tensi&oacute;n de dos modelos conceptuales contempor&aacute;neos    sobre la salud-enfermedad: el epidemiol&oacute;gico-social y el socio-sanitario,    fueron sometidos a debate en la primera Conferencia Internacional sobre Promoci&oacute;n    de la Salud en Ottawa.<sup>12</sup> Ella afirma claramente que la promoci&oacute;n    de la salud &#171;va m&aacute;s all&aacute; de los estilos de vida, hacia las    condiciones fundamentales y los recursos para la salud: paz, vivienda, justicia    social y la equidad&#187;. La promoci&oacute;n de la salud en la actualidad    se encuentra bajo la tensi&oacute;n de los paradigmas m&eacute;dico-preventivista,    conductual-individualista y socio-pol&iacute;tico.<sup>13</sup> </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">Bajo el enfoque preventivo se gu&iacute;an la    mayor&iacute;a de las intervenciones de las instituciones de salud (en realidad    de atenci&oacute;n m&eacute;dica). Mantiene su vigencia, en la medida que salud    p&uacute;blica sigue siendo conducida por los caminos de la medicina (ya sea    preventiva o social), es decir, siempre referida al objeto enfermedad. Promover    la salud, desde tal enfoque, significa realizar acciones de protecci&oacute;n    inespec&iacute;fica para evitar enfermedades: saneamiento b&aacute;sico del    medio, educaci&oacute;n preventiva, favorecer pr&aacute;cticas individuales    de higiene, control de riesgos, organizar la atenci&oacute;n m&eacute;dica en    niveles preventivos, romper la cadena epidemiol&oacute;gica, poner barreras    contra agentes de enfermedad, prevenir, atender, asistir.<i> </i>Las evidencias    de la efectividad de la aproximaci&oacute;n preventivista se miden con indicadores    de frecuencia de enfermedad, de asociaci&oacute;n e impacto epidemiol&oacute;gico.    </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">El enfoque conductual-individual, prioriza cambios    en el comportamiento mediante intervenciones dirigidas a individuos, no abandona    del todo un cierto &eacute;nfasis sobre la enfermedad, pero mediante el concepto    de estilos de vida saludables introduce un elemento que conduce el bienestar    individual al &aacute;mbito de las relaciones de mercado: <i>para estar y mantenerse    sano, hay que consumir estilos de vida individuales</i>. El estilo de vida sano<i>    </i>f&aacute;cilmente se vuelve una mercanc&iacute;a m&aacute;s a la que todos    pueden aspirar, pero que no todos pueden adquirir. El estilo saludable es un    &#171;paquete&#187; de satisfactores que pueden comprarse juntos o por separado,    pero que para acceder a sus beneficios hay que ser, poder y tener.<sup>14</sup>    </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">El enfoque que enarbola la acci&oacute;n colectiva,    social, pol&iacute;tica y transectorial, afronta distintos retos para la vida    humana surgidos de la creciente inequidad social y de la deuda sanitaria acumulada    por los pueblos de Am&eacute;rica Latina. Se alimenta de los procesos de construcci&oacute;n    ciudadana, del empoderamiento, del establecimiento de alianzas, de la b&uacute;squeda    de la transformaci&oacute;n social, de la equidad, del desarrollo humano sustentable,    de la creaci&oacute;n de oportunidades para vivir de manera saludable al alcance    de todos, y del mejoramiento de la calidad de vida. Implica la creaci&oacute;n    de una cultura de la salud, a favor de la vida y los derechos universales de    los seres humanos. Requiere del cambio en las condiciones de vida y de trabajo    para hacerlas saludables. Se preocupada por la satisfacci&oacute;n a las demandas    sociales b&aacute;sicas, entre ellas tambi&eacute;n la atenci&oacute;n primaria    de salud universal, y la participaci&oacute;n social efectiva en la planeaci&oacute;n,    organizaci&oacute;n y evaluaci&oacute;n de los servicios. Requiere de procesos    de socializaci&oacute;n del conocimiento, del fortalecimiento de los valores    &eacute;ticos, del respeto al otro y la tolerancia a las diferencias de la rotunda    negativa a la exclusi&oacute;n social, y de la formaci&oacute;n de un esp&iacute;ritu    solidario y de servicio social entre los miembros de la colectividad. Encuentra    formas de realizaci&oacute;n en los procesos de educaci&oacute;n popular y de    investigaci&oacute;n-acci&oacute;n participativa.<sup>15</sup> </font>      <p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">Luego de analizar algunos aspectos puntuales    que constituyen hitos en la ontog&eacute;nesis de la promoci&oacute;n de salud,    podemos reflexionar sobre la interacci&oacute;n de los enunciados plasmados    en las diferentes conferencias internacionales celebradas, desde un enfoque    contempor&aacute;neo, lo que nos permite aceptar la unidad dial&eacute;ctica    entre ellas, y determinar las dimensiones que contribuyen a facilitar la discusi&oacute;n    te&oacute;rica y la pr&aacute;ctica diaria. </font>      <p>    <br>     <p>      <p> <font size="2" face="Verdana"><b>Dimensiones configurativas de la promoci&oacute;n    de salud </b></font>  <b>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">    <br>   </font>  </b>      <p><font size="2" face="Verdana">1. Dimensi&oacute;n conceptual</font>.      <p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">No existe una sola disciplina cient&iacute;fica    de promoci&oacute;n de la salud. Dada la diversidad de estrategias que se emplean    para promover la salud, el fundamento cient&iacute;fico para la promoci&oacute;n    de la salud se toma de una amplia gama de disciplinas, incluida la salud y las    ciencias m&eacute;dicas, las ciencias sociales y conductuales, y las ciencias    pol&iacute;ticas. La promoci&oacute;n de la salud puede considerarse una disciplina    integradora que utiliza un proceso sistem&aacute;tico, a fin de reunir diferentes    perspectivas disciplinarias y lograr los resultados propuestos. El esclarecimiento    conceptual de la promoci&oacute;n de la salud, sus principios y objetivos para    la intervenci&oacute;n<b> </b> como estrategia son definidos en la I Conferencia    Internacional de Promoci&oacute;n de Salud, que se efectu&oacute; en Ottawa,<sup>16</sup>    Canad&aacute;, en noviembre de 1986, en la que la OMS precisa: <i>La promoci&oacute;n    de salud consiste en proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar    su salud y ejercer un mayor control sobre la misma.</i> </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">Para alcanzar un estado adecuado de bienestar    f&iacute;sico, mental y social, un individuo o grupo debe ser capaz de identificar    y realizar sus aspiraciones, de satisfacer sus necesidades y de cambiar o adaptarse    al medio ambiente. La salud se percibe pues, no como el objetivo, sino como    la fuente de riqueza de la vida cotidiana. La promoci&oacute;n de salud se logra,    fundamentalmente, con actividades educativas que desarrollen conductas encaminadas    a conservar la salud, concertaci&oacute;n intersectorial y la participaci&oacute;n    activa de la comunidad. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">Esta conceptualizaci&oacute;n es fundamental    para la evaluaci&oacute;n de sus procesos y la identificaci&oacute;n de las    evidencias de su efectividad. Con referentes paradigm&aacute;ticos distintos,    los modelos de intervenci&oacute;n en promoci&oacute;n de la salud no pueden    ser sujetos a un mismo mecanismo de validaci&oacute;n. No es lo mismo reconocer    evidencias de efectividad de la promoci&oacute;n de la salud enmarcadas en una    concepci&oacute;n m&eacute;dico-preventivista enfocada en la enfermedad, que    bajo una visi&oacute;n orientada al consumo individual de estilos de vida saludables,    al cambio de conductas, o referidas al desarrollo a escala humana, la lucha    por la equidad, la calidad de vida y la acci&oacute;n sociopol&iacute;tica transectorial.    Los diversos paradigmas de la salud p&uacute;blica y de las ciencias sociales,    determinan las interpretaciones y las pr&aacute;cticas de la promoci&oacute;n    de la salud, y por ende, deben ser referentes expl&iacute;citos en cada caso,    para el estudio de las evidencias de su efectividad. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">Por su parte, <i>Robertson</i> y <i>Minkler</i>    (1994) se&ntilde;alan que se est&aacute; dando una mayor apertura y m&aacute;s    amplia dimensi&oacute;n conceptual a la nueva promoci&oacute;n de la salud.<sup>17</sup>    No obstante este notable avance en relaci&oacute;n con el marco conceptual inicial    que se ten&iacute;a en este campo, los autores indican que es necesario crear    espacios de an&aacute;lisis y reflexi&oacute;n cr&iacute;tica sobre las nuevas    premisas y los nuevos retos de la promoci&oacute;n de la salud; por un lado    para evitar la tiran&iacute;a con que se identific&oacute; la etapa inicial    de la promoci&oacute;n de la salud; y por otro, para que esta revoluci&oacute;n    conceptual no se quede solamente en el discurso profesional, sino que lleve    a una verdadera transformaci&oacute;n de la pr&aacute;ctica de la promoci&oacute;n    de la salud. En la pr&oacute;xima d&eacute;cada la nueva promoci&oacute;n de    la salud se enfrentar&aacute; a fuertes desaf&iacute;os, y las perspectivas    de &eacute;xito en este campo dependen de lograr un alto grado de compromiso    pol&iacute;tico con una amplia base social y de incrementar el apoyo, especialmente    del sector salud. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">2. Dimensi&oacute;n filos&oacute;fica. </font>      <p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">Desde sus propios albores el hombre estuvo sometido    a situaciones que pod&iacute;an resultar da&ntilde;inas o peligrosas para su    integridad f&iacute;sica, y aun cuando no pudiera elaborar ninguna conceptualizaci&oacute;n    de esta situaci&oacute;n, lo cierto es que necesariamente tuvo que acumular    una determinada experiencia a partir de las situaciones en que se ve&iacute;a    envuelto, e ir reconociendo los riesgos a que se expon&iacute;a que eran causa    de da&ntilde;os que tendr&iacute;a que aprender a reconocer y evitar.<b> </b>Los    fil&oacute;sofos de la antig&uuml;edad hablaron ya de que en el mundo todo cambia,    se mueve, se desarrolla. Lo ejemplifican los razonamientos de <i>Her&aacute;clito</i>,    materialista antiguo que pas&oacute; a la historia como gran dial&eacute;ctico,    consideraba que en el mundo todo se mueve gracias al principio primero infinito    y al fuego eternamente vivo, por el cual se cambian todas las cosas. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">En el siglo XIX, apoy&aacute;ndose en los adelantos    del pensamiento filos&oacute;fico, la ciencia y la pr&aacute;ctica del movimiento    revolucionario internacional, <i>Marx</i> y<i> Engels</i> crearon una filosof&iacute;a    expresiva de los intereses de las masas trabajadoras.<sup>18</sup> La filosof&iacute;a    revolucionaria de<i> Marx</i> y <i>Engels</i>, al plantear el materialismo hist&oacute;rico    como el instrumento metodol&oacute;gico id&oacute;neo para el an&aacute;lisis    de la sociedad, analizan que en el desarrollo de la sociedad tienen lugar cambios    evolutivos paulatinos y saltos cualitativos en los distintos &aacute;mbitos    de la vida social: la ciencia y la t&eacute;cnica, los medios de producci&oacute;n    y las comunicaciones, la concepci&oacute;n del mundo, etc&eacute;tera. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana"><i>Carlos Marx</i> en el pr&oacute;logo de la    <i>Contribuci&oacute;n a la cr&iacute;tica de la econom&iacute;a pol&iacute;tica</i>,    plante&oacute;: &#171;No es la conciencia del hombre la que determina su ser,    sino por el contrario, el ser social es el que determina su conciencia&#187;.    As&iacute; formul&oacute; <i>Marx</i>, en 1859, la tesis que constituye el punto    de partida del materialismo hist&oacute;rico o de la concepci&oacute;n materialista    de la historia: </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">&#149; Ser social: se refiere a la esfera de    la vida material de la sociedad, y ante todo, a la actividad productiva de los    hombres, a las relaciones econ&oacute;micas que se forman entre los hombres    en el proceso de producci&oacute;n (condiciones materiales de existencia de    la sociedad). </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">&#149; Conciencia social: consiste en la vida    espiritual de los hombres, en las ideas, teor&iacute;as, puntos de vista por    los que ellos se rigen en su actividad pr&aacute;ctica (es decir, opiniones    pol&iacute;ticas, concepciones del derecho y el arte, filosof&iacute;a, religi&oacute;n    y otras formas de ideolog&iacute;a). </font>      <p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">La conciencia social est&aacute; determinada    por el ser social, pero al mismo tiempo, tiene cierta independencia, y debe    prestarse atenci&oacute;n al gigantesco papel que desempe&ntilde;an las tradiciones    y costumbres en la conciencia de los hombres; as&iacute; la salud rebasa lo    personal, individual y aislado. Estos postulados filos&oacute;ficos contribuyeron    al desarrollo del pensamiento sanitario, lo que permite que en 1920 <i>Winslow</i>    elabore el concepto cl&aacute;sico de salud p&uacute;blica antes mencionado,<sup>19</sup>    en el que se da una dimensi&oacute;n del alcance social de esta disciplina influida    por variables sociales y se modifica por los cambios sociales, desde una doctrina    viva, que capacita al individuo y lo lleva a resolver los problemas. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">La promoci&oacute;n de salud es materialista    y dial&eacute;ctica, constituye una filosof&iacute;a de trabajo para el salubrista,    pues al proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar su salud    y ejercer un mayor control sobre ella, se dirigen estos medios al ser social,    para que aprecie y valore la salud como un producto social, que emana de las    relaciones de producci&oacute;n, de la distribuci&oacute;n equitativa de los    recursos y de la voluntad pol&iacute;tica, y por ende, se fortalece la conciencia    social, que se rige por leyes sociales y sigue de manera necesaria a la historia    del ser social. Desde el punto de vista filos&oacute;fico, la cultura de la    salud incluye el conjunto de condiciones objetivas y subjetivas que intervienen    en su desarrollo, pero sobre todo destaca la posici&oacute;n que asume el individuo    sobre el sistema de influencias que existen en la sociedad y su cosmovisi&oacute;n    de la realidad objetiva. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">3. Dimensi&oacute;n pol&iacute;tica. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">La pol&iacute;tica sanitaria es la declaraci&oacute;n    o directriz oficial dentro de las instituciones (especialmente del gobierno)    que define las prioridades y los par&aacute;metros de actuaci&oacute;n como    respuesta a las necesidades de salud, a los recursos disponibles, y a otras    presiones pol&iacute;ticas. Suele ser promulgada mediante legislaci&oacute;n    u otras formas de normativas que definen la reglamentaci&oacute;n e incentivos    que hacen posible la prestaci&oacute;n de los servicios y programas sanitarios    y el acceso a estos &uacute;ltimos. La pol&iacute;tica sanitaria se distingue    en estos momentos de la pol&iacute;tica p&uacute;blica saludable,<i> </i>por    su preocupaci&oacute;n primordial por los servicios y programas sanitarios.    El progreso futuro de<i> </i>las pol&iacute;ticas sanitarias podr&aacute; ser    observado en la medida en que estas puedan llegar a definirse como pol&iacute;ticas    p&uacute;blicas saludables. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">Como la mayor parte de las pol&iacute;ticas,    las pol&iacute;ticas sanitarias surgen de un proceso sistem&aacute;tico de apoyo    a las acciones para la salud p&uacute;blica<i> </i>basadas en la evidencia disponible    junto con las preferencias de la comunidad, las realidades pol&iacute;ticas    y la disponibilidad de recursos. Seg&uacute;n la Carta de Ottawa, para promover    la salud se requiere asegurar la igualdad de oportunidades, generar condiciones    de estabilidad y desarrollo humano sustentable y responsabilidad social, para    proporcionar a toda la poblaci&oacute;n los medios que les permitan desarrollar    al m&aacute;ximo su salud potencial<font  color="#3366ff">.</font><sup>20</sup> </font>      <p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">La estrategia de promoci&oacute;n de la salud    definida en Ottawa se orient&oacute; hacia: a) la construcci&oacute;n de pol&iacute;ticas    p&uacute;blicas saludables; b) la creaci&oacute;n de ambientes sanos sustentables;    c) el fortalecimiento de la acci&oacute;n comunitaria; d) el desarrollo de aptitudes    personales; e) la reorientaci&oacute;n de los servicios de salud. La Carta de    Ottawa<b> </b>puso de relieve el hecho de que la acci&oacute;n de promoci&oacute;n    de la salud<i> </i>va m&aacute;s all&aacute; del sector de asistencia sanitaria,    subrayando que la salud debe figurar en la agenda pol&iacute;tica de todos los    sectores y a todos los niveles del gobierno. Por otro lado la Carta tambi&eacute;n    enfatiza la necesidad de mejorar las oportunidades para que la gente pueda tomar    decisiones sanas respecto a los factores espec&iacute;ficos al suministrar informaci&oacute;n,    educaci&oacute;n para la salud y el reforzamiento de las propias capacidades.    La carta afirma: <i>La pol&iacute;tica de la promoci&oacute;n de la salud combina    diversos enfoques, pero complementarios entre s&iacute;, los cuales incluyen    legislaci&oacute;n, medidas fiscales, impuestos y cambios organizacionales.</i>    </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">La II Conferencia internacional de Promoci&oacute;n    de Salud, realizada en Adelaida, Australia, en 1988, hizo &eacute;nfasis en    las <i>pol&iacute;ticas p&uacute;blicas saludables</i>, y en esa l&iacute;nea    identific&oacute; 4 &aacute;reas de urgencia que atender: salud de la mujer,    alimentaci&oacute;n y nutrici&oacute;n, tabaco y alcohol, y creaci&oacute;n    de ambientes favorables. De esta Conferencia se desprende el t&eacute;rmino    de Abogac&iacute;a por la salud (<i>Advocacy for health</i>), que consiste en    una combinaci&oacute;n de acciones individuales y sociales destinadas a conseguir    compromisos pol&iacute;ticos, apoyo para las pol&iacute;ticas de salud, aceptaci&oacute;n    social y apoyo de los sistemas para un determinado objetivo o programa de salud    (Informe de la Reuni&oacute;n entre Agencias sobre las Estrategias de Abogac&iacute;a    por la Salud y Desarrollo. Comunicaci&oacute;n para el Desarrollo en Acci&oacute;n.    OMS, Ginebra, 1995). Dicha acci&oacute;n puede ser adoptada por los propios    individuos y grupos, y/o en su nombre, con el fin de crear condiciones de vida<i>    </i>que conduzcan a la salud<i> </i>y a la adquisici&oacute;n de estilos de    vida<i> </i>sanos. La abogac&iacute;a por la salud es una de las 3 grandes estrategias    de promoci&oacute;n de la salud,<i> </i>y puede adoptar muchas formas, incluido    el uso de los medios informativos y multimedias, la presi&oacute;n directa a    los pol&iacute;ticos, y la movilizaci&oacute;n de la comunidad, por ejemplo,    a trav&eacute;s de grupos de presi&oacute;n sobre cuestiones concretas. Los    profesionales sanitarios tienen un importante papel como defensores de la salud<i>    </i>en todos los niveles de la sociedad. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">4. Dimensi&oacute;n social. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">En el siglo XVIII diversos m&eacute;dicos plantearon    la necesidad de tomar en cuenta el punto de vista social en el tratamiento de    los problemas de la medicina y la higiene.&#160; Resaltan <i>Johann Peter Frank,</i>    en la antigua Alemania, quien plante&oacute; que &#171;el hambre y la enfermedad    est&aacute;n pintados sobre la frente de toda la clase trabajadora&#187;, y    propuso crear un sistema con una pol&iacute;tica m&eacute;dica global; o los    trabajos de <i>Bernardino Ramazzini, </i>en Italia, sobre enfermedades de los    trabajadores, que le valieron el t&iacute;tulo de Padre de la Medicina del Trabajo;    o <i>Louis Villerm&eacute;, </i>en Francia<i>; o William Farr,</i> en Inglaterra;    <i> o Salom&oacute;n Neumann y Rudolph</i> <i>Virchow en la </i> antigua Alemania,    que visualizaron la enfermedad como una resultante de los procesos sociales,    econ&oacute;micos y pol&iacute;ticos, lo que permiti&oacute; socializar las    causas de la enfermedad y se&ntilde;alar la necesidad de actuar sobre las causas    primeras: distribuci&oacute;n de la riqueza, acceso a los bienes y servicios    b&aacute;sicos como la educaci&oacute;n, el empleo, la vivienda, la ropa, la    alimentaci&oacute;n, el abrigo, la paz y la seguridad ciudadana. As&iacute;,    la salud rebasa lo personal, individual y aislado, se vincula a lo econ&oacute;mico,    y corrobora la m&aacute;xima de <i>Rudolph</i> <i>Virchow </i> de que la medicina    es una ciencia social y la pol&iacute;tica es medicina en gran escala (<i>Rojas    F.</i>, 2004)<i>.</i> </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">Dentro del contexto de la promoci&oacute;n de    la salud, esta no ha sido considerada como un estado abstracto, sino como un    medio para llegar a un fin, como un recurso que permite a las personas llevar    una vida individual, social y econ&oacute;micamente productiva. La salud es    un recurso para la vida diaria, no el objetivo de la vida. Se trata de un concepto    positivo que acent&uacute;a los recursos sociales y personales, as&iacute; como    las aptitudes f&iacute;sicas. La acci&oacute;n de la Carta de Ottawa,<i> </i>destinada    a crear ambientes favorables para la salud<i> </i>se centra, en gran medida,    en la necesidad de mejorar y cambiar las condiciones de vida para apoyar la    salud<b> </b>a trav&eacute;s de la colaboraci&oacute;n intersectorial, que<b>    </b>es reconocida como la alianza entre parte o partes de distintos sectores    de la sociedad, que se han establecido para emprender acciones en un tema, con    el fin de lograr resultados de salud o resultados intermedios de salud de manera    m&aacute;s eficaz, eficiente o sostenible, que aquella que el sector sanitario<i>    </i>pueda lograr actuando en solitario. La acci&oacute;n sanitaria intersectorial    es considerada primordial para el logro de una mayor equidad en salud, especialmente    en aquellos casos en que el progreso dependa de decisiones y acciones de otros    sectores como la agricultura, la educaci&oacute;n y las finanzas.<sup>21</sup>    Un objetivo importante de la acci&oacute;n intersectorial consiste en lograr    una mayor concienciaci&oacute;n sobre las consecuencias sanitarias de las decisiones    pol&iacute;ticas y las pr&aacute;cticas organizativas de distintos sectores,    y con ello, un movimiento en la direcci&oacute;n de unas pol&iacute;ticas p&uacute;blicas    saludables<i> </i>y pr&aacute;cticas. </font><font size="2" face="Verdana">Este    proceso de atribuci&oacute;n y reconocimiento mutuo de derechos y responsabilidades,    as&iacute; como la generaci&oacute;n de mecanismos que permitan ejercerlo, contribuye    enormemente al empoderamiento de la poblaci&oacute;n. Una poblaci&oacute;n empoderada    actuar&aacute; proactivamente a favor de su salud y bienestar, no solo demandando    derechos, sino principalmente, porque ser&aacute; motor principal de las acciones    orientadas a actuar sobre los determinantes de su salud, lo que se materializar&aacute;    con voluntad pol&iacute;tica. </font>      <p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">La promoci&oacute;n de la salud constituye un    proceso pol&iacute;tico y social global que abarca no solamente las acciones    dirigidas directamente a fortalecer las habilidades y capacidades de los individuos,    sino tambi&eacute;n las dirigidas a modificar las condiciones sociales, ambientales    y econ&oacute;micas, con el fin de mitigar su impacto en la salud p&uacute;blica    e individual.<sup>22</sup> La promoci&oacute;n de la salud es el proceso que    permite a las personas incrementar su control sobre los determinantes de la    salud,<i> </i>y en consecuencia, mejorarla. La participaci&oacute;n es esencial    para sostener la acci&oacute;n en materia de promoci&oacute;n de la salud. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">La Carta de Ottawa<b> </b>identifica 3 estrategias    b&aacute;sicas para la promoci&oacute;n de la salud, que son la abogac&iacute;a<i>    </i>por la salud, con el fin de crear las condiciones sanitarias esenciales    antes indicadas; facilitar que todas las personas puedan desarrollar su completo    potencial de salud; as&iacute; como mediar<i> </i>a favor de la salud entre    los distintos intereses encontrados en la sociedad. Estas estrategias se apoyan    en 5 &aacute;reas de acci&oacute;n prioritarias, contempladas en la Carta de    Ottawa para la promoci&oacute;n de la salud: </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">&#149; Establecer una pol&iacute;tica p&uacute;blica    saludable.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">&#149; Crear entornos que apoyen la salud.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">&#149; Fortalecer la acci&oacute;n comunitaria    para la salud.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">&#149; Desarrollar las habilidades personales.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">&#149; Reorientar los servicios sanitarios.    </font>      <p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">La promoci&oacute;n de la salud resalta la aplicaci&oacute;n    de estrategias, m&eacute;todos y t&eacute;cnicas de educaci&oacute;n para la    salud, comunicaci&oacute;n social y fortalecimiento de las experiencias, y procesos    de participaci&oacute;n social, y tiene por objeto extender lo que se entiende    como expectativa de salud m&aacute;s all&aacute; de la ausencia de enfermedad,    trastorno y discapacidad, hacia medidas positivas para crear, mantener y proteger    la salud, centradas en la duraci&oacute;n de la vida saludable. </font>      <p>      <p> <font size="2" face="Verdana">5. Dimensi&oacute;n cultural. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">La promoci&oacute;n de la salud constituye un    proceso pol&iacute;tico y social global que abarca las acciones dirigidas directamente    a fortalecer las habilidades y capacidades de los individuos, y a modificar    las condiciones socioculturales, ambientales y econ&oacute;micas, con el fin    de mitigar su impacto en la salud p&uacute;blica e individual. La promoci&oacute;n    de la salud es el proceso que permite a las personas incrementar su control    sobre los determinantes de la salud,<i> </i>y en consecuencia, mejorarla.<sup>23</sup>    Todo lo adquirido por el hombre con su esfuerzo en el proceso de su instrucci&oacute;n    y educaci&oacute;n, a diferencia de lo heredado, de lo dado biol&oacute;gicamente    como en los propios frutos de su actividad, desde las construcciones t&eacute;cnicas    (la llamada cultura material), hasta las obras de arte pertenecientes a la cultura    art&iacute;stica, e incluyendo todas las esferas, diversas por su contenido,    de la cultura espiritual, que abarca los valores de la ciencia, de la ideolog&iacute;a,    de la religi&oacute;n, de la moral, de la pol&iacute;tica, etc., puede decirse    que forma parte de ese concepto de cultura en su m&aacute;s amplio significado.    Se adopta esta concepci&oacute;n marxista de cultura como un concepto que lo    abarca todo en la vida social. Todo lo que ha sido creado por el hombre y no    ha sido tomado por &eacute;l, preparado ya, de la naturaleza, puede ser concebido    como cultura.<sup>24 </sup> </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">En este sentido habr&aacute; que tener en cuenta    que cada cultura real es algo definido, de cualidad original, hist&oacute;rico-concreto.    Al mismo tiempo, la comprensi&oacute;n de un fen&oacute;meno social como un    fen&oacute;meno de la cultura, significa analizarlo en determinado aspecto dentro    de una serie de fen&oacute;menos comparables y diferenciables entre s&iacute;.    Debe entonces analizarse el fen&oacute;meno social del proceso salud-enfermedad    como un fen&oacute;meno cultural; al hacerlo habr&aacute; que tener en cuenta    los distintos aspectos integrativos de este fen&oacute;meno sociocultural, su    historia, cultura y procesos de desarrollo. Am&eacute;rica Latina se abre al    siglo XXI debiendo enfrentar satisfactoriamente un perfil epidemiol&oacute;gico    en evoluci&oacute;n, en el que los estilos de vida y los comportamientos sociales    son trascendentales. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">Los determinantes sociales son caracter&iacute;sticas    espec&iacute;ficas y v&iacute;as por las cuales las condiciones sociales influyen    en la salud, y son de extrema importancia para explicar la situaci&oacute;n    de salud y definir estrategias apropiadas de intervenci&oacute;n. Es clara la    relaci&oacute;n que existe entre ambiente sociocultural y salud. Las relaciones    sociales, la cultura, el barrio de residencia, el tipo y lugar de trabajo, el    nivel socioecon&oacute;mico, as&iacute; como la raza y el g&eacute;nero, entre    otras, han sido variables estudiadas con alta influencia en salud.<sup>25</sup>    </font>      <p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">El enfoque cultural en promoci&oacute;n de la    salud reivindica la necesidad de desarrollar los valores de solidaridad y respeto,    y las competencias y habilidades, en los prestadores de salud que permitan reconocer    en la relaci&oacute;n con &#171;el otro&#187;, que son justamente las diferencias    culturales, sociales, econ&oacute;micas y ling&uuml;&iacute;sticas las que componen    el complejo tel&oacute;n de fondo sobre el cual se construyen los procesos de    salud-enfermedad de las poblaciones. Esto permitir&aacute; comprender, en su    real dimensi&oacute;n, las variables que afectan sus condiciones de vida y su    estado de salud. Es en el di&aacute;logo cultural o intercultural que se determinar&aacute;n    acciones de mutuo beneficio. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">Considerar a la promoci&oacute;n de la salud    como elemento esencial para la construcci&oacute;n de una cultura de la salud,    le hace part&iacute;cipe de la dial&eacute;ctica de externalizaci&oacute;n-objetivaci&oacute;n-internalizaci&oacute;n,    caracter&iacute;stica de los procesos sociales.<sup>26</sup> Construir participaci&oacute;n    social y comunitaria en salud, implica contribuir a la consolidaci&oacute;n    de una cultura de salud, con soporte de los deberes y derechos de las personas,    grupos y pueblos, en la que cada actor social participe responsablemente en    favor del mantenimiento de la salud y del bienestar individual y colectivo.    </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">Todas las acciones para promover la salud ocurren    dentro de un contexto social.<sup>27</sup> Las estrategias aprobadas para tratar    los factores determinantes de la salud deben adaptarse continuamente para asegurar    su pertinencia social y cultural, y asegurar que su efecto aumente la equidad    en materia de salud. Por tal motivo, la comunicaci&oacute;n es una estrategia    clave, destinada a informar a la poblaci&oacute;n sobre aspectos concernientes    a la salud y a mantener cuestiones sanitarias importantes en la agenda p&uacute;blica.    El uso de los medios informativos y de multimedia, adem&aacute;s de otras innovaciones    tecnol&oacute;gicas para difundir informaci&oacute;n sobre salud entre la poblaci&oacute;n,    aumenta la concienciaci&oacute;n sobre aspectos espec&iacute;ficos de la salud    individual y colectiva, as&iacute; como sobre la importancia de la salud en    el desarrollo; por lo que la comunicaci&oacute;n para la salud se convierte    en un elemento cada vez m&aacute;s importante en la consecuci&oacute;n de un    mayor empoderamiento para la salud de los individuos y las comunidades. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">La OMS defini&oacute;, en 1986, en la I Conferencia    Internacional de Promoci&oacute;n de Salud celebrada en Ottawa: &#171;La promoci&oacute;n    de salud consiste en proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar    su salud y ejercer un mayor control sobre la misma&#187;. El enfoque hol&iacute;stico    de promoci&oacute;n de salud implica la necesidad de tratar el tema desde las    pol&iacute;ticas de Estado, para fomentar pol&iacute;ticas saludables, participaci&oacute;n    comunitaria, social e intersectorial, visualizando al hombre como un ser social,    con conciencia social, inmerso en los procesos sociales.<i> </i>Se realiz&oacute;    una revisi&oacute;n profunda de los contenidos de las conferencias internacionales    de promoci&oacute;n de salud celebradas hasta la actualidad, y se propone como    t&eacute;cnica pedag&oacute;gica, para orientar el ejercicio profesional en    este campo, ordenar los contenidos en dimensiones que configuran su tratamiento.    Las definiciones terminol&oacute;gicas que se emplean aqu&iacute; son el resultado    de un an&aacute;lisis de la transmisi&oacute;n del conocimiento te&oacute;rico    y pr&aacute;ctico en los escenarios de la APS. Se clasifican en dimensi&oacute;n    conceptual, filos&oacute;fica, pol&iacute;tica, social y cultural, que se fusionan    para fortalecer el cuerpo te&oacute;rico-metodol&oacute;gico de la promoci&oacute;n    de salud, que constituye una funci&oacute;n esencial de la salud p&uacute;blica,    lo que permitir&aacute; al lector una mejor comprensi&oacute;n del tema y utilizaci&oacute;n    de los modelos te&oacute;ricos existentes. </font>      <p>&nbsp;      <p>      <p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>      <p>      <p><font size="3" face="Verdana"><b>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</b> </font>      <p>      <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">1. Galeno C. Opera Omnia. Vol. VI. Citado por    Sigerist H. En: Hitos en la Historia de la Salud P&uacute;blica. Siglo XXI.    M&eacute;xico: Editorial Universidad de Monterrey; 1981.p.27. </font>    <p>      <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">2. Sigerist HE. Medicine and Human Welfare. New    York: Editorial Yale University Press; 1946.p.127. </font>    <p>      <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">3. OPS/OMS. Promoci&oacute;n de la salud: conceptos    y estrategias. Dra. Paulina G&oacute;mez. Documento del Curso de Promoci&oacute;n    de la Salud organizado por el Centro Interamericano de Estudios de Seguridad    Social (CIESS). M&eacute;xico D.F., 1992. </font>    <p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">4. Castillo A. Investigaci&oacute;n participativa:    una introducci&oacute;n. M&eacute;xico: UNESCO-CREFAL; 1985. </font>    <p>      <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">5. Leavell HR, Clark EG. Preventive medicine    for the doctor in his community. New York: Mc Graw-Hill Book Company; 2000.p.48.    </font>    <p>      <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">6. Dubos R. El espejismo de la salud. M&eacute;xico:    Fondo de cultura econ&oacute;mica; 1975. </font>    <p>      <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">7. Illich I, Moritz J. Determinantes de salud.    M&eacute;xico: Planeta; 1984.p.23-9. </font>    <p>      <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">8. Mckeown T. The role of Medicine, dream, mirage    or nemesis? M&eacute;xico: Nuttfield Hospitals; 1982.p.34-6. </font>    <p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">9. O'Donnell M. Definition of Health Promotion.    American Journal of Health Promotion. 1986;1:4-5. </font>    <p>      <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">10. Lalonde M. Informe de Lalonde sobre el estado    de salud. Determinantes del estado de salud. Canad&aacute;; 1974.p.33-58. </font>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">11. Buck C. Despu&eacute;s de Lalonde: hacia    la generaci&oacute;n de salud. Bolet&iacute;n Epidemiol&oacute;gico de la OPS;    1984:10-6. </font>    <p><font size="2" face="Verdana">12. &Aacute;lvarez A, Fari&ntilde;as A, Bonet    M. Pautas conceptuales y metodol&oacute;gicas para explicar los determinantes    de los niveles de salud en Cuba. Rev Cubana Salud P&uacute;blica. 2007;33(2).    Disponible en: <u><font color="#000000"><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864%20-34662007000200013&lng=es&nrm=iso&tlng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864    -34662007000200013&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a></font></u><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864%20-34662007000200013&lng=es&nrm=iso&tlng=es"><font color="#000000">    </font></a>Consultado 1&#186; Junio de 2008. </font>      <p>      <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">13. Ministerio de Salud de Honduras. En: Promoci&oacute;n    de salud y educaci&oacute;n para la salud: retos y perspectivas en la promoci&oacute;n    de salud y la educaci&oacute;n para la salud en Am&eacute;rica Latina. Universidad    de Puerto Rico; 1998.p.200. </font>    <p>      <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">14. Arroyo H. Informe de pa&iacute;s. En: Promoci&oacute;n    de salud y educaci&oacute;n para la salud: retos y perspectivas en la promoci&oacute;n    de salud y la educaci&oacute;n para la salud en Am&eacute;rica Latina. Universidad    de Puerto Rico; 1998.p.279. </font>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">15. Restrepo H. Incremento de la capacidad comunitaria    y del empoderamiento de las comunidades para promover salud. Informe T&eacute;cnico    de la V Conferencia Mundial de Promoci&oacute;n de Salud. San Juan, Puerto Rico.    Junio de 2000. </font>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">16. OMS. La promoci&oacute;n de la salud: conceptos    y principios. Copenhague: Papeles Gesti&oacute;n Sanitaria; 1988.p.34-81. </font>    <p>      <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">17. G&oacute;mez M.<b> </b>Teor&iacute;a y gu&iacute;a    pr&aacute;ctica para la promoci&oacute;n de salud. Introducci&oacute;n. Biblioth&egrave;que    Nationale du Qu&eacute;bec, Canad&aacute;; 1998.p.1-26. </font>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">18. Lenin VI. Tres fuentes y tres partes integrantes    del marxismo. En: Marx K y Engels F. Obras Escogidas. Mosc&uacute;: Editorial    Progreso;<b><font  color="#ff0000"> </font></b>1989.p.19-23. </font>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">19. Garc&iacute;a F, P&eacute;rez A, Garc&iacute;a    R. En torno al sentido de la vida. En: Lecturas de Filosof&iacute;a, Salud y    sociedad. La Habana: Editorial Ciencias M&eacute;dicas; 2000.p.38-48. </font>    <p>      <p><font size="2" face="Verdana">20 . L&oacute;pez Pardo C. Aprendiendo a vivir    con la econom&iacute;a de la salud. Rev Cubana Salud P&uacute;blica. 2006;32(2).&#160;Disponible    en: <u><font color="#000000"><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662006000200016&lng=es&nrm=iso&tlng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662006000200016&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a></font></u>    Consultado 5 Junio de 2008. </font>      <p>      <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">21. OMS. Promoci&oacute;n de la Salud. Glosario.    Ginebra: World Health Organization; 1998. </font>    <p><font size="2" face="Verdana">22. Hern&aacute;ndez &Aacute;lvarez M. El enfoque    sociopol&iacute;tico para el an&aacute;lisis de las reformas sanitarias en Am&eacute;rica    Latina. Memorias de un Encuentro. CD. La Habana; 2000. </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">23. Lugones Botel<u>l</u> M. Los retos culturales    de la salud. Rev Cubana Med Gen Integr. 2002;18(1).<b><font  color="#ff0000">&#160;</font></b>Disponible en: <u><font color="#000000"><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864%20-21252002000100019&lng=es&nrm=iso&tlng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864    -21252002000100019&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a></font></u> Consultado    4 Septiembre de 2008. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">24. Rojas Ochoa F. El desarrollo de la econom&iacute;a    global y su impacto sobre las pol&iacute;ticas de salud. Rev Cubana Salud P&uacute;blica.    2003;29(3). Disponible en: <u><font color="#000000"><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662003000300009&lng=es&nrm=iso&tlng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662003000300009&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a></font></u><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662003000300009&lng=es&nrm=iso&tlng=es%20"><font color="#000000">    </font></a>Consultado 9 Octubre de 2008. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">25.&#160;Kag&aacute;n MS, Jolost&oacute;va TV.    La Cultura, la Filosof&iacute;a y el Arte. En: Textos Escogidos de Est&eacute;tica.    Tomo I. La Habana: Editorial Pueblo y Educaci&oacute;n; 1991.p.139. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">26. Japag JC , Kawachi I. Capital social y promoci&oacute;n    de la salud en Am&eacute;rica Latina. Rev Sa&uacute;de P&uacute;blica. 2007;41(1):139-49.    </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">27. Aguirre del Busto R, Prieto Ram&iacute;rez    D. La cultura de la salud. En: Colectivo de autores. Lecciones de filosof&iacute;a,    salud y sociedad. La Habana: Editorial Ciencias M&eacute;dicas; 2000.p.25-31.    </font>      <p>&nbsp;      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">&#160;&#160; </font>      <p>      <p>      <p>      <p>      <p>      <p>      <p>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">Recibido: 28 de enero de 2009.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Aprobado: 28 de marzo de 2009.</font>      <p>&nbsp;      <p>&nbsp;      <p>      <p>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">Lic. <i>Misleny Mart&iacute;nez P&eacute;rez.    </i>Direcci&oacute;n Municipal de Salud. Varadero. E mail:<font color="#000000">    <u><a href="mailto:dmsvar.mtz@infomed.sld.cu">dmsvar.mtz@infomed.sld.cu</a></u>    </font><u><font color="#000000"><a href="mailto:misleny.mtz@infomed.sld.cu">misleny.mtz@infomed.sld.cu    </a></font></u> </font>       ]]></body><back>
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