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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Caracterización bibliométrica de EDUMECENTRO a través de indicadores de SciELO, Cuba]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Background: Adequate and updated access to scientific and technical information is essential for socio-economic development, decision-making and professional practice. Objective: to characterize the scientific production through SciELO statistics and indicators that allows quantifying the use and impact of EDUMECENTRO from 2012 to the first half of 2016. Methods: A descriptive study with a retrospective approach was carried out on EDUMECENTRO's scientific production, using theoretical methods: historical-logical, analytical-synthetic and inductive-deductive, and documentary analysis as an empirical method. The results obtained are shown in graphs and contingency tables by absolute numbers and percentage. Results: the statistics of production, visibility, impact and reference were characterized. The year with the greatest number of articles published was 2014, in this predominated the access to references to the published numbers. The impact factors for two and three years decreased, which does not necessarily mean that the impact of the journal is declining, since the behavior of citations is cumulative. The fascicles were shown with more than one hundred accesses by the scientific community. Conclusions: the indicators studied place the magazine in the first places of the region. The published articles are consubstantial with the volumes in the year. Citations received from the publishing house and country of publication are predominant. The impact factor decreased, a fact that was taken in a self-critical way for the perfection of the editorial process, essential in the researching tasks.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <div align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>ART&Iacute;CULO ORIGINAL </B></font></div>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Caracterizaci&oacute;n bibliom&eacute;trica de EDUMECENTRO a trav&eacute;s de indicadores de SciELO, Cuba </strong></font>     <p>&nbsp;</p>     <P><strong><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Bibliometric characterization of EDUMECENTRO through indicators  of SciELO, Cuba </font> </strong>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Yurieth Gallardo S&aacute;nchez<SUP>1</SUP>, Ruber Luis Gallardo  Arzuaga<SUP>2</SUP>, Madelin Fonseca  Arias<SUP>3</SUP>, Mar&iacute;a Esther P&eacute;rez  Atencio<SUP>4</SUP>  </font> </strong>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>1</SUP> Facultad de Ciencias M&eacute;dicas &quot;Celia S&aacute;nchez Manduley&quot;. Granma. Cuba. Correo  electr&oacute;nico: <a href="mailto:gallardo.grm@infomed.sld.cu">gallardo.grm@infomed.sld.cu</a>    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>2</SUP> Hospital Universitario Cl&iacute;nico-Quir&uacute;rgico &quot;Celia S&aacute;nchez Manduley&quot;. Granma. Cuba.  Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:rgallardo@infomed.sld.cu">rgallardo@infomed.sld.cu</a>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>3</SUP> Policl&iacute;nico Universitario &quot;Ra&uacute;l Podio Saborit&quot;. Granma. Cuba. Correo  electr&oacute;nico: <a href="mailto:madelinf@infomed.sld.cu">madelinf@infomed.sld.cu</a>    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>4</SUP> Policl&iacute;nico Universitario &quot;Ra&uacute;l Podio Saborit&quot;. Granma. Cuba. Correo  electr&oacute;nico: <a href="mailto:mepereza@infomed.sld.cu">mepereza@infomed.sld.cu</a></font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESUMEN</strong></font>     <P><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fundamento:</font></strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> el acceso adecuado y actualizado a la informaci&oacute;n cient&iacute;fico-t&eacute;cnica    es esencial para el desarrollo socioecon&oacute;mico, la toma de decisiones y la pr&aacute;ctica profesional.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Objetivo</B>: caracterizar la producci&oacute;n cient&iacute;fica a trav&eacute;s de estad&iacute;sticas e indicadores    de SciELO que permiten cuantificar el uso e impacto de EDUMECENTRO entre 2012 y el    primer semestre de 2016.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>M&eacute;todos</B>: se realiz&oacute; un estudio descriptivo con enfoque retrospectivo, sobre la    producci&oacute;n cient&iacute;fica de EDUMECENTRO, en el que se emplearon m&eacute;todos te&oacute;ricos: el    hist&oacute;rico-l&oacute;gico, anal&iacute;tico-sint&eacute;tico y el inductivo-deductivo, y el an&aacute;lisis documental como m&eacute;todo    emp&iacute;rico. Los resultados obtenidos se muestran en  gr&aacute;ficos y tablas de contingencia    mediante n&uacute;meros absolutos y porcentaje.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Resultados</B>: se caracterizaron las estad&iacute;sticas de producci&oacute;n, visibilidad e impacto y    de consulta. El a&ntilde;o de mayor cantidad de art&iacute;culos publicados fue 2014, en este predomin&oacute;    el acceso de consultas a los n&uacute;meros publicados. Los factores de impacto para dos y tres    a&ntilde;os decrecieron lo cual no significa necesariamente que el impacto de la revista est&eacute;    decayendo, ya que el comportamiento de las citas es acumulativo. Se mostraron los fasc&iacute;culos con    m&aacute;s de cien accesos por la comunidad cient&iacute;fica.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Conclusiones</B>: los indicadores estudiados colocan la revista en los primeros lugares de    la regi&oacute;n. Los art&iacute;culos publicados son consustanciales con los vol&uacute;menes en el    a&ntilde;o. Predominaron las citas recibidas de la propia editorial y pa&iacute;s de publicaci&oacute;n. El factor    de impacto decreci&oacute;, dato que se tom&oacute; de forma autocr&iacute;tica para la perfecci&oacute;n del    proceso editorial, imprescindible en los quehaceres investigativos.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>DeCS:</B> indicadores bibliom&eacute;tricos, publicaciones seriadas, indicadores de  producci&oacute;n cient&iacute;fica. </font> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ABSTRACT</strong></font>     <P><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Background:</font></strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Adequate and updated access to scientific and technical information is essential for    socio-economic development, decision-making and professional practice.    <br>   <B>Objective</B>: to characterize the scientific production through SciELO statistics and indicators that allows    quantifying the use and impact of EDUMECENTRO from 2012 to the first half of 2016.    <br>   <B>Methods</B>: A descriptive study with a retrospective approach was carried out on EDUMECENTRO's    scientific production, using theoretical methods: historical-logical, analytical-synthetic and inductive-deductive,    and documentary analysis as an empirical method. The results obtained are shown in graphs and contingency tables    by absolute numbers and percentage.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Results</B>: the statistics of production, visibility, impact and reference were characterized. The year with the    greatest number of articles published was 2014, in this predominated the access to references to the published numbers.    The impact factors for two and three years decreased, which does not necessarily mean that the impact of the journal    is declining, since the behavior of citations is cumulative. The fascicles were shown with more than one    hundred accesses by the scientific community.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Conclusions</B>: the indicators studied place the magazine in the first places of the region. The published articles    are consubstantial with the volumes in the year. Citations received from the publishing house and country of    publication are predominant. The impact factor decreased, a fact that was taken in a self-critical way for the perfection of    the editorial process, essential in the researching tasks.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>MeSH: </B>bibliometric indicators, serial publications, scientific publication indicators. </font> <hr>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>INTRODUCCI&Oacute;N</B></font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El Acceso Abierto, en ingl&eacute;s, Open Access (OA) es el acceso inmediato, sin requerimientos  de registro, suscripci&oacute;n o pago -es decir sin restricciones- al material digital educativo,  acad&eacute;mico, cient&iacute;fico o de cualquier otro tipo, principalmente art&iacute;culos de investigaci&oacute;n cient&iacute;fica de  revistas especializadas y arbitradas mediante el sistema de revisi&oacute;n por pares o peer review,  disponible en:    <br> <a href="ttps://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_abierto#Bibliotecas_digitales" target="_blank">ttps://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_abierto#Bibliotecas_digitales</a></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El OA facilita la disponibilidad de los resultados de investigaci&oacute;n y fomenta un aumento de  su productividad. Los motores de b&uacute;squeda de internet y la publicaci&oacute;n de art&iacute;culos en  repositorios de acceso abierto aumentan en gran medida la accesibilidad a las  publicaciones.<SUP>1</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El acceso adecuado y actualizado a la informaci&oacute;n cient&iacute;fico-t&eacute;cnica es esencial para el  desarrollo econ&oacute;mico y social, en especial para apoyar los procesos de toma de decisi&oacute;n en la  planificaci&oacute;n, formulaci&oacute;n y aplicaci&oacute;n de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas o para apoyar el desarrollo y la pr&aacute;ctica  profesional. El resultado de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica es comunicado y validado principalmente a trav&eacute;s  de la publicaci&oacute;n en revistas cient&iacute;ficas. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">SciELO Cuba es la biblioteca virtual electr&oacute;nica de las revistas cient&iacute;ficas cubanas  desarrollado por la Red Telem&aacute;tica de Salud en Cuba (Infomed) en colaboraci&oacute;n con el Centro  Latinoamericano y del Caribe de Informaci&oacute;n en Ciencias de la Salud de Brasil (Bireme), tiene car&aacute;cter  regional. SciELO es una iniciativa de Bireme que ha contado con el financiamiento de la Fundaci&oacute;n  de Apoyo a la Investigaci&oacute;n del Estado de S&atilde;o Paulo (FAPESP). Contempla el desarrollo de  una metodolog&iacute;a com&uacute;n para la preparaci&oacute;n, almacenamiento, diseminaci&oacute;n y evaluaci&oacute;n de la  literatura cient&iacute;fica en formato electr&oacute;nico. La participaci&oacute;n latinoamericana en este programa es de  gran importancia para la edici&oacute;n de revistas cient&iacute;ficas en formato electr&oacute;nico. Su objetivo  principal es contribuir a la difusi&oacute;n de la literatura cient&iacute;fica generada en cada pa&iacute;s, as&iacute; como mejorar  e incrementar la visibilidad de las publicaciones de la regi&oacute;n; est&aacute; disponible en:  http://scielo.sld.cu/scielo.php. Posibilita el acceso al texto completo de los art&iacute;culos a partir de los &iacute;ndices  de autores y de materias, as&iacute; como mediante la formulaci&oacute;n de b&uacute;squedas por los distintos  elementos del art&iacute;culo, como son los nombres de los autores, el t&iacute;tulo, las materias y los descriptores. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Simult&aacute;neamente con Cuba, que se incorpora en el 2001 a este proyecto, participan en la  red SciELO los siguientes pa&iacute;ses: &Aacute;frica del Sur, Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa  Rica, Espa&ntilde;a, M&eacute;xico, Per&uacute;, Portugal y Venezuela; adem&aacute;s se encuentran en fase de  desarrollo: Bolivia, Paraguay y Uruguay. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Este proyecto es el principal proveedor de revistas indexadas por el Directorio de Revistas  de Acceso Abierto (Directory of Open Access Journals, DOAJ). La mayor&iacute;a de estas  publicaciones latinoamericanas indizadas por el Web of Science y Scopus son de acceso abierto y casi  todas est&aacute;n en SciELO.<SUP>2</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La Biblioteca Cient&iacute;fica Electr&oacute;nica en L&iacute;nea es un sistema que, adem&aacute;s de poner a  disposici&oacute;n de los lectores los documentos de la revista en texto completo, proporciona estad&iacute;sticas  de consulta, producci&oacute;n y citaci&oacute;n, as&iacute; como los indicadores: factor de impacto, &iacute;ndice de  inmediatez y vida media de las citas, los cuales reflejan la citaci&oacute;n recibida &uacute;nica y exclusivamente,  como ocurre con todas las bases de datos, de las revistas registradas en ella. En el caso de  SciELO se trata de una red integrada por 12 colecciones nacionales con m&aacute;s de 1 200 revistas,  530 000 art&iacute;culos y una base de datos compartida con cerca de 12 millones de citas incluidas  en ese universo de revistas.<SUP>3</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La bibliometr&iacute;a no se restringe al listado cuantitativo de referencias publicadas o no de  un autor, pa&iacute;s, tem&aacute;tica o regi&oacute;n. Abarca las frecuencias y tendencias de las citas  bibliogr&aacute;ficas que inciden en el impacto y la visibilidad, las relaciones de colaboraci&oacute;n internacional o  nacional que se establecen entre autores o instituciones, as&iacute; como los canales por los que circula  la informaci&oacute;n registrada. Las herramientas fundamentales para la aplicaci&oacute;n las constituyen  los indicadores bibliom&eacute;tricos, utilizados ampliamente en la evaluaci&oacute;n de las producciones  en diferentes dominios del conocimiento y de las comunidades  cient&iacute;ficas.<SUP>4</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La revista EDUMECENTRO (<a href="http://www.revedumecentro.sld.cu" target="_blank">http://www.revedumecentro.sld.cu</a>) constituye el &oacute;rgano  cient&iacute;fico informativo de los educadores en las ciencias de la salud en la regi&oacute;n central de Cuba, con  sede en la Universidad de Ciencias M&eacute;dicas de Villa Clara, que tiene como objetivo divulgar  informaci&oacute;n cient&iacute;fica acerca del acontecer de la educaci&oacute;n m&eacute;dica, y su impacto en el desarrollo de  los procesos formativos de los profesionales de la salud del pa&iacute;s y del resto del  mundo y se  acoge a la pol&iacute;tica de acceso abierto a la publicaci&oacute;n cient&iacute;fica.</font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tomando en consideraci&oacute;n la inclusi&oacute;n de esta revista a la colecci&oacute;n SciELO-Cuba,  certificada por el CITMA y renombrada por la divulgaci&oacute;n de los resultados docentes educativos  y extensionistas de las ciencias m&eacute;dicas en Cuba, los autores se dieron a la tarea de realizar  un estudio con el objetivo de caracterizar la producci&oacute;n cient&iacute;fica de manera gr&aacute;fica y sint&eacute;tica,  a trav&eacute;s de estad&iacute;sticas e indicadores de SciELO que permiten cuantificar el uso y su  impacto entre 2012 y el primer semestre de 2016. </font>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>M&Eacute;TODOS</B></font>    <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un estudio descriptivo con enfoque retrospectivo, de la producci&oacute;n cient&iacute;fica  de EDUMECENTRO entre 2012 y el cierre del primer semestre de 2016. Para tal efecto, se  presentan las estad&iacute;sticas de consulta por parte de los lectores de la versi&oacute;n electr&oacute;nica de la  revista disponible en la Colecci&oacute;n SciELO-Cuba y se enfatiza, en particular, en los datos e  indicadores basados en la citaci&oacute;n (citas recibidas) indexada en la Biblioteca Cient&iacute;fica Electr&oacute;nica en  l&iacute;nea. La b&uacute;squeda de la informaci&oacute;n en la base de datos se realiz&oacute; el 10 de agosto de 2016. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se emplearon m&eacute;todos te&oacute;ricos como el hist&oacute;rico-l&oacute;gico, el anal&iacute;tico-sint&eacute;tico y el  inductivo-deductivo para la progresi&oacute;n cuantitativa de los indicadores analizados, los conceptos  te&oacute;ricos y su aplicaci&oacute;n al contexto estudiado; y el an&aacute;lisis documental como m&eacute;todo emp&iacute;rico para  la obtenci&oacute;n de los datos. Los resultados se muestran a la comunidad cient&iacute;fica a trav&eacute;s  de gr&aacute;ficos y tablas de contingencia mediante n&uacute;meros absolutos y porcentajes para un  mejor alcance e interpretaci&oacute;n. Se caracterizaron las estad&iacute;sticas de producci&oacute;n, visibilidad e  impacto, y de consulta.</font>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESULTADOS Y DISCUSI&Oacute;N</B></font>    <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estad&iacute;sticas de producci&oacute;n: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La calidad de las publicaciones seriadas es actualmente un tema muy debatido. Cuando  se describen las estad&iacute;sticas de producci&oacute;n de cualquier revista, en este caso EDUMECENTRO,  es importante definir los aspectos m&eacute;tricos evaluados. Los fasc&iacute;culos son los n&uacute;meros que  se insertan en cada volumen publicado. En cuanto a la cantidad de art&iacute;culos que han sido  incluidos en la base de datos de SciELO-Cuba se hace referencia a los documentos que poseen  palabras clave, res&uacute;menes y referencias bibliogr&aacute;ficas, cuyos datos se muestran en <a href="#t0105217">tabla 1</a>. </font>     <P align="center"><a name="t0105217"></a><img src="/img/revistas/edu/v9n2/t0105217.jpg" width="541" height="311">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En este sentido, EDUMECENTRO sobrepasa la cantidad de art&iacute;culos publicados por a&ntilde;o  con respecto a la revista Panorama Cuba y Salud, de la Escuela Latinoamericana (ELAM) de  acuerdo con los estudios m&eacute;tricos realizados por los profesores Espino et  al.<SUP>5</SUP> y &Aacute;vila et al.<SUP>6</SUP> de la  Revista de Ciencias M&eacute;dicas de La Habana, con igual cantidad de a&ntilde;os analizados; estos datos  demuestran la productividad de la revista en comparaci&oacute;n con otras publicadas nacionalmente. </font>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Otras revistas de la regi&oacute;n sobrepasaron la cantidad de art&iacute;culos publicados en  EDUMECENTRO, pero analizaron sus resultados tomando Google Acad&eacute;mico (<a href="https://scholar.google.com" target="_blank">https://scholar.google.com</a>)  como gestor cienciom&eacute;trico; en este caso, Medwave-Chile duplic&oacute;, en igual cantidad de a&ntilde;os  estudiados lo publicado por EDUMECENTRO, y el &oacute;rgano cient&iacute;fico-t&eacute;cnico de la provincia Granma  (MULTIMED-Cuba) tambi&eacute;n super&oacute; la productividad de la revista objeto de  an&aacute;lisis.<SUP>7</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se publican aproximadamente como promedio trece art&iacute;culos por n&uacute;meros durante el  periodo predicho; esta es una variable que se queda por debajo al compararla con otras  revistas cubanas y de la regi&oacute;n, y que depende de la cantidad de fasc&iacute;culos publicados en un a&ntilde;o. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La revista que se examina alcanz&oacute; mayor ascendencia en sus &iacute;ndices de citabilidad entre  los a&ntilde;os 2012 y 2014, se aclara que en el 2016 solo se analizaron estos datos hasta el  25 de  julio. Este &uacute;ltimo pre&aacute;mbulo es la causa de la decreciente cantidad de citas en el a&ntilde;o 2015 y  el primer semestre del 2016. Se observa que el a&ntilde;o de mayor citaci&oacute;n de art&iacute;culos fue el  2014, seg&uacute;n informaci&oacute;n declarada por SciELO, seg&uacute;n se  observa en la <a href="#f0105217">figura 1</a>. Las posibilidades de publicaci&oacute;n de art&iacute;culos  que ofrece este proyecto facilitan a los profesionales investigadores la divulgaci&oacute;n y visibilidad  de su producci&oacute;n cient&iacute;fica. </font>     <P align="center"><a name="f0105217"></a><img src="/img/revistas/edu/v9n2/f0105217.jpg" width="436" height="270">     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El estudio realizado por Benet et  al.<SUP>8</SUP> enriquecido con otros indicadores de citaci&oacute;n, expresa  que la revista que se analiza ocupa la posici&oacute;n quince entre todas las cubanas certificadas por  el CITMA, elemento que incrementa el impacto que tiene como segunda revista de  educaci&oacute;n m&eacute;dica en Cuba. </font>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la <a href="/img/revistas/edu/v9n2/t0205217.jpg" target="_blank">tabla 2</a> se muestran las 23 revistas que aportan mayor cantidad de citas a  EDUMECENTRO en el periodo analizado, seg&uacute;n SciELO. Es Cuba el pa&iacute;s predominante de las  publicaciones citadas; en menor cuant&iacute;a Per&uacute;, Chile y Argentina. Esto constituye un hecho de relevancia  para la ciencia cubana en el &aacute;rea de las ciencias de la educaci&oacute;n m&eacute;dica porque vislumbra  el quehacer investigativo de los profesionales en esta &aacute;rea del saber. No se descarta la  posibilidad de que existan m&aacute;s citas concebidas, pero las revistas no se encuentren indexadas en la  base de datos utilizada para la gesti&oacute;n de los indicadores bibliom&eacute;tricos. Este es un elemento  discutido y sugerido en varias publicaciones cient&iacute;ficas por investigadores  for&aacute;neos.<SUP>9</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En Uruguay se encuentran estudios bibliom&eacute;tricos con resultados similares a los encontrados  en la presente investigaci&oacute;n citados por Restrepo- Valencia et  al.<SUP>10</SUP> </font>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Factor de impacto de la revista: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El factor de impacto fue concebido hace m&aacute;s de medio siglo por los  documentalistas norteamericanos Eugene Garfield e Irving  Sher, es el m&aacute;s popular y es generado por el  Institute for Scientific Information (ISI), algunas revistas lo se&ntilde;alan en sus portadas o p&aacute;ginas web, y  se obtiene al dividir el n&uacute;mero de citas recibidas por las publicaciones en un a&ntilde;o determinado  sobre el n&uacute;mero de art&iacute;culos publicados los dos o tres a&ntilde;os previos, por esa  revista.<SUP>11,12</SUP> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ca&ntilde;edo et al.<SUP>13 </SUP>en un estudio cubano sobre el impacto de la investigaci&oacute;n en salud en  el contexto latinoamericano, afirm&oacute; que son pocos los estudios que incursionan en la b&uacute;squeda  de los factores asociados con los pobres niveles de impacto de la investigaci&oacute;n en salud de  Cuba. Los investigadores del presente estudio concuerdan con la afirmaci&oacute;n de este autor y obligan  a socializar el impacto de la revista EDUMECENTRO, segunda de su tipo en Cuba que divulga  los resultados de las investigaciones en el &aacute;rea de la educaci&oacute;n m&eacute;dica. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la <a href="#t0305217">tabla 3</a> los investigadores muestran los valores del factor de impacto en dos y tres  a&ntilde;os. Es l&oacute;gico encontrar que durante los dos primeros a&ntilde;os no se muestre este indicador, no obstante,   decrece en ambos. Los autores coinciden con S&aacute;nchez et  al<SUP>3 </SUP>en un estudio bibliom&eacute;trico  realizado a la Revista Mexicana de Sociolog&iacute;a, en que no significa necesariamente que por tener  un factor de impacto bajo la revista est&eacute; decayendo, ya que el comportamiento de las citas  es acumulativo, esto es, la revista inicia el proceso de recepci&oacute;n de citas una vez que ha  sido publicada e indizada y las acumula cuando transcurren los a&ntilde;os. </font>     <P align="center"><a name="t0305217"></a><img src="/img/revistas/edu/v9n2/t0305217.jpg" width="494" height="286">     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La vida media de la citaci&oacute;n o envejecimiento es el n&uacute;mero de a&ntilde;os, transcurridos desde  la publicaci&oacute;n, en el cual las citas disminuyen a 50 % de su valor inicial. Bordons et al., citado  por Camps<SUP>14</SUP> argumenta que el ritmo de envejecimiento de la bibliograf&iacute;a en las distintas &aacute;reas de  las ciencias de la salud, var&iacute;a en funci&oacute;n de la velocidad con que progresa la investigaci&oacute;n en  cada una de ellas y es un elemento determinante de la rapidez con que son citados los trabajos.  En las &aacute;reas de r&aacute;pido crecimiento los investigadores tienden a citar trabajos recientes, como  en Neurociencias, mientras que en las de lento crecimiento, como en Cirug&iacute;a y educaci&oacute;n  m&eacute;dica superior, se citan trabajos mucho m&aacute;s antiguos. </font>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La vida media de citaci&oacute;n de los art&iacute;culos publicados en EDUMECENTRO en el periodo  analizado, oscilan en un intervalo entre 2,61 y 3,76 a&ntilde;os seg&uacute;n datos ofrecidos por SciELO. Hay que  tener presente tambi&eacute;n que la presente investigaci&oacute;n solo se realiz&oacute; en un periodo de cinco a&ntilde;os  y del &uacute;ltimo a&ntilde;o se tom&oacute; el primer semestre. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los resultados encontrados no concuerdan con un estudio realizado en Per&uacute; por Huaman&iacute;  et al.<SUP>15</SUP> donde se encontr&oacute; que las revistas ten&iacute;an un &iacute;ndice muy alto solo en tres a&ntilde;os  estudiados, quiere decir que la vida media sobrepasaba los cinco a&ntilde;os (5,8 a&ntilde;os). </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estad&iacute;sticas de consulta de la revista: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la <a href="#t0405217">tabla 4</a> se evidencian los fasc&iacute;culos de la revista m&aacute;s citados, en donde dos n&uacute;meros  de 2014 muestran mayor n&uacute;mero de accesos. Esto proporciona la medida de visibilidad de  la revista en los contextos nacionales e internacionales. </font>     <P align="center"><a name="t0405217"></a><img src="/img/revistas/edu/v9n2/t0405217.jpg" width="455" height="572">     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Es afirmativo pensar que existe la necesidad de aumentar la cantidad de n&uacute;meros que  publica anualmente la revista EDUMECENTRO sin que disminuya la calidad de sus art&iacute;culos para  seguir aportando conocimientos educativos a la comunidad cient&iacute;fica, y por ende, mejorar con  eficacia el proceso formativo de las ciencias m&eacute;dicas cubana.</font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>CONCLUSIONES</B></font>    <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los indicadores aportados por una de las bases de datos en que se encuentra indexada  la revista que se analiza, SciELO, afirman la importancia e impacto de EDUMECENTRO para  la comunidad cient&iacute;fica del pa&iacute;s y la regi&oacute;n. Los niveles de productividad, citaci&oacute;n recibida  y consulta la colocan en uno de los primeros lugares de su tipo en Latinoam&eacute;rica y el Caribe.  La cantidad de art&iacute;culos publicados por n&uacute;meros es consustancial a la totalidad de vol&uacute;menes  en el a&ntilde;o. Predominaron las citas recibidas de la propia editorial y pa&iacute;s de la publicaci&oacute;n. El  factor de impacto decreci&oacute;, dato que se tom&oacute; de forma autocr&iacute;tica para la perfecci&oacute;n en el  proceso editorial, elemento imprescindible en los quehaceres investigativos. La vida media de los  art&iacute;culos se mantuvo por debajo de los tres a&ntilde;os. </font>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Declaraci&oacute;n de intereses</B> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los autores declaran no tener conflicto de  intereses. </font>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</B></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.     S&aacute;ez L&oacute;pez JM, Ruiz Ruiz JM, Cacheiro Gonz&aacute;lez ML. Reviews and Practice of  College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: A Case Study in Two  Spanish Universities. International Review of Research in Open and Distance Learning  [Internet]. 2013 [citado 15 Jul 2016];14(5):[aprox. 16 p.]. Disponible en:  <a href="http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1609/2714" target="_blank">http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1609/2714</a></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2.     Packer A, Cop N, Luccisano A, Armalo A, EspinaK E. SciELO: 15 A&ntilde;os de  Acceso Abierto. (Un estudio anal&iacute;tico sobre Acceso Abierto y comunicaci&oacute;n  cient&iacute;fica). [Internet]. Par&iacute;s: UNESCO; 2014 [citado 3 Jun 2016]. Disponible en:  <a href="http://www.scielo.org/local/File/libro.pdf" target="_blank">http://www.scielo.org/local/File/libro.pdf</a></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.     S&aacute;nchez Pereyra A, Carrillo Romero O, Garrido Villegas P. An&aacute;lisis bibliom&eacute;trico de  la Revista Mexicana de Sociolog&iacute;a basado en indicadores de citaci&oacute;n. Rev Mex  Sociol [Internet]. 2015 [citado 13 Jul 2016];77(supl. 1):[aprox. 25 p.]. Disponible en:  <a href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-25032015000500005" target="_blank">http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0188-25032015000500005</a></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4.     Peralta Gonz&aacute;lez MJ, Fr&iacute;as Guzm&aacute;n M, Gregorio Chaviano O. Criterios, clasificaciones  y tendencias de los indicadores bibliom&eacute;tricos en la evaluaci&oacute;n de la ciencia. Rev  Cubana de Informaci&oacute;n en Ciencias de la Salud [Internet]. 2015 [citado 11  Jul 2016];26(3):[aprox. 20 p.]. 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Estudio bibliom&eacute;trico de la  Revista de Ciencias M&eacute;dicas de La Habana en el per&iacute;odo 2005-2009. ACIMED [Internet].  2012 [citado 12 Jun 2016];23(4):[aprox. 13 p.]. Disponible en:  <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352012000400005" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1024-94352012000400005</a></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7.     Gallardo S&aacute;nchez Y, Gallardo Arzuaga RL, Fonseca Arias M, P&eacute;rez Atencio  ME. Scientometric characterization of Medwave's scientific production 2010-2014.  Medwave [Internet]. 2016 [citado 15 Jun 2016];16(8):[aprox. 7 p.]. Disponible en:  <a href="http://www.medwave.cl/link.cgi/English/Reviews/GeneralReviews/6541?tab=ingles" target="_blank">http://www.medwave.cl/link.cgi/English/Reviews/GeneralReviews/6541?tab=ingles</a></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8.     Benet Rodr&iacute;guez M, Morej&oacute;n Giraldoni A. Posicionamiento de las revistas cient&iacute;ficas de  la salud en Cuba seg&uacute;n el &iacute;ndice H5 obtenido del Google Scholar Metrics. Medisur  [Internet]. 2016 [citado 12 Jul 2016];14(2):[aprox. 12 p.]. Disponible en:  <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-897X2016000200012" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1727-897X2016000200012</a></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9.     Ca&ntilde;edo Andalia R, Laba&ntilde;ino Mulet N, Cruz Font J, Nodarse Rodr&iacute;guez M, Guerrero Pupo  JC. Diferencias de citaci&oacute;n entre la producci&oacute;n cient&iacute;fica en salud de Cuba publicada  en revistas nacionales y extranjeras. Rev Cubana de Informaci&oacute;n en Ciencias de la  Salud [Internet]. 2015 [citado 11 Jul 2016];26(2):[aprox. 22 p.]. Disponible en:  <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-21132015000200005" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2307-21132015000200005</a></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10.     Restrepo- Valencia L, Cano A, Casta&ntilde;eda C, S&aacute;nchez RD, Gonz&aacute;lez-Ariza S. An&aacute;lisis de  la producci&oacute;n cient&iacute;fica de la revista CES Odontolog&iacute;a en los &uacute;ltimos 10 a&ntilde;os. CES  Odontol [Internet]. 2015 [citado 20 Jul 2016];28(2):[aprox. 13 p.]. Disponible en:  <a href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-971X2015000200010&lng=en" target="_blank">http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0120-971X2015000200010&amp;lng=en</a></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11.     Silva Ay&ccedil;aguer LC. El &iacute;ndice-H y Google Acad&eacute;mico: una simbiosis  cienciom&eacute;trica inclusiva. ACIMED [Internet]. 2012 [citado  20 Jun 2016];23(3):[aprox. 15 p.].  Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352012000300009&lng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1024-94352012000300009&amp;lng=es</a></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12.     Romani F, Huaman&iacute; C, Gonz&aacute;lez-Alcaide G. Estudios bibliom&eacute;tricos como l&iacute;nea  de investigaci&oacute;n en las ciencias biom&eacute;dicas: una aproximaci&oacute;n para el pregrado.  CIMEL [Internet]. 2011 [citado 24 Jul 2016];16(1):[aprox. 11 p.]. Disponible en:  <a href="https://www.cimel.felsocem.net/index.php/CIMEL/article/view/187/143" target="_blank">https://www.cimel.felsocem.net/index.php/CIMEL/article/view/187/143</a></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13.     Ca&ntilde;edo Andalia R, Nodarse Rodr&iacute;guez M, Cruz Font J, Germ&aacute;n Hechavarr&iacute;a I,  Celorrio Zaragoza I, Guerrero Pupo JC. Papel de la colaboraci&oacute;n cient&iacute;fica en el impacto de  la investigaci&oacute;n en salud de Cuba en el contexto de Am&eacute;rica Latina. Rev Cubana  de Informaci&oacute;n en Ciencias de la Salud [Internet]. 2015 [citado 23 Jul  2016];27(1):[aprox. 15 p.]. 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Anales de la Facultad  de Medicina [Internet]. 2012 [citado 8 Jul 2016];73(2):[aprox. 6 p.]. Disponible en:  <a href="http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/anales/article/view/852/680" target="_blank">http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/anales/article/view/852/680</a></font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recibido: 15 de agosto de 2016.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Aprobado: 20 de diciembre de 2016. </font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Yurieth Gallardo S&aacute;nchez. </I>Facultad de Ciencias M&eacute;dicas &quot;Celia S&aacute;nchez Manduley&quot;.  Granma. Cuba. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:gallardo.grm@infomed.sld.cu">gallardo.grm@infomed.sld.cu</a></font>     ]]></body>
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