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Mendive. Revista de Educación
versión On-line ISSN 1815-7696

 

Tabla de contenido
Rev. Mendive vol.20 no.3 Pinar del Río jul.-set. 2022

 ARTÍCULOS ORIGINALES
  
 ·  Un marco teórico-práctico para la internacionalización de los programas de doctorado
Pulido Díaz, Arturo; Pérez Viñas, Vilma María; Fernández Hernández, María Elena

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 ·  La intersectorialidad: un desafío para la atención educativa a la diversidad escolar en Mozambique
Figueiredo Canivete, Carlos Joao; García Reyes, Olivia; Conill Armenteros, Julio Antonio

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 ·  Agilidad en la gestión de proyectos de graduación
Itati Mariño, Sonia; Luis Alfonzo, Pedro

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 ·  Visualización de información y conocimiento para comunicar resultados de investigación de las ciencias sociales
Mayet Comerón, Taimé; Alonso Berenguer, Isabel; Gorina Sánchez, Alexander

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 ·  Autopercepciones del profesor en formación sobre su rol docente y desempeño laboral
Benoit Ríos, Claudine Glenda; Vega Pinochet, Héctor

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 ·  El Aprendizaje Basado en Problemas: escenario más probable de aplicación en el bachillerato ecuatoriano
Tipán Cañaveral, Gustavo Bernardo; Tipán Cañaveral, Daniel Fernando; Zapata Cañaveral, Alejandro Rubén; Arroyo Nazareno, David Fernando

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 ·  Creencias de profesores en servicio y en formación respecto a la enseñanza-aprendizaje del Inglés
Casimiro Perlaza, Luis Felipe

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 ·  Metodología para la estimulación de desarrollo del pensamiento teórico en los profesionales en formación inicial
Tamayo González, Yunier Ricardo; San Juan Azze, Beatriz María; López Roque, Francisco

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 ·  Grupos escolares digitales durante la pandemia por COVID-19 en Cuba
Torralbas Oslé, Jorge Enrique; Gil Blain, Lorena; Batista Sardain, Patricia

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 ·  Gamificación como estrategia didáctica para la adquisición de vocabulario en inglés en la postpandemia
Pérez Cuaces, Lorena Anabel

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 ·  Caracterización del proceso de evaluación de la Superación Profesional en Idioma Inglés
Berdayes Vives, Aniuska; Linares Río, Mayenny; Díaz Cabeza, Idania

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 ·  El uso de Facebook como herramienta pedagógica para mejorar la comprensión lectora en Educación Superior
Silarayan Ruiz, Liliana Abelina; De la Cruz Vila, Rosario del Pilar; Bravo Guevara, Dalia Rosa; Caballero Montero, Beatriz Hortencia

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 ·  Conocimientos tecnopedagógicos y disciplinares en los docentes de primaria y los factores demográficos
Paidican Soto, Miguel Angel; Arredondo Herrera, Pamela Alejandra

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 ·  Limitaciones de la tecnología móvil en la enseñanza-aprendizaje del Idioma Inglés
Robaina Pérez, Rogelio; Páez Paredes, Meivys

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 ·  Metodología para la formación laboral de los estudiantes de Medicina
Borrego Chi, Yanexy; Leyva Figueredo, Prudencio Alberto; Mendoza Tauler, Laura Leticia; Aguilar Hernández, Vadim

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 ·  Detección temprana de dificultades en el proceso lectoescritor de infantes de cuatro años
Sánchez Cruz, Liana; Ordóñez Urgilés, Jennifer Andrea; Bustamante Salamanca, Mónica

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 ·  La superación profesional del docente sobre la prevención educativa del trabajo infantil
Feriz Otaño, Marilis; Rodríguez Rodríguez, Raida; Echevarría Ceballos, Osvaldo

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 ·  Los estudios lingüísticos en la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura desde una perspectiva profesionalizada
Abreu Alvarado, Yelena; Machín Hernández, Karina; Álvarez Alonso, Liliana

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 ·  La Educación Popular Ambiental, un programa de capacitación para actores sociales
Pacheco Suárez, Yelineis; Valdés Hernández, Liselis; Pacheco Suárez, Yarlenis

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 ·  Estrategia didáctica para la evaluación de competencias laborales en los estudiantes de Medicina
Verdecia Ramírez, Marileydis; Alonso Betancourt, Luis Aníbal; Mendoza Tauler, Laura Leticia; Aguilar Hernández, Vadim

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 ·  Relaciones entre las actitudes hacia la Matemática y el rendimiento académico de los estudiantes
Capote Castillo, Manuel; Robaina Acosta, ldefonso; Capote Areces, Marisol

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 ·  Cartografía conceptual de la evaluación en la Educación Superior en el modelo socioformativo
Duque-Romero, Marco Vinicio; Guatapi Olivares, Héctor Efraín

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 ARTÍCULOS DE REVISIÓN
  
 ·  La superación de los docentes: desafíos ante las adaptaciones al currículo y la educación inclusiva
Estévez Arias, Yosniel; Sánchez Valdés, Xiomara; Torres Hernández, Yunia

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 ·  Evaluación del desarrollo integral en el proceso educativo de la infancia preescolar
Ramírez Benítez, Yaser; Bermúdez Monteagudo, Bárbara; Lara Díaz, Lidia Mercedes

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