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EDUMECENTRO
versão On-line ISSN 2077-2874

 

Sumário
EDUMECENTRO vol.8 no.2 Santa Clara abr.-jun. 2016

 EDITORIAL
  
 ·  La supervisión académica: eje longitudinal del proceso de formación del Proyecto "Mais Médicos para Brasil"


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 ARTÍCULOS ORIGINALES
  
 ·  Potencialidades de la Psicología Médica para desarrollar el aprendizaje estratégico en el currículo de Medicina
González Jaramillo, Suleida; Recino Pineda, Uvaldo; Álvarez Pérez, Yanelis; Pérez Castellá, Yailén de la Caridad

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 ·  Superación pedagógica y didáctica: necesidad impostergable para los profesores y tutores del proceso de especialización
Herrera Miranda, Guillermo Luis; Horta Muño, Dania María

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 ·  Efectividad de una estrategia de promoción de lectura para estudiantes de Higiene y Epidemiología
Zamora León, Ismara; Lara Carrillo, Martha Gertrudis; Boza Macías, Mirnellis; Jerez Palma, Yeniset; Ansardo Pérez, María de los Ángeles; Leyva Rodríguez, Victoria

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 ·  Necesidades de aprendizaje en posgraduados de la especialidad de Psiquiatría
Gutiérrez Medina, Héctor; Yanes Díaz, Dora; Bello Viego, Richar Agustín; Massip Caleyo, Mirta; Salazar del Sol, Edel

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 ·  Metodología de la Investigación para médicos docentes vinculados a la educación en el trabajo
Blanco Balbeito, Nubia; Herrera Santana, Diana; Betancourt Roque, Yovana; Paz Treto, Maylen

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 ·  Caracterización de las habilidades investigativas en estudiantes de la enseñanza técnica profesional de ciencias médicas
Sánchez Ortiz, Loreta; Melián Rivero, Haydee; López González, Ernesto; Rojas Rodríguez, Yanet; Quintero Argudín, José; Bello Benet, María Idelfonsa

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 ·  Preparación pedagógica y producción científica de docentes que imparten Salud Pública en Villa Clara
Rodríguez Aguilera, Fanny; Alonso Reyes, Mairelys; Vázquez González, Yanet; Martínez Ribot, Grisel; Hernández Gómez, Marilyn; Olivera Cuadra, Damarys

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 ·  Superación profesional en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Su progresión entre 2012-2014
Guevara de León, Tamara; Oropesa Molerio, Mariela; Endo Milán, Jesús Yasoda; Quintero Rodríguez, Madelyn; Hernández Hernández, Virgilio; González Martínez, Eduardo

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 ·  Interdisciplinariedad entre Farmacología e Informática Médica para el perfeccionamiento de las investigaciones estudiantiles
Alfonso Hidalgo, Anayda; Zamora Rodríguez, Luis; Águila Moya, Oscar

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 ·  Tareas docentes que intencionan el conocimiento histórico cubano a través de la obra martiana
García López, Ileana; Blanco Balbeito, Nubia; La Rosa Hernández, Noemí; Treto Bravo, Inés; Amechazurra Oliva, Maritza; Ortiz Cuadrado, Niurka

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 ·  Factores determinantes en la baja promoción ordinaria de Morfofisiología I, en la carrera de Medicina
Cueto Domínguez, Silvia Magaly; Águila Díaz, Rubén; Sosa Morales, Delia; Padilla Magdaleno, Isidoro; López Espinosa, Guillermo; Rodríguez Cruz, Odalys

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 ARTÍCULOS DE REVISIÓN
  
 ·  Expectativas docentes acerca de la formación de los profesionales de la salud versus rendimiento académico
Cartes-Velásquez, Ricardo Andrés; Cárdenas Retamal, Javiera Waleska

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 ·  Sociedad de la información y el conocimiento: incidencia en el avance informacional en ciencias médicas
Díaz Hernández, Bárbara; Álvarez Pérez, Adrián

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 COMUNICACIÓN
  
 ·  El reforzamiento de valores en la educación médica cubana: un reclamo impostergable
González Rodríguez, Raidel; Cardentey García, Juan

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 ·  Fortalecer la asignatura Pedagogía en las carreras de tecnologías de la salud en Villa Clara
Chaviano Núñez, Aldo Elcido; Pérez Martín, Florivis; Viera Rodríguez, Maida Teresa

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 CARTA AL EDITOR
  
 ·  Ser profesor: reflexiones de Carlos Rafael Rodríguez sobre la ética del docente revolucionario
Alfonso Tejeda, Francisco Iván; Díaz Acosta, Yennielys; Lafont Sienra, Diley

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 ENTREVISTA
  
 ·  Edured Salud Cuba: un espacio de interacción para los educadores en ciencias de la salud
Hechavarría Toledo, Suiberto

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