Abstract

ORDONEZ JARA, Vinicio; MECHAN ARIZAGA, Xavier  and  TORRES MIRANDA, Teresa. Tutoría entre pares: experiencia de acompañamiento al estilo salesiano en la Universidad Politécnica Salesiana, sede Cuenca. Varona [online]. 2019, n.68, e23.  Epub June 01, 2019. ISSN 0864-196X.

La deserción estudiantil en el sistema universitario representa un problema en el ámbito económico y social de las familias ecuatorianas, en especial cuando el abandono de los estudios es causado por problemas en relaciones interpersonales o por la falta de atención del estado académico al momento del ingreso de los estudiantes a un proceso de estudios superiores. La Universidad Politécnica Salesiana, como institución amparada para el Programa de Acompañamiento Salesiano a Usuarios de la Política de Cuotas de la Educación Superior, ofrece una propuesta de acompañamiento a estudiantes procedentes de grupos sociales, sistematizándola como una metodología de aplicación en el seguimiento a estudiantes con problemas académicos y humanos, al momento de ingresar al proceso de Educación Superior y durante los primeros años. Es propósito de este artículo evidenciar la ejecución de la propuesta del Programa de Acompañamiento Salesiano a Usuarios de la Política de Cuotas de la Educación Superior.

Keywords : acompañamiento salesiano; deserción estudiantil; grupo vulnerado; tutoría entre pares.

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