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EduSol
versión On-line ISSN 1729-8091

 

Tabla de contenido
EduSol vol.23 no.84 Guantánamo jul.-set. 2023

 ARTÍCULOS ORIGINALES
  
 ·  Modelo de itinerario didáctico para la formación de profesores de Geografía en Escuelas Pedagógicas Cubanas
Aguilar Espinosa, Oliday; Fusté Jiménez, Maríalexy; Rodríguez Vallejo, Erich

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 ·  La transición educativa de preescolar a primer grado en el contexto rural para la superación profesional
Elías Gómez, Dorelia; Fumero Pérez, Ariolki; Escalona Vázquez, Irelis de la Caridad

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 ·  Propuesta de acciones para el tratamiento de la historia local en la escuela multigrado
Navarro Lores, Diosveldy; Samón Matos, Marynoris; Dupuig Barroso, Edelis

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 ·  La superación profesional del Licenciado en Educación. Carrera Educación Laboral. Una estrategia para su perfeccionamiento
Zamora Vega, Juan Jesús; Reyes Carrión, Lourdes

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 ·  El desempeño del director municipal de educación en la actividad pedagógica profesional de dirección
López-Gulbone, Dania; Valdés-Abreu, Liset; García-Ramis, Lisardo

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 ·  Un concepto inclusivo de la Educación Física para los estudiantes universitarios condicionados por certificado médico
Ruiz Lores, Arbenis; Thompson Martínez, Ronulfo; Rivera Mallet, María Lidia

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 ·  El tratamiento de la motricidad fina en niños de cinco a seis años a partir de relaciones interdimensionales
Vázquez Peña, Saily; Lissabet Rivero, José Luis; Rosabal Ferrer, Tania de la Caridad

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 ·  Caracterización de la competencia sociocultural en la disciplina Práctica Integral de la Lengua Inglesa
Gómez Remedio, Geovel; Borrero Ochoa, Vilma Violeta; Arteaga Pupo, Frank

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 ·  Reflexiones teóricas sobre la formación de actitudes ambientales en la primera infancia
Pérez Frómeta, Rolvis; Márquez Lores, Hector; Piclín Minot, Jesús

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 ·  El aprendizaje de la lengua inglesa en condiciones óptimas en los jóvenes y adultos
Sardiñas Companioni, José Luis; Pérez Parrado, Rogelio; Romero Enriquez, Damarys

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 ·  Política lingüística para contribuir al modelo de formación del profesor de Español-Literatura
Rodríguez Linares, Adlig; Toledo Costa, Alicia; Domínguez García, Ileana Rosa

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 ·  Indicadores para determinar situación de vulnerabilidad socioeducativa en niños
Camacho Sojo, Yamila Del Carmen; Huepp Ramos, Félix Lázaro; Fornaris Méndez, Miladis

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 ·  El aula invertida como metodología para el aprendizaje de Química Orgánica-Bioquímica en Ingeniería Agronómica
Martínez Jimenez, Gerardo; Reyes Baños, Rodolfo Luis; Rodríguez Betancourt, Leyanis

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 ·  Buenas prácticas en la formación doctoral: breve acercamiento a un marco teórico-referencial de su gestión
Valiente Sandó, Pedro; Massón Cruz, Rosa María; Torres Alfonso, Aida María

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 ·  La formación en gestión de la innovación desde el pregrado de la Universidad de Granma
Castro Villa, Wilfredo Manuel; Traba Rabelo, Yoili; Pérez Fernández, Eduardo David

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 ENSAYOS
  
 ·  Claves para formar por competencias en la universidad cubana
Pérez Capdevila, Javier

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 RESEÑAS
  
 ·  Manipulación de la Conciencia (libro). Reseña
Gutiérrez Verdecia, Filiberto

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 ·  Gordon, J. (2022). Las fronteras del medio ambiente. Reseña
Ocaña Pérez, Galia

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 ·  Garrido, S.; Santos, G.; Picabea, J. F. y Aguiar, D. (Comps.). (2021). Ciencia Tecnología y desarrollo. Nuevos desafíos para el campo CTS en Argentina. Reseña
Dourimond Duran, Luis Eduardo

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