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Mendive. Revista de Educación
versão On-line ISSN 1815-7696

 

Sumário
Rev. Mendive vol.19 no.1 Pinar del Río jan.-mar. 2021

 ARTIGO ORIGINAL
  
 ·  A internacionalização nos processos universitários: uma análise estrutural para as universidades latino-americanas
Llano Zhinin, Gladys Verónica; Carlozama Puruncajas, Jorge Fernando; Tipán Cañaveral, Daniel Fernando; Tipán Cañaveral, Gustavo Bernardo

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 ·  O podcast como instrumento de feedback na avaliação das atividades virtuais
Andrade, Rossana Felipa; Páez Paredes, Meivys

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 ·  A tarefa de ensino. Tratamento de conteúdos biológicos no ensino secundário básico
Martínez Zamora, Luis Enrique; Echeverría Palomino, Leticia; Hernández Páez, Liulka

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 ·  Género e livros didáticos: o caso das mulheres na antiguidade clássica
Álvarez Sepúlveda, Humberto Andrés

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 ·  O processo de formação de competências de investigação científica na especialidade Trabalho Social. Caracterização
Orama Sánchez, Yaima; Pulido Díaz, Arturo; Mena Lorenzo, Juan Alberto

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 ·  Estratégia pedagógica para treinar a competência na resolução de conflitos em estudantes de Sociologia
Sotomayor Casalís, Dayana Rosa; Aguila Carralero, Alisvech

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 ·  A melhoria dos professores de Matemática: um desafio para o ensino secundário básico
Díaz Lozada, Jorge Antonio; Martínez O'Farrill, Luisa Manuela

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 ·  Narração de histórias como contribuição para o ensino da língua inglesa
Herrera Arencibia, Ileana Isabel; Acosta Padrón, Rodolfo; Pérez Ramírez, Alexis

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 ·  O ensino de frases idiomáticas a partir de uma nova cultura de aprendizagem de línguas
Vigil García, Pedro Alejandro; Andarcio Betancourt, Ernesto Emilio; Torres Domínguez, Maikel

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 ·  Bases metodológicas para uma prática de campo integradora através do uso do ExeLearning
Moreno Hernández, Mikel; López Felipe, Yamilet; Fernández Pérez, José Alberto

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 ·  A preparação política ideológica dos estudantes no Centro Universitário Municipal
Reinoso Castillo, Isabel; Hernández Martín, Juan Carlos

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 ·  Profissionalização da disciplina Preparação para os graus de Defesa em Engenharia e Arquitetura
Céspedes Bordallo, Tania; Juan Carvajal, Dargen Tania

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 ·  Competências pedagógicas em professores de Administração de Empresas na Universidade Metropolitana do Equador
Espín Álvarez, Gonzalo Andrés; Juanes Giraud, Blas Yoel

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 ·  Professores, a sua prática e formação contínua: ideologia e reforma educacional no México
Lozano Andrade, Inés; Miranda García, Pedro Emiliano

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 ·  Da aprendizagem tradicional à aprendizagem invertida como uma continuidade do processo educativo no contexto da COVID-19
Polanco Garay, Leodanny Wuilber; Moré Soto, Dailien

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 ·  Sistema de atividades extraclasses para contribuir para o processo de orientação profissional pedagógica na educação pré-universitária
Martínez Hernández, Lázara Raymelys; Barrera Cabrera, Isbel

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 ·  O desenvolvimento integral, sustentado e pertinente do profissional da Educação Especial
García Reyes, Olivia; Aguiar Aguiar, Giselvis; Valdés Valdes, Iris

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 ·  O tratamento da educação ambiental no ensino primário
Cruz Castro, Yandi; Pulido Acanda, Elina; García Rodríguez, Bárbara Dayamí

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 ·  Atitudes dos estudantes do ensino básico em relação aos seus colegas de turma com necessidades educativas especiais
Álvarez Cevallos, Juan Carlos; Poveda Zuñiga, Jorge; Quevedo Mora, Ernesto

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 ·  Sistematização de experiências sobre a investigação em didática da resolução de problemas matemáticos
Alonso Berenguer, Isabel; Gorina Sánchez, Alexander; Salgado Castillo, Antonio

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 ARTIGO DE REVISÃO
  
 ·  Formação de formadores para a Reabilitação de Base Comunitária: características distintivas
Cala Hernández, Odilkys; Sánchez Valdés, Xiomara; Cala Peguero, Tania Yakelyn

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 ·  Responsabilidade Social Universitária e trabalho educativo: uma relação necessária na formação de profissionais
Garbizo Flores, Noraida; Ordaz Fernández, Mayra; Hernández Martín, Juan Carlos

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