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Mendive. Revista de Educación
versão On-line ISSN 1815-7696

 

Sumário
Rev. Mendive vol.20 no.3 Pinar del Río jul.-set. 2022

 ARTIGO ORIGINAL
  
 ·  Um quadro teórico-prático para a internacionalização dos programas de doutoramento
Pulido Díaz, Arturo; Pérez Viñas, Vilma María; Fernández Hernández, María Elena

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 ·  Intersectorialidade: um desafio para a atenção educativa à diversidade escolar em Moçambique
Figueiredo Canivete, Carlos Joao; García Reyes, Olivia; Conill Armenteros, Julio Antonio

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 ·  Agilidade na gestão de projectos de licenciatura
Itati Mariño, Sonia; Luis Alfonzo, Pedro

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 ·  Visualização de informação e conhecimento para comunicar resultados de investigação das ciências sociais
Mayet Comerón, Taimé; Alonso Berenguer, Isabel; Gorina Sánchez, Alexander

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 ·  Auto-percepções dos professores estagiários sobre o seu papel pedagógico e desempenho profissional
Benoit Ríos, Claudine Glenda; Vega Pinochet, Héctor

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 ·  Aprendizagem baseada em problemas: cenário mais provável de aplicação no ensino médio equatoriano
Tipán Cañaveral, Gustavo Bernardo; Tipán Cañaveral, Daniel Fernando; Zapata Cañaveral, Alejandro Rubén; Arroyo Nazareno, David Fernando

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 ·  Crenças de professores em serviço e em formação sobre o ensino-aprendizagem de inglês
Casimiro Perlaza, Luis Felipe

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 ·  Metodologia para estimular o desenvolvimento do pensamento teórico em profissionais em formação inicial
Tamayo González, Yunier Ricardo; San Juan Azze, Beatriz María; López Roque, Francisco

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 ·  Grupos escolares digitais durante a pandemia de COVID-19 em Cuba
Torralbas Oslé, Jorge Enrique; Gil Blain, Lorena; Batista Sardain, Patricia

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 ·  Gamificação como estratégia didática para aquisição de vocabulário em inglês no pós-pandemia
Pérez Cuaces, Lorena Anabel

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 ·  Caracterização do processo de avaliação de Aperfeiçoamento Profissional em Língua Inglesa
Berdayes Vives, Aniuska; Linares Río, Mayenny; Díaz Cabeza, Idania

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 ·  O uso do Facebook como ferramenta pedagógica para melhorar a compreensão leitora no Ensino Superior
Silarayan Ruiz, Liliana Abelina; De la Cruz Vila, Rosario del Pilar; Bravo Guevara, Dalia Rosa; Caballero Montero, Beatriz Hortencia

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 ·  Conhecimento técnico-pedagógico e disciplinar em professores do ensino fundamental e fatores demográficos
Paidican Soto, Miguel Angel; Arredondo Herrera, Pamela Alejandra

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 ·  Limitações da tecnologia móvel no ensino-aprendizagem da língua inglesa
Robaina Pérez, Rogelio; Páez Paredes, Meivys

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 ·  Metodologia para a formação profissional de estudantes de medicina
Borrego Chi, Yanexy; Leyva Figueredo, Prudencio Alberto; Mendoza Tauler, Laura Leticia; Aguilar Hernández, Vadim

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 ·  Detecção precoce de dificuldades no processo de leitura-escrita de crianças de quatro anos
Sánchez Cruz, Liana; Ordóñez Urgilés, Jennifer Andrea; Bustamante Salamanca, Mónica

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 ·  Aperfeiçoamento profissional do professor na prevenção educacional do trabalho infantile
Feriz Otaño, Marilis; Rodríguez Rodríguez, Raida; Echevarría Ceballos, Osvaldo

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 ·  Estudos linguísticos na carreira de Bacharel em Educação Espanhol-Literatura a partir de uma perspectiva professional
Abreu Alvarado, Yelena; Machín Hernández, Karina; Álvarez Alonso, Liliana

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 ·  Educação Popular Ambiental, um programa de formação de atores sociais
Pacheco Suárez, Yelineis; Valdés Hernández, Liselis; Pacheco Suárez, Yarlenis

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 ·  Estratégia didática para avaliação de habilidades para o trabalho em estudantes de medicina
Verdecia Ramírez, Marileydis; Alonso Betancourt, Luis Aníbal; Mendoza Tauler, Laura Leticia; Aguilar Hernández, Vadim

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 ·  Relações entre atitudes em relação à matemática e o desempenho acadêmico dos alunos
Capote Castillo, Manuel; Robaina Acosta, ldefonso; Capote Areces, Marisol

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 ·  Cartografia conceitual da avaliação no ensino superior no modelo socioformativo
Duque-Romero, Marco Vinicio; Guatapi Olivares, Héctor Efraín

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 ARTIGO DE REVISÃO
  
 ·  Aperfeiçoamento de professores: desafios diante das adequações ao currículo e à educação inclusiva
Estévez Arias, Yosniel; Sánchez Valdés, Xiomara; Torres Hernández, Yunia

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 ·  Avaliação do desenvolvimento integral no processo educativo de crianças pré-escolares
Ramírez Benítez, Yaser; Bermúdez Monteagudo, Bárbara; Lara Díaz, Lidia Mercedes

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