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Transformación
versión On-line ISSN 2077-2955

 

Tabla de contenido
trf vol.13 no.3 Camagüey set.-dic. 2017

 ARTÍCULOS
  
 ·  Metáforas y pensamiento matemático en la formación de educadoras de párvulos
Arriagada, Gina Luci; Reyes Santander, Pamela

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 ·  Niveles de logro y criterios para evaluar la comprensión de los objetos de la geometría
Rincón Santana, Elizabeth; Valenzuela Calderón, Yanile Altagracia

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 ·  Abordaje didáctico de la comprensión de los problemas algebraicos en el nivel secundario de la República Dominicana
Castro Araujo, Eugenia Altagracia

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 ·  La formación didáctico matemática del docente de la República Dominicana
Lachapell Maldonado, Geovanny Arturo

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 ·  El proceso de preparación de los supervisores de las escuelas técnicas
García Ondarza, Ana María; Portuondo Padrón, Roberto; Guzmán Méndez, Riselda

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 ·  La profesionalización del docente desde la gestión didáctica del proceso de aprendizaje de los alumnos de la carrera de enfermería
Marcillo García, Concepción Elizabeth

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 ·  Aulas virtuales para el aprendizaje reflexivo de la biología
Guerra Salcedo, Marisela de la Caridad; Campos Martínez, Lina Aurora; Palomino Palomino, Magalys

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 ·  La formación urbana del estudiante de arquitectura a través de la asignatura integradora
González González, Rosa

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 ·  La competencia comunicativa del docente en el ámbito escolar
Pérez Vázquez, Yunaisi

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 ·  El diseño curricular desde la perspectiva de la actividad profesional
Cabrera Marrero, Idielyn; Crespo Zafra, Lourdes; Portuondo Padrón, Roberto

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 ·  El movimiento de la variable en el cálculo diferencial: orientaciones didácticas
Báez Ureña, Neel Lobatchewski; Heredia Soriano, Wendy Eufrocina; Pérez González, Olga Lidia

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 ·  La especialización del psicopedagogo en la atención a escolares con trastorno de conducta
Villegas Rodríguez, Silvia E

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 RECENSIÓN
  
 ·  La investigación pedagógica. Otra Mirada por Alberto D. Valle Lima
Montejo Lorenzo, Manuel Narciso

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