ARTIGO ORIGINAL |
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| · A preparação de professores colaboradores para desenvolver a "Universidade em Casa" Artiles Vargas, Lázaro Arsenio; Acosta Iglesias, Armando; Veitía Mederos, Liset
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| · Estratégia metodológica para a mitigação do COVID a partir do uso real do Inglês Vigil García, Pedro Alejandro; Andarcio Betancourt, Ernesto Emilio; Acosta Rodríguez, Michel Alejandro
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| · Sistema de tarefas de ensino como nó interdisciplinar na didática da construção de textos escritos Varela Rodríguez, Yuniet De la Caridad; Oliva Quintana, Luis Orestes; Morejón Concepción, Maily
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| · Proposta de aprendizagem baseada em desafios em projetos de conclusão de carreira Itati Mariño, Sonia; Alderete, Romina Y.
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| · Competência de resolução de conflitos: diretrizes teórico-metodológicas para sua formação em estudantes de Sociologia Sotomayor Casalís, Dayana Rosa; Águila Carralero, Alisvech
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| · Estilos de aprendizagem no ensino virtual em estudantes universitários Albornoz Jiménez, Carlos Francisco; Silarayan Ruiz, Liliana Abelina; Hidalgo Tupia, Manuel Alberto
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| · Impacto da pós-graduação nas habilidades profissionais dos graduados Flores Quispe, Alberto Cristobal
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| · Aprendizagem híbrida na formação de professores de Inglês Pérez Morejón, Osniel; Cabrera Leal, Yordanis; Acosta Padrón, Rodolfo
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| · A formação de universitários para a promoção da leitura: contribuições de uma concepção extensionista Rovira Álvarez, Yudit; López Calichs, Ernesto; Rojas Valdés, Aylen; Gilimas Siles, Alicia María
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| · Sistematização da experiência em educação ambiental: o concurso para o Dia Mundial da Água de la Cruz Soriano, Raquel; Páez Martín, María de la Caridad; Rodríguez Toledo, María Antonieta
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| · A exploração da inteligência linguística em crianças de cinco a seis anos de idade Alfonso Amaro, Yennis; Carreño Ortega, Damarys; Massani Enríquez, Jorge Félix
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| · Uso das TIC na preparação docente de professores em condições distanciamento social Díaz Lozada, Jorge Antonio; de la Rúa Batistapau, Manuel
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| · Modelo para fortalecer a identidade cultural dos alunos da carreira de Literatura Espanhola Leiva Ramírez, Dayaidys; Bonachea Pérez, Ana Ivis; Sarduy Sangil, Dayami
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| · A superação do professor para a atenção aos alunos com deficiência intelectual em Belize Idele Armstrong, Deserie; Conill Armenteros, Julio Antonio; Salabarría Márquez, María Cristina
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| · África na América, para o ensino de Inglês na Universidade Acosta Padrón, Rodolfo; Herrera Arencibia, Ileana Isabel; García García, Antonio
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| · Aprendizagem baseada na aplicação do modelo Flipped Classroom em estudantes universitários Bulege Gutiérrez, Wilfredo; Cristóbal Tembladera, Carolina; Coronel Capacyachi, Elizabeth
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| · Do universo da arte-ciência. Unidade e divergências no ambiente universitário Juan-Carvajal, Mara Lioba
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| · Implicações emocionais em professores e famílias da Educação Infantil em uma pandemia na Espanha Otero-Mayer, Andrea; González-Benito, Ana; Gutiérrez-de-Rozas, Belén
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| · Estatísticas com base em pesquisa educacional. Desafio para profissionais de educação Cardoso Rojas, Luis Enrique; Castro Pérez, Gresin; Fernández Peña, Carlos Luis
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| · Aprendizagem Híbrida de Inglês na Universidade em tempos de pandemia Calvet Valdés, Nery Isabel; Alfonso Hernández, José; Acosta Padrón, Rodolfo
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ARTIGO DE REVISÃO |
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| · Problemas sociais e educação científica Lugo Blanco, Ángel Caridad; Álvarez Yong, Concepción; Lezcano Mederos, Eduardo Toribio
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| · Referenciais teóricos para a gestão da visualização de sites institucionais de centros educacionais Martínez Garrido, Rafael José; Caro Betancourt, Luis Emilio
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| · Avaliação pedagógica da disciplina marxismo-leninismo no ensino superior em Cuba Díaz Román, Luis Manuel
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